චර්යාව පිළිබඳව සැලකිලිමත් විය යුතු ආකාරය තීරණය කිරීම
මිනිසුන් බොහෝ විට මනෝවිද්යාව සලකන්නේ අනිශ්චිත විද්යාව ලෙස, රසායනික විද්යාවට හෝ ජීව විද්යාවට සමාන හෝ සමානකම් හෝ වටිනාකම් නොමැති බවය. මෙය විශේෂයෙන් අසාධාරණ තක්සේරුවක් වන අතර, විශේෂයෙන් වෙනත් කිසිදු පරීක්ෂකයෙකු ලෙස එම විද්යාත්මක පදනම මත මනෝවිද්යාඥයින් මත රඳා පවතින පර්යේෂණ වලට සම්බන්ධ වේ.
එසේ කිරීම සඳහා වඩාත් පොදු ක්රමයක් නම් ABA නිර්මාණය ලෙස හැඳින්වෙන විශ්ලේශන ආකෘතියක් සමග ය.
එය හැසිරීම් පිළිබඳ පරීක්ෂණාත්මක විශ්ලේෂණ දෙකම (උදාහරණ සහ හැසිරීම් අතර සම්බන්ධතා ඇඳීම අරමුණු කරගත්) සහ ව්යවහාරික හැසිරීම් විශ්ලේෂණය (ඉගෙනීමේ මූලධර්ම මත පදනම්ව ශිල්ප ක්රම භාවිතා කරන) සහ භාවිතා කරනු ලැබේ.
එය අධ්යාපනය, උපදේශනය, කථිකාචාර්ය ආදීන් හා මිනිස් හා චර්යාත්මක නොවන පර්යේෂණයන් වල ජනප්රිය පර්යේෂණ සඳහා ප්රවේශයකි. ABA යනු ස්වයං වින්දනය සහිත දරුවන් සමග වැඩ කරන විට මනෝවිද්යාඥයින් භාවිතා කරනු ලබන ශිල්ප ක්රමයකි.
ABA නිර්මාණ අවබෝධ කර ගැනීම
ABA නිර්මාණය යනු අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා සරලම ආදර්ශයකි. මූලික තත්ත්වය ("A" අදියර) ස්ථාපිත කිරීම, යම් ආකාරයක වෙනස්කම් සිදු කිරීම සඳහා ප්රතිකාරයක් හෝ මැදිහත්වීමක් හඳුන්වාදීම, සහ පසුව එය මූලික පදයට නැවත ලබා දෙන්නේද යන්න සොයා බැලීම සඳහා ප්රතිකාරය ඉවත් කිරීමයි.
ABA සැලසුම් මඟින් පර්යේෂකයන්ට ප්රතිකාර කිරීම කොතරම් ඵලදායීද යන්න ඇගයීමට හැකිය. චිකිත්සාව ප්රතිකාරයෙන් ඉවත් වීමෙන් පසු හැසිරීම මුලුමනින්ම පාහේ නැවත නැවත යථාතත්වයට පත් වුව හොත්, ප්රතිකාරය ක්රියා කරන බව විද්යාඥයින්ට විශ්වාස කළ හැකිය.
ප්රතිකාර නැවත යථා තත්ත්වයට පත් කිරීමෙන් පසුව එම ප්රතිඵලය නැවත යථා තත්ත්වයට පත් වුවහොත්, ප්රතිකාරය කෙරෙහි ඇති විශ්වාසය බෙහෙවින් වැඩි වේ.
ABA සැලසුම් පිළිබඳ උදාහරණ
තනි පර්යේෂණයන් සඳහා භාවිතා කරන විවිධාකාර ආකෘති කිහිපයක ABA නිර්මාණය. තනි පුද්ගල පර්යේෂණය යනු තනි පුද්ගලයෙකු හෝ කණ්ඩායමක් තම පාලනයට නතු කරන විෂයයක් වේ.
