මොළයේ ප්ලාස්ටික් යනු කුමක්ද?

මොළය වෙනස් වන ආකාරය

මොළයේ ස්නායු ප්ලාස්තිභාවය, ස්නායුකැල්රතාවය වැනි නමින්ද හැඳින්වේ, අත්දැකීම්වල ප්රතිඵලයක් ලෙස වෙනස් කිරීමට හා අනුවර්තනය වීමට මොළයේ හැකියාවට යොමු වේ. මොළය ප්ලාස්ටික් බව මිනිසුන් පවසන විට, මොළය ප්ලාස්ටික් වලට සමානයි යයි යෝජනා නොකරයි. මොළයේ හා ස්නායු පද්ධතියේ ස්නායු සෛල, ස්නායු සෛල හා ස්නායු පද්ධතියට සම්බන්ධ වන අතර ස්නායු පද්ධතියේ මොළයේ හැසිරීම් වලට අනුකූල වේ.

මොළයේ ප්ලාස්ටික් පිළිබඳ ඉතිහාසය සහ පර්යේෂණ

1960 දශකය වන තුරු, පර්යේෂකයන් විශ්වාස කළේ මොළයේ වෙනස්කම් ළදරුවන් හා ළමා කාලය තුළ සිදුවිය හැකි බවයි. වැඩිහිටි වියෙහි දී මොළයේ භෞතික ව්යුහය බොහෝ විට ස්ථීර විය. නවීන පර්යේෂණ මගින් පෙන්නුම් කෙරෙන්නේ මොළය අඛණ්ඩව නව ස්නායු මාර්ගයන් නිර්මාණය කිරීම හා නව අත්දැකීම් වලට අනුවර්තනය වීමට, නව තොරතුරු ඉගෙන ගැනීමට සහ නව මතකයන් නිර්මාණය කිරීමට අඛණ්ඩව පවතින බවය.

මනෝවිද්යාව විලියම් ජේම්ස් යෝජනා කළ පරිදි 1890 දී කලින් විශ්වාස කළ පරිදි නොපවතින බවක් නොපෙනේ. මොළය, විශේෂයෙන් ස්නායු පටක, ඔහුගේ අතිශය ප්ලාස්ටිභාවය සහිත දේවලින් පෙනේ. . " කෙසේවෙතත්, මෙම අදහස බොහෝ වසර ගණනාවක් නොතකා හැර ඇත.

1920 දී පර්යේෂකයෙකු වන කාල් ලෂ්ලි, රයිස් වඳුරන්ගේ ස්නායු මාර්ගයේ වෙනස්කම් පිළිබඳ සාක්ෂි සැපයීය. 1960 ගණන්වලදී, පර්යේෂකයන් විසින් විශාල ආවරණවලට ලක් වූ වැඩිහිටියන්ට නැවත පැමිණීමේ හැකියාව ලැබුණු අවස්ථාවන් ගවේෂණය කිරීමට පටන් ගත් අතර, මීට පෙර විශ්වාස කළ පරිදි මොළය වඩා මැලිවූ බව පෙන්නුම් කරයි.

නවීන පර්යේෂකයන්ට හානි කිරීමෙන් පසුව මොළයට නැවත හැඩගස්වාගත හැකි බවට සාක්ෂි සොයාගෙන තිබේ.

මොළය වෙනස් නොකළේ ඇයි?

