පෙර පාසල් දරුවන්ට සමාජ කාංසාව
තිමෝති ආගන්තුකයන්ට බියෙන් සිටි අතර සෙසු ළමයින් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට භය විය.
තම මව විසින් පෙර පාසලෙන් ඔහු පිටත් වන විට ඔහු නොසැලකිලිමත්ව රැඳී සිටින අතර ඇයගේ කකුලේ ඇඳගෙන සිටින්නේය.
අවසානයේදී ඔහු පදිංචි වන විට වෙනත් දරුවන් තම ගුරුවරයා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමෙන් හෝ අන්තර් ක්රියාකාරී වීම දෙස බලා සිටියි.
ප්රදර්ශනය සඳහා සම්බන්ධ වීමට ඔහු බිය වන අතර පහසුවෙන්ම කණගාටු විය හැකිය.
තිමෝති සාමාන්ය ළමයින්ගේ භීතිකා අද්දකිනවාද? නැතහොත් සමාජ කනස්සල්ලෙන් ඔහු විඳිනවාද?
ඔබේ පෙර පාසල් බාල වයසේ දරුවා සමාජ තත්වය තුළ භයංකර හැසිරීම් පෙන්නුම් කරයි නම් ඔබට සමහර විටම එම ප්රශ්නයම ම ඔබගෙන් විමසනු ඇත.
කාංසාව සහ බිය භයානක නම්, මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයෙකු හා විශේෂඥ මතයක් ලබා ගැනීම සෑම විටම හොඳම වේ. කෙසේවෙතත්, දෙමාපියෙකු වශයෙන්, ඔබේ කරදරකාර හෝ බියකරු දරුවාට උපකාර කිරීමට ඔබට බොහෝ දේ ඇත.
පළමුව, පෙර පාසැල් ළමුන්ගේ හැසිරීම හැසිරීම සාමාන්ය දෙයක්ද යන්න ගැන සලකා බලන්න.
"සාමාන්ය" යනු කුමක් ද?
දරුවන් වර්ධනය වන විට යම් කනස්සල්ලක් පෙන්වීම සාමාන්ය දෙයක්. මෙය පළමුව මාස හයක පමණ අවට සිටි අමුත්තන්ට භය වීමක් ලෙස පෙනී යයි.
මෙම භීතිය මාස 12 ත් 18 ත් අතර කාලයක් අතර ඇතිවන කාංසාවක් බවට වර්ධනය විය හැකිය. මෙම වයසේදී දෙමව්පියෙකුගෙන් වෙන් වූවා නම් දරුවා බිහිසුණු වේ.
ඔවුන් නව අත්දැකීම් වලට විවෘතව ඇති ආකාරය අනුව ළමුන් අතර ස්වාභාවික වෙනස්කම් ඇත.
- "පහසු" ළමුන් සාමාන්යයෙන් නව තත්වයන්ට හා මිනිසුන්ට අනුවර්තනය කළ හැකි අතර සන්සුන්ව හා සන්තෘප්තව සිටීමට නැඹුරු වෙති.
- "උණුසුම් කිරීමට" මන්දගාමී "දරුවන්ට නව තත්වයන් සඳහා භාවිතා කිරීමට තව ටිකක් දිගු වන අතර පළමුවෙන්ම ඉවත් වීමට නැඹුරුවයි.
- "අපහසු" දරුවන් නවකයින් හා තත්වයන් විසින් පහසුවෙන් කලබලයට පත්වේ.
සාමාන්ය ළමයින්ගේ භීතීන් හා ස්වභාවික වෙනස්කම් හැරුණු විට, සමහර දරුවන් දැඩි ලෙස හා නව මිනිසුන් හා ස්ථාන ගැන භීතියක් ඇති කර ගනී.
