යෞවනයන්ට යෞවනයන්ට පහසු වන පරිදි අපගේ සමිතිය පහසු කිරීම පහසු කරයිද?
මෑත වසරවලදී ඇමරිකානුවන් හා ලෝකය පුරා අද්භූත ඝාතන සිදු වී ඇති දේ පෙනෙන්නට තිබේ. එවැනි ඝාතනවලට ගොදුරු වූවන් හා අපරාධකරුවන් බොහෝ විට යෞවනයෝ ය. උසස් පාසැල් සිසුන් තම පංතියේ ගුරුවරුන් හා ගුරුවරුන් ඝාතනය කරන්නේ ඇයි? අපේ සමාජය ගැන එවැනි සිදුවීම් කියන්නේ කුමක්ද?
1999 අප්රියෙල් මාසයේ දී කොලොම්බින් උසස් පාසලේ සිදුවීම්වලට පෙරාතුව ඇමෙරිකානු මනෝවිද්යා සංගමය (APA) සහ එම්ටීවීවී තරුණ ප්රචණ්ඩත්වය නැවැත්වීමට උද්ඝෝෂනයක් වර්ධනය කිරීමට බලකරනු ලැබීය.
මෙම උද්ඝෝෂනය මගින් දියුණු කරන ලද ද්රව්ය ඇතුළත් APA Website. මෙම ද්රව්ය හා වෙනත් මූලාශ්රයන්ගෙන් මා සිතන්නේ වර්තමාන ප්රචණ්ඩකාරී වාතාවරණයට දායක වන බව මා විශ්වාස කරන සාධක කිහිපයක්මයි.
- එක්සත් ජනපදයේ තුවක්කු පහසුවෙන් සපයා ගැනීමේ හැකියාව - එක්සත් ජනපදයට ලොව වඩාත්ම ලිබරල් තුවක්කු නීති තිබේ. වෙනත් රටවලදී සිදුවූ සිදුවීම් සිදු වුවද, ඇමරිකාවේ පමණක් ප්රමාණවලින් ලබාගත හැකි ආයුධ පමණි.
- අන්තර්ජාලය තුළ පුපුරණ ද්රව්ය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීම - අන්තර්ජාලය මගින් තොරතුරු ලබාගැනීමට අපහසු වූ අපගේ විසිත්ත කාමරවලට තොරතුරු ලබා දෙනවා. අපි හැම විටම පුස්තකාලයට ගිහින් මේ ද්රව්යවලින් කිහිපයක් සොයා ගන්නට පුළුවන්. බොත්තමක් ස්පර්ශ කිරීමෙන් ඔබගේ නිවසේදී එය අද දින ප්රමාණවත් වේ. පුස්තකාලයෙහි ඔබට සොයා ගත හැකි ඕනෑම දෙයක් අන්තර්ජාලයේ සමහර තොරතුරු වඩාත් සවිස්තරාත්මක වේ.
- න්යෂ්ටික පවුලේ බිඳවැටීම - පවුල් දිගින් දික්කසාද වීමේ අනුපාත සහ පවුල් මිශ්ර කිරීම ගැටුම් නිරාකරණය සඳහා හොඳ ආදර්ශයක් තැබීමට දරුවන්ට අපහසු වේ. දරුවන් දකින දෙයින් ඉගෙන ගන්න දේගෙන් ඉගෙන ගන්නවා.
- රූපවාහිනියේ හා චිත්රපටවල හිංසනය - මේ සතියේ ඔබ දැක ඇති කීදෙනෙක්ද? ඔබ රූපවාහිනියේ පැය කීපයකට වඩා නරඹා තිබේ නම් සමහර විට ඔබ දැක ඇති. ප්රචණ්ඩත්වය උද්වේගය වැඩි කරන අතර ශ්රේණිගත කිරීම් ඉහළ යයි, නමුත් එය නහඹරයන් අනුකරණය කිරීමට කැමතියි.
- සදාචාර සම්පන්න නොවීම - පසුගිය පරම්පරාවලදී පල්ලි හා සිනගෝගය දරුවන් හා තරුණයන් කෙරෙහි වැදගත් බලපෑම් විය. බාලදක්ෂයන් සහ බාලදක්ෂයන් ඔවුන්ගේ ඉගැන්වීම්වල මූලිකත්වයෙහි සදාචාරාත්මක වටිනාකම් ඇතුළත් විය. මෙම බලපෑම් තවමත් පැවතුණද, ඔවුන් බොහෝ යෞවනයන්ගේ ජීවිතයේ කොටසක් නොවේ.
- ශ්රම බලකාය තුළ පිරිමි සාමාජිකයින් එක්වීම - බොහෝ පවුල්වල වැඩ කරන දෙමාපියන් දෙදෙනාම අතීතයට වඩා දරුවන්ට වඩා වැඩි ප්රමාණයේ ආරක්ෂිත කාලයක් තිබේ. බොහෝ බැටළු නටයින් බොම්බයි බෝම්බ නොකරන අතර, දෙමාපියන්ගේ මැදිහත්වීම හා අධීක්ෂණය අඩු කිරීම මෙම සිදුවීම වැනි දේට ඉඩ සලසයි.
- අසල්වැසි ප්රජාවන් සහ ප්රජාවන්ගේ බිඳ වැටීම - මම හැදී වැඩුණු විට අපි හැමෝම පාහේ අපේ වීථියේදී දැන සිටියෙමු. විවේක කටයුතු සහ සමාජගත කිරීම සඳහා වැඩි කාලයක් ගත වූ බවක් පෙනී ගියේය. අද මම මගේ අසල්වැසි සමහරක් දන්නවා. මම දන්නේ නැහැ අනිත් අයට මම දනිමි. එතකොට මම මගේම ගෙදරකට සහ අංගනයකට විවේකයක් ගන්නවා. තම ප්රජාවට අනුන් සමඟ සම්බන්ධකම් දක්වන යෞවනයන් තම විනාශකාරී ක්රියාවන්ට ක්රියා කිරීමට ඉඩ තිබේ.
- යෞවනියන්ට ස්වාභාවික නැඹුරුවාවක් ඇති කිරීම සඳහා කණ්ඩායම් සහ කල්ලි සෑදීමට - අප බොහෝ දෙනෙක් උසස් පාසැලේ කුඩුම් නියෝගය සිහිපත් කරති. ක්රීඩකයන්ගේ කීර්ති නාමය නිසා ජෝක්ස් ජනප්රිය වූ අතර සමහර ශිෂ්යයින් දඩයම් කිරීම සඳහා කෑගසන ලදී. මගේ "දික්කසාද" වූ නහඹරයන් වූයේ ශ්රව්ය දෘෂ්ය සමාජයේ ශිෂ්යයන් සහ විනෝදජනක හා ඖෂධ ගත් ශිෂ්යයන්ය. මගේ උසස් පාසලේදී වාර්ගික ආතතිය තිබුනත්, විවිධ කණ්ඩායම් අතර ආතතිය කලාතුරකින් ප්රචණ්ඩත්වයට පුපුරා ගියේය. එය අතැතිව ගත් විට එය තේරීමේ ආයුධය විය.
- නීරෝගී යෞවනයා කැරලි ගැසීම අතීතයේ සිටම - යෞවන වයසේදී සංවර්ධන කටයුතුවලින් එකක් වන්නේ ඔබේම පුද්ගලයා බවට පත්වීමයි. සමහර විට ඔබේ දෙමාපියන්ට එරෙහිව කැරලි ගැසීමෙන්ද. දෙමව්පියෙකු වශයෙන් මේ කැරැල්ල සාමාන්ය වන විට එය දැන ගැනීමට අපහසු වේ. ඔබේ යෞවනයා සමඟ සන්නිවේදනයේ රැඳී සිටින්න. මෙම කාලය තුළ සන්නිවේදනය සම්පූර්ණයෙන්ම නවත්වන විට පවුල් ප්රතිකාරය සලකා බලන්න.
කළ හැක්කේ කුමක්ද? මෙම සාධක සමහරක් අනෙක් ඒවාට වඩා බලපෑමක් කිරීමට පහසු ය. ආදායම් සහිත බොහෝ පවුල් මෙම ආදායම දෙකම අවශ්ය වේ. යෞවනයන් නිතරම කල්ලි සාදනු ලබන අතර, ඔවුන් නිතරම කැරලි ගැසෙනු ඇත.
දෙමාපියෙකු වශයෙන් ඔබට කළ හැකි වැදගත්ම දේ වන්නේ ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීමයි. දේශන පැවැත්වීමෙන් වළකින්න. ඔබ කතා කරන විට අවම වශයෙන් ඒවාට සවන් දෙන්න. හරි වැරැද්ද පිළිබඳව හැඟීමක් ඇති කර ගැනීමට ඉලක්ක කරගත් සංවිධානයන්හි නිරත තරුණ තරුණියන් දිරිමත් කළ යුතුය. සෑම දිනකම දිගු කාලයක් තිස්සේ ළමයින් හෝ යෞවන යෞවනයන් නොසලකා හැරීම වළක්වන්න. ඔවුන්ගේ අන්තර්ජාල ප්රවේශය අධීක්ෂණය කිරීම සහ පවුල් ක්රියාකාරකම් හා පවුල් නිවාඩු සඳහා ඔවුන් සම්බන්ධ කර ගැනීම.
වෙනත් විසඳුම් දෙමව්පියන්ට වඩා වැඩි විය හැක. ප්රජාවන්ට විනෝදාස්වාද ක්රියාකාරකම් පිරිනැමිය හැකිය. සති අන්ත හා සතිඅන්ත සිද්ධීන් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා හිස් පාසල් ගොඩනැඟිලි භාවිතා කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ යෞවන වැඩසටහන් යළි සලකා බැලීමටත්, යෞවනියන්ට සිත්ගන්නාසුලු හා අර්ථවත් කරන ක්රියාකාරකම් සඳහාත් පල්ලිවලට හැකියි.