මොළය වෙනස් කරන ලද මොළය: මොළයේ විද්යාව පිලිබඳ මානයන්ගෙන් පුද්ගලික ජයග්රහණයන් පිළිබඳ කථාව තුල ඔහුගේ රචනා කරන ලද කෘතිය තුල "මොළය වෙනස් කිරීමට නොහැකි වූ මොළය මූලිකවම ප්රභවයන් තුනකින් සමන්විත වේ:

නවීන තාක්ෂණයේ දියුණුවට ස්තුති වන්නට, පර්යේෂකයන්ට මොළයේ අභ්යන්තර ක්රියාකාරිත්වය පෙර නොවූ විරූ ආකාරයෙන් ලබා ගත හැකිය. නූතන ස්නායු විද්යාව පිළිබඳ අධ්යයනය සමරන විට, පර්යේෂකයන් විසින් පෙන්නුම් කෙරෙන්නේ, ඔවුන් ඉපදී සිටින මානසික හැකියාවන්ට පමණක් සීමා නොවන බවත්, මොළයට හානි වූ බොහෝ වෙනස්කම් වලට බොහෝ සෙයින් වෙනස් විය හැකි බවත්ය.

මොළයේ ප්ලාස්ටික් ක්රියා කරන්නේ කෙසේද?

මිනිස් මොළය නියුරෝන බිලියන 86 ක් පමණ වේ. මුල්කාලීන පර්යේෂකයන් විශ්වාස කළේ ස්නායු බන්ධන හෝ නව නියුරෝන නිපදවීම නිසි ලෙස උපතින් පසුව නවතා දැමූ බවයි. වර්තමානයේ, මොළය, මාර්ග ප්රතිසංවිධානය කිරීම, නව සම්බන්ධතා නිර්මාණය කිරීම සහ සමහර අවස්ථාවලදී, නව නියුරෝන නිර්මාණය කිරීමටද මොළය සමත් වේ.

ස්නායුකැවභාවය පිළිබඳ ලක්ෂණ

ස්නායු වල ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ විශේෂිත ස්වරූප කිහිපයක් තිබේ:

  1. වයස අනුව වෙනස් විය හැකිය. ජීවිත කාලය පුරාවටම ප්ලාස්ටික් බවක් දක්නට ලැබෙන අතර විශේෂිත ජීවිත කාලවලදී යම් යම් වෙනස්කම් සිදු වේ. මොළයේ මොළය වර්ධනය වී එය සංවිධානය වී ඇති නිසා උදාහරණයක් වශයෙන්, මොළයේ ජීවිතයේ මුල් අවධියේ දී බොහෝ දේ වෙනස් කිරීමට මොළයේ ප්රවණතාවයක් තිබේ. සාමාන්යයෙන් තරුණ මොළය වඩාත් සංවේදී හා වඩා පැරණි මොළයට වඩා අත්දැකීම් වලට අනුකූල වේ.
  1. විවිධ ක්රියාවලියන් එයට ඇතුළත් වේ. ප්ලාස්ටික් භාවය ජීවිත කාලය පුරාම සිදු වෙමින් පවතින අතර ග්ලියල් සහ සන සෛල සෛල ඇතුළුව න්යුරෝන වලට අමතරව මොළයේ සෛල ඇතුළත් වේ.
  2. වෙනස් හේතු දෙකක් නිසා එය සිදු විය හැකිය. ඉගෙනීම, අත්දැකීම් සහ මතක ශක්තිය සකස් කිරීම වැනි ප්රතිඵලයක් ලෙස ප්ලාස්ටික් හටගත හැක. කිසියම් යුගයකට පසුව මොළය ස්ථාවරව ඇති බව මිනිසුන් විශ්වාස කළ අතර නවීන පර්යේෂණ මගින් අනාවරණය වී ඇත්තේ මොළය කිසි විටෙකත් ඉගෙනීමේ ප්රතිචාරය වෙනස් නොවන බවයි. මොළයට හානි සිදුවන අවස්ථාවලදී, ඇතැම් කාර්යයන් සම්බන්ධ වන මොළයේ ප්රදේශවලට හානි සිදුවිය හැක. අවසානයේදී, මොළයේ සෞඛ්ය සම්පන්න කොටස් එම කාර්යයන් භාර ගන්නා අතර හැකියාවන් නැවත ස්ථාපිත කළ හැකිය.
  1. ක්රියාවලිය තුළ පරිසරය අත්යවශ්ය කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ජාන විද්යාව ද බලපෑම් ඇති කළ හැකිය. මොළයේ ග්ලැසියරයේ හැඩගැස්වීමේ දී පරිසරය හා ජාන විද්යාව අතර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය ද ඉටු කරයි.
  2. මොළයේ ප්ලාස්ටික් නිතරම හොඳ නැත. මොළයේ වෙනස්කම් බොහෝ විට වැඩි දියුණු කිරීමක් ලෙස දැකිය හැක, නමුත් මෙය සැමවිටම නොවේ. සමහර අවස්ථාවලදී මොළයේ ක්රියාකාරිත්වය හෝ මොළයේ ක්රියාකාරිත්වයට හානි සිදු විය හැකි මානසික ද්රව්ය හෝ රෝගී තත්වයන් මගින් මොළයට බලපෑම් ඇති විය හැකිය.