ඔබේ දරුවා දරුණු සමාජ කනස්සල්ලක් ඇත්නම්, එම තත්වයන් තුළදී (ඇඬීම, කමින් දිරිමත් කිරීම හෝ ඇලවීම වැනි) ඇතිවන දුෂ්කරතා ඇති අතර, ඇගේ බිය නිසා ඇතිවන තත්ත්වයන් මග හැරීමට උත්සාහ කරනු ඇත.
පොදු ළමයින්ගේ භීතීන් පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක් පහත දැක්වේ:
- අමුත්තන් හමුවීමයි
- ළමයින් පිරිසක් එක්ක එකතු වෙලා
- පංතිය ඉදිරිපිට කතා කිරීම
- පෙර පාසල් අධ්යාපනය අතහැර දමා ඇත
ඔබේ දරුවා ගැටලුකාරී සමාජ කනස්සල්ලෙන් පෙළෙනවාද නැද්ද යන්න ගැන ඔබ නොදනී නම්, පහත හැසිරීම් ගැන සොයා බලන්න:
- ආන්තික ලැජ්ජාව
- ස්වයං සිනාසෙයි
- පෙර පාසල ගැන නිෂේධාත්මක ආකල්පයක්
- හැසිරීම් නොසලකා හැරීම (වෙනත් දරුවන් නරඹන නමුත් එයට සම්බන්ධ නොවන)
එසේම, ඔබේ දරුවා පරිකල්පන නාට්යය තුළ කථා කරන කථා ගැන අවධානය යොමු කරන්න. බොහෝ විට ඔබේ දරුවාගේ භීතීන් බොහොමයක් ඔහුගේ අතාත්වික ක්රීඩකයන්ගේ ක්රියාවන් හා ක්රියාවන්ට හුරුවනු ඇත.
එය ප්රශ්නයක් වන්නේ ඇයි?
ඔබේ දරුවා ඇගේ ලැජ්ජාවෙන් පිට වී යන බව ඔබට සිතෙන්න පුළුවන්. සාමාන්ය ළමාවියේ භීතීන් නම් මෙය සත්යයක් විය හැකිය.
කෙසේවෙතත්, සමාජ කනස්සල්ලට හේතු වන විට, ඔබේ පාර්ශවයේ නොගැලපීම් පසුව වැඩි ගැටළු ඇති විය හැක. මුල් අවදියෙන් වැළකී සිටීමට වඩා බිය වීමට ඉඩ සලසන බලපෑම සලකා බැලීම වැදගත්ය.
අතිශයින් තදින් ක්රියා කරන ළමුන්, කාංසාව සහ මානසික අවපීඩනය වැනි ගැටළු නිරාකරණය කර ගැනීම සඳහා වඩාත් අවදානමට ලක්ව ඇත.
පාසැලේ සමාජ හා ශාස්ත්රීය ඉල්ලීම් සමග ගැටෙන ගැටලු ඔබ දකිනු ඇත.
කළ හැක්කේ කුමක්ද?
කනස්සල්ලට පත්ව සිටින දරු දැරියන්ගේ විශ්වාසය ගොඩනැඟීම සඳහා දෙමව්පියන් විසින් කළ හැකි දේ බොහෝය. ඔබේ දරුවා සූදානම් කිරීම ජීවිතයේ අභියෝග සමඟ වඩා හොඳින් මුහුණ දීමට ඇයට හැකි වේ. පහත දැක්වෙන්නේ කාංසාව අඩු කර ගැනීමට සහ ඔබගේ පරිසරයේ සමාජ ඉල්ලීම් සඳහා ඔබේ දරුවා වඩාත් හොඳින් සූදානම් කර ගැනීමට උපදෙස් කිහිපයක් පමණි .
- කාංසාව දෙමව්පියන්ගෙන් ඉගෙන ගත හැකිය. හැකි සෑම අවස්ථාවකදීම සන්සුන් හා විශ්වාසදායක හැසිරීම් නිරීක්ෂණය කරන්න.
- නව තත්වයන් පෙර නියැළීම සඳහා ඔබේ දරුවාට අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, පංතිය ඉදිරිපිට කතා කිරීමට පෙර පුහුණුව පෙන්වීමට හා ගෙදරට කියන්න.
- ඕනෑවට වඩා සානුකම්පික වෙන්න එපා. දරුවාට බය නොවී සිටීම වෙනුවට, බිය වීමට යමක් ඇති බව ඔබේ දරුවාට ඉමහත් අනුකම්පාවක් ඇති කරයි.
- මෘදු දිරිගැන්වීමක්. ඔබේ දරුවා අලුත් දේවල් කිරීමට උත්සාහ කරන්න, බල නොකිරීමට හෝ බලෙන් ගන්න එපා.
- අනාරක්ෂිතව සිටීම වළක්වන්න. බියකරු තත්වයන්ගෙන් ඔබේ දරුවාගේ නිරාවරණය සීමා නොකිරීමට හෝ ඇය වැළැක්වීමට ඉගෙන ගන්න.
- විවේචනය නොකරන්න. ඔබේ දරුවාට රඳා පැවතිය හැකි ස්ථීර ආදරණීය දෙමව්පියක් වන්න.
- විශ්වාසවන්ත ළමයින් ගැන වීඩියෝ බලන්න හෝ පොත් කියවන්න. එසේත් නැත්නම්, දරුවන්ට විශ්වාසවන්තව සිටින දරුවන් ගැන පවසන්න.
- භයංකර හැසිරීම් වලට අවධානය යොමු නොකරන්න. ඒ වෙනුවට දුෂ්කර නව තත්වයන්ට මුහුණ දීමට උත්සාහ කිරීම ප්රශංසාවට ලක් කරන්න.
- ගුරුවරුන් / රැකබලා ගන්නන් සමග විවෘත වන්න. ඔබේ දරුවා කෙරෙහි විශ්වාසය තැබිය හැකි හොඳම ආකාරය ගැන කතා කරන්නන් සමඟ කතා කරන්න. ඔබ සියලු දෙනාම එකම ඉලක්ක වෙත වැඩ කිරීමට වග බලා ගන්න.
සමාජ කනස්සල්ලෙන් පීඩා විඳින ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාගේ දරුවාට උපරිම සහය ලබා දීම අපහසු විය හැකිය.
ඔහු ස්වකීය භීතීන්ගෙන් ස්වභාවිකවම වර්ධනය වන බවට බලාපොරොත්තු වන නමුත්, අනාගතය ගැටලු වළක්වා ගැනීම සඳහා අන්තරායන් වළක්වා ගැනීම හා වළක්වාලීම අවම කර ගැනීම සඳහා ක්රියාකාරී පියවර ගැනීම.
ඔබේ දරුවා දිනපතා ජීවිතයට බාධා කරන දැඩි කනස්සල්ලෙන් පෙළෙනවා නම්, සම්පූර්ණ මානසික රෝග හා ප්රතිකාර ක්රමයක් සඳහා මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයකුගෙන් විමසන්න.
මූලාශ්ර:
ඇන්ගෝල්ඩ් ඒ, ඊගර් එච් එල්. (2006). පෙර පාසල් දරුවන් තුළ පොදු චිත්තවේගීය හා චර්යාත්මක සංකූලතා: ඉදිරිපත් කිරීම, විෂාදය සහ වසංගතවේදය. ළමා මනෝවිද්යාව සහ මනෝ වෛද්ය විද්යාව, 47: 3/4, pp. 313-337.
කොප්ලන් ආර්. පෙර පාසල තුළ සමාජ කනස්සල්ලට හා හිරිහැරයට ලක්වීම. මැයි 25 වන දිනට ප්රවේශ විය.
නිව් යෝර්ක් විශ්වවිද්යාලයේ ළමා අධ්යයන මධ්යස්ථානය. පෙර පාසල් වසර තුළ කනස්සල්ල වෙළුම 11, අංක 4, 2007 ජූනි.