පුද්ගලයෙකුට, පාසැලේ හෝ ප්රජාවට මැදිහත්වීමේ සාර්ථකත්වය තදින් පරීක්ෂා කිරීමට එය යොදා ගත හැකි අතර, එම මැදිහත්වීමේ පොදු ඵලදායීතාව පිළිබඳ ඇගයුම් ක්රම සම්පාදනය කිරීම
නිදසුනක් වශයෙන්, තෙවන ශ්රේණියේ කියවීම් පාඨ කියවීම සඳහා නිදර්ශනවල බලපෑම නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා අපි අත්හදා බැලීමක් සිදුකරමු. ABA සැලසුම් ආකෘතිය යටතේ:
- තෙවන ශ්රේණියේ ශ්රේණිගත කිරීම ඇරඹෙන්නේ පෙළ-එකම ඡේදය ("A" අදියර) කියවීමෙනි. ඔවුන්ගේ කියවීමේ අවබෝධය තක්සේරු කිරීම සඳහා පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.
- එම කණ්ඩායමට ඊළඟ වතාවේ ("බී" අවධිය) සමග තවත් වාක්යයක් කියවනු ලැබේ.
- ABA ආකෘතිය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, සිසුන්ට තවත් පෙළ-පමණක් ඡේදයක් ලබා දෙනු ඇත අතර අවසන් වරට පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.
ප්රතිඵල සමාලෝචනයකින් විමර්ශනකරුවන්ට මැදිහත්වීමේ බලපෑම පිළිබඳව සොයා බැලීම මගින් ලබා දෙනු ඇත.
ABA මෝස්තරයේ ප්රධාන අංග
ABA ආකෘතිය වෙනත් තනි-විෂය පර්යේෂණ ක්රමවේදයන්ගෙන් බොහොමයකට අයත් වේ.
- ABA නිර්මාණය මඟින් පර්යේෂකයන්ට හැසිරීම් වල නිරවද්ය රටාවන් ස්ථාපිත කිරීම සඳහා නැවත නැවත මැනීම් ලබා ගත හැක.
- පර්යේෂකයන්ට පාලිත තත්වයන් යටතේ නිරවද්යතාවයෙන් යුතුව හැසිරීම් නිවැරදිව මැන ගත හැකිය.
- එහි එක් විචල්යයක් විචල්යයන් සමූහයට වඩා හැසිරීමට බලපාන ආකාරය පිළිබඳ අවධානය යොමු කරයි.
- ප්රතිඵල සාමාන්ය ජනගහනයට සන්සන්දනය කරන්නේ කෙසේ ද යන්න ගැන නොව, පාලිත මැදිහත්වීම විෂයය සහ විෂය පමණක් බලපාන ආකාරය ගැන නොවේ.
ABAB නිර්මාණය
ආකෘතියේ දිගුව ABAB නිර්මාණය වේ. මෙයට මූලික ප්රතිකාරය ("A" අදියර) මැනීම, ප්රතිකාරය ("බී" අදියර) හඳුන්වා දීම, ප්රතිකාරය ඉවත් කිරීම සහ නැවත වරක් එය අවසන් කිරීමයි. මෙය සනාථ කිරීමේ ආකෘතියක් ලෙස සලකනු ලබන්නේ එය ප්රතික්රියාවක් නැවත නැවතත් කළ හැකි වුවද, එය කෙතරම් ශක්තිමත් ද යන්නයි.
සමහර අවස්ථාවලදී, බලපෑමෙන් කෙටි කාලීනව හා කාලයත් සමඟ ඇති විය හැකිය. වෙනත් අය තුළ, එම ප්රතිකාරය සඳහා පුද්ගලයෙකු හෝ කණ්ඩායමක් එන්ට එන්ටම වැඩිදියුණු කළ හැකිය.
> මූලාශ්රය:
> බයිජර්ස්, බී .; රයික්ල්, ජේ .; සහ සෙමොන්, එෆ්. "සාක්ෂි පදනම් කරගත් ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සඳහා තනි විෂය විවේචනාත්මක නිර්මාණය." අමී ජේ කථාව ලං පාටොල්. 2012; 21 (4): 397-414; DOI: 10.1044 / 1058-0360 (2012 / 11-0036).