මොළයේ ප්ලාස්ටික් වර්ග

ස්නායුකැපගතව වර්ග දෙකක් පවතී:

අපගේ මොළය වෙනස් වන්නේ කෙසේද?

දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ මුල් වසර කිහිපය වේගයෙන් වර්ධනය වන මොළයේ වර්ධනයකි. උපතේ දී මස්තිෂ්ක බාහිකයේ සෑම නියුරෝනයක්ම උපසර්ග 2,500 ක් පමණ ඇත; වයස අවුරුදු තුනක් වන විට, මෙම සංඛ්යාව න්යුරෝන අනුව උපාගම 15,000 ක් දක්වා වැඩිවී ඇත.

කෙසේවෙතත් සාමාන්ය වැඩිහිටියෙකුගේ උපාගම සංඛ්යාව අඩක් පමණ වේ. මන්ද? මොකද අපි නව අත්දැකීම් ලබාගනිමු, අනෙක් සම්බන්ධතා තව දුරටත් ශක්තිමත් වන අතර සමහර සම්බන්ධතා ශක්තිමත් වේ. මෙම ක්රියාවලිය සින්ටටික් කප්පාදු ලෙස හැඳින්වේ. භාවිතා කරන නියුරෝන නිරන්තරයෙන් ශක්තිමත් සබඳතා වර්ධනය වන අතර කලාතුරකින් හෝ කිසි විටෙක භාවිතා නොකරන අය අවසානයේදී මිය යයි. නව සම්බන්ධතා වර්ධනය කර දුර්වල අය කපා හැරීමෙන්, වෙනස් වන පරිසරයට අනුව මොළයට හැඩගැසිය හැකිය.

> මූලාශ්ර:

> ඩොයිඩ්ජ් එ.අ. වෙනස් කරන මොළය: මොළයේ විද්යාවෙහි මායිම් වලින් පෞද්ගලික ජයග්රහණයන් පිළිබඳ කථා. නිව්යෝක්: වික්ලින්; 2007.

> ජේම්ස් ඩබ්. මනෝ විද්යාවේ ඉතිහාසය ග්රීන් සීඩී, එඩ්. 1890 දී.

> කොල්බ බී, ගිබ්බ් ආර්. මොළේ මෝස්තරයේ ප්ලාස්ටික් හා හැසිරීම් පිළිබඳ හැසිරීම. ක්ලාක් එම්, ගාලි එල්, ඊඩ්ස්. කැනේඩියානු ළමා හා යොවුන් මනෝචිකිත්ස්රා ඇකඩමිය . 2011; 20 (4): 265-276.

> හොකන්බරි එස්.ඊ., නෝලන් එස්.ඒ., හොකෙන්බරි ඩී. 7 වන සංස්කරණය නිව් යෝර්ක්, NY: වර්ත් ප්රකාශකයෝ; 2016 දී.

> Hoiland E. Brain ප්ලාස්ටික්: එය කුමක් ද? චඩ්ලර් එච්එච්, එඩ්. ළමුන් සඳහා ස්නායු විද්යා ශාස්ත්රය. වොෂිංටන් විශ්ව විද්යාලය.