අහඹු නියැදි නිර්ණය කිරීම

පර්යේෂණය සඳහා විෂයයන් අනුසාරයෙන් උපයෝගී කරගන්නා ආකාරය

ඔබ වෛද්ය පර්යේෂණ පිළිබඳව කියවන විට "අහඹු නියැදියක්" යන යෙදුම බොහෝ වේ. මෙම පදය තේරුම් ගැනීම ඔබට ප්රවෘත්තිය තුල ඔබ එළඹෙන එම සෞඛ්ය අධ්යයනයන් අර්ථකථනය කිරීමට සහ ඔවුන් ඔබට කෙසේ අදාළ විය හැකිද යන්න හෝ, සමහරවිට එසේ නොවිය හැකිය.

සරලව කිවහොත්, අහඹු නියැදිය යනු සමස්තයක් ලෙස මුළු කණ්ඩායමක් නියෝජනය කිරීම සඳහා පර්යේෂකයන් විසින් අහඹු ලෙස තෝරා ගන්නා ලද පුද්ගලයන්ගේ සංඛ්යාවකි.

ඉලක්කය වන්නේ විශාල ජනගහනය නියෝජනය කරන පුද්ගලයින්ගේ නියැදියක් ලබා ගැනීමයි.

උදාහරණයක් ලෙස, ඇමෙරිකාවේ විශ්ව විද්යාල සිසුන්ට මත්පැන් භාවිතය පිළිබඳව උනන්දුවක් දක්වන පර්යේෂකයින් උනන්දු වූයේ නම්, විශාල ජනගහනය (වෙනත් වචනවලින් කියනු ලබන "උනන්දුව දක්වන කණ්ඩායම") සෑම විද්යාලයකම හා විශ්ව විද්යාලයේ සෑම ළමයෙකුගෙන්ම සමන්විත වනු ඇත රට. ඔවුන් බොනවාදැයි සොයා බැලීම සැබැවින්ම අසන්නට ලැබීම අපහසු විය හැකිය. මත්පැන් පානය කරන්නේ කුමන ආකාරයේ කුමන තත්වයන් යටතේද, කොපමණ වේලාවක් (බීර හෝ සතියකට දෙකක බීම, සති අන්තය), සහ එසේ ය. එබඳු මහා පරිමාණ කර්තව්යයක් සිදු කිරීම වෙනුවට, විද්යාඥයින් සරසවි සිසුන්ගේ සමස්ත ජනගහනය නිරූපණය කිරීම සඳහා සරසවි සිසුන්ගේ අහඹු නියැදි එකතුවක් ඇද ගනු ඇත.

පර්යේෂකයන් අහඹු නියැදි සාදා ගන්නේ කෙසේද?

අහඹු නියැදීම් ගත කිරීම ඉතා මිල අධික වන අතර කාලෝචිතය. කෙසේ වෙතත්, පර්යේෂණ සඳහා දත්ත එක්රැස් කිරීම සඳහා මෙම ප්රවේශය සමස්තයක් ලෙස සමස්ත කණ්ඩායමේ සැබෑ නියෝජිතයා වන අපක්ෂපාත නියැදියක් එකට එකතු කිරීමේ හොඳම අවස්ථාවක් සපයයි.

විද්යාල සිසුන් අතර මත්පැන් භාවිත කිරීම පරිකල්පනීය අධ්යයනයකට යොමු කිරීම, අහඹු නියැදීම් ක්රියාත්මක විය හැකි ආකාරය මෙහි දැක්වේ. අධ්යාපන සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ ජාතික මධ්යස්ථානය (කේඑල්එස්) අනුව, 2015 දී එක්සත් ජනපදයේ පාසල් හා විශ්ව විද්යාලවල සිසුන් මිලියන 20.2 ක් පමණ ඇතුළත් වී ඇති අතර, වඩාත්ම මෑත සංඛ්යාලේඛන ලබා ගත හැකිය.

මෙම අධ්යයනය සඳහා මුළු ජනගහනය මිලියන 20 ක් පමණ වන පුද්ගලයින් නියෝජනය කරයි.

මෙම කණ්ඩායමෙහි අහඹු නියැදියක් ඇද ගැනීමේ අරමුණින්, සියලුම සිසුන්ට තෝරා ගැනීමේ සමාන අවස්ථා තිබිය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, අධ්යයනය සිදු කරන විද්යාඥයින් විසින් නියැදි විශාල ජනගහනය ලෙස පිරිමි හා කාන්තා ප්රතිශතයට සමාන නියැදියක නියැළීම සහතික විය යුතුය. සංඛ්යාලේඛන සංඛ්යාලේඛන වලට අනුව, සමස්ත ශිෂ්යයන්ගේ සමස්ත ජනගහනයෙන් 11.5 ක් කාන්තාවන් වන අතර මිලියන 8.7 ක් පුරුෂයින් වේ. නියැදි කණ්ඩායමේ පිරිමින්ට එම අනුපාතය පිලිබිඹු කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත.

ලිංගාර්ථයට අමතරව, පර්යේෂකයන්ට වෙනත් චරිත සඳහාම එකම ක්රියාවලිය හරහා ගමන් කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, වර්ගය, සංස්කෘතික පසුබිම, පාසැලේ වසර, සමාජ-ආර්ථික තත්ත්වය සහ වෙනත් කරුණු අධ්යයනය කිරීම සඳහා ය. උදාහරණයක් වශයෙන්, ආසියානු ශිෂ්යයන් අතර මත්පැන් පානය කිරීම සඳහා ඔවුන්ට අවශ්ය වුවහොත් ඔවුන් ආසියානු සිසුන්ගෙන් සමන්විත අහඹු නියැදිය සාදනු ඇත. එම සංකේතය විසින් සතියේ කොපමණ ප්රමාණයