ඔබේ දරුවා සාමාන්යයෙන් වඩා පොඩි මෝඩියෙක් කියා හෝ පාසැලේදී දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දීමට සිදු වන විට ඔබේ දරුවාට වෘත්තීය උපකාරයෙන් ප්රයෝජන ගත හැකිද කියා හඳුනාගැනීමට අපහසු විය හැකිය.
චිකිත්සාව ජීවිතයේ වෙනස්කම් කරන සිදුවීම් හෝ ප්රධාන ගැටළු සඳහා වෙන් කිරීමට අවශ්ය නොවේ. සුළු චිකිත්සකයින් සමඟ රැස්වීම සුළු ගැටලු වළක්වා ගැනීමට හැකි වේ.
ඔබේ දරුවා චිකිත්සකයෙකු සමඟ කතා කිරීමට ප්රයෝජනවත් වන බව ඔබ සිතන්නේ නම්, වෘත්තියෙකු සමඟ හමුවීමක් උපලේඛනගත කිරීමට පසුබට නොවන්න. ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න, නැත්නම් චිකිත්සකයෙකු සමඟ සෘජු හමුවීමක් සැලසුම් කරන්න. සමහර අවස්ථාවලදී, කෙටි කාලීන චිකිත්සක සැසි කිහිපයක් ඔබේ දරුවාගේ සමස්ත යහපැවැත්ම සඳහා විශාල වෙනසක් කළ හැකිය.
ලිංගික අනන්යතාව පිළිබඳ ගැටළු වලට සම්බන්ධ වූ ගැටළු අතර විවිධ මාතෘකා ගැන කතා කිරීමට therapist සමග හමුවීමට යෞවනයන් ප්රයෝජනවත් වේ. ළමයින්ට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා යෞවනයන් 10 දෙනා අතරට පිවිසෙන්න.
1. අවපාතය
මානසික ආබාධ බොහෝ විට යොවුන් වියේදී ආරම්භ වේ. ඉතිරි නොකළොත් මානසික අවපීඩනය වැඩිහිටි විය හැක. ඔබේ දරුවා නුරුස්සන, කනගාටුදායක හා ඉවත් කර ඇත්නම්, ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න. නිවැරදි රෝග විනිශ්චය සහ ඉක්මන් මැදිහත්වීම ඵලදායී ප්රතිකාර සඳහා ප්රධාන සංරචක වේ.
2. කාංසාව ආබාධ
යෞවන යෞවනියන් ඇතැම් අවස්ථාවලදී කලබල විය යුතු වුවත්, සමහර යෞවනයන්ට දැඩි කනස්සල්ලක් අද්දකිති.
ඔබේ දරුවාට පංතිය ඉදිරිපිටදී කතා කිරීම අමාරුයි කියා හෝ ඇය නිතරම නරක දේවල් ගැන කනස්සල්ලට පත්වෙයිද කියා සිතා බලන්න.
3. හැසිරීම් ගැටළු
පාසල් වලින් අත්හිටුවීම්, ඇඳිරි නීතිය උල්ලංඝනය කිරීම් සහ ආක්රමණශීලී හැසිරීම වඩාත් බරපතල ගැටළු වල ලක්ෂණ විය හැකිය.
මානසික සෞඛ්ය ගැටලු, නිපුණතා අඩුපාඩු හෝ ඔබේ දරුවාගේ හැසිරීම මඟහරවා ගත හැකි මානසික ගැටළු හෝ සමාජ ගැටලු සොයාගැනීමට වෛද්යවරයෙකුට පුළුවන්.
4. මත්ද්රව්ය උල්ලංඝණ ගැටළු
අවාසනාවකට, යෞවනයන් හා මත්පැන් යොවුන් වියේ දරුවන්ට බරපතළ ගැටලු ඇති විය හැකියි. මත්ද්රව්ය අපයෝජක උපදේශකයෙකු ඔබේ දරුවාගේ ද්රව්ය භාවිතා කිරීම ඇගයීමට ලක් කළ හැකි අතර ප්රතිකාරයේ වඩාත් සුදුසු ප්රතිකාරය තීරණය කිරීමට උපකාර කරයි. තනි තනි ප්රතිකාර, කණ්ඩායම් ප්රතිකාර, ඩෙටෝක්ස් හෝ නේවාසික ප්රතිකාර විය හැකිය.
5. අවධාරණය කරන්න
යෞවනයන්ට අවධාරණය කළ හැකිය. උසස් පාසලෙන් පසු කළ යුතු දේ ගැන විභාගයක් ගැන හෝ සැලකිල්ලක් දැක්වීමට ඇති පීඩනය කුමක් වුවත්, මානසික පීඩනය බරපතල විය හැකිය. මානසික පීඩනය කළමනාකරණය කිරීම සඳහා නිපුණතා ඉගෙන ගැනීමට theripapy මගින් උපකාර කළ හැකිය. එය ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරා හොඳින් සේවය කරනු ඇත.
6. පාසැල් ආශ්රිත ගැටළු
දුෂ්ටයන්, අසමත් ශ්රේණීන්, කල්ලි සහ ගුරුවරුන් සම්බන්ධ ගැටලු පාසැලේ ඇති ගැටලු කිහිපයක් පමණයි. උපකාරය සඳහා හැරෙන්නේ කොහෙන්ද කියා යෞවන යෞවනියන් බොහෝ විට සැක නැත. දරු දැරියන්ට සහාය ලබා දීම හා ඔවුන්ට උසස් කුසලතාවයක් ඇති කර ගැනීමට උපකාරී වන කුසලතා ඔවුන්ට ලබා දිය හැකිය.
7. නීතිමය ගැටළු
සොරකම් කිරීම, බාල වයස්කාර හෝ මත්ද්රව්ය ගැනීම, නීතියට බාධා ඇති වීමට යෞවන යෞවනියන් හේතු වී ඇත.
ඇතැම් අවස්ථාවල දී ඔවුන් උපදේශනය ලබා ගැනීම සඳහා පරිවාස හෝ ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් විසින් නියම කරනු ලැබේ. තව දුරටත් නීතිමය ගැටළු වළක්වා ගත හැකි වන පරිදි සෞඛ්ය සම්පන්න තීරණ ගැනීමට ඉගෙනීමට යෞවනයෙකුට උපකාර කළ හැකිය.
8. අඩු ආත්ම-ගරුත්වය
බොහෝ යෞවනයන් ස්වයං-විශ්වාසය පිළිබඳ ගැටළු එක් වරක් හෝ වෙනත් අවස්ථාවලදී සටන් වදින අතර සමහරුන්ට බරපතල ආත්ම-ගරු සැලකිලි ගැටළු ඇතිවේ. මෙම ගැටළු නොසලකා හැරෙන විට, මත්ද්රව්ය භාවිතය හා අධ්යයන අසාර්ථකත්වය වැනි යෞවනයන්ට ගැටලුවලට වඩා ඉහළ අවදානමක් ඇත. දරුවාගේ ආත්ම ගරුත්වය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා චිකිත්සාව උපකාරී වේ.
9. කම්පනය
එය ආසන්න මරණ අත්දැකීමක් හෝ ලිංගික ප්රහාරයක් වුවද, කම්පනකාරී සිදුවීම් යෞවනයෙකුගේ ජීවිත කාලයට බලපෑම් ඇති කළ හැකිය.
චිකිත්සාව දරාගැනීමේ හැකියාව වර්ධනය කර ගත හැකි අතර, දරු ප්රසූතියේ යෞවනයෙකුගේ ජීවිතයට බලපාන බලපෑම අඩු කිරීම. දරු ප්රසූතියෙන් මිදීමට යෞවනියට උපකාර කිරීම සඳහා මුල් මැදිහත්වීම විය හැකිය.
10. ශෝකය
යෞවනයන් වැඩිහිටියන්ට වඩා ටිකක් වෙනස් ලෙස ශෝකය සමඟ කටයුතු කරන අතර, ආදරය කළ කෙනෙකු අහිමි වීම විශේෂයෙන් දුෂ්කර විය හැකිය. තනි තනි පුද්ගලයන්, පවුලේ අය හෝ කණ්ඩායම් චිකිත්සාව යෞවනයන් තම හැඟීම් නිශ්චය කරගැනීමට හා ඔවුන්ගේ පාඩුව ගැන හැඟීමක් ඇති කර ගත හැකිය.
> මූලාශ්ර
> රෝග පාලන හා වැළැක්වීමේ මධ්යස්ථාන: ළමා මානසික සෞඛ්ය.
> ඩස් ජේ කේ, සලාම් ආර්, ආෂාඩ් ඒ, ෆින්කෙල්ස්ටීන් යූ, භූතා ZA. නව යොවුන් වියේ මත්ද්රව්ය භාවිතය සඳහා මැදිහත්වීම්: ක්රමානුකූල සමාලෝචන සමාලෝචන. නව යොවුන් සෞඛ්ය සේවය . 2016, 59 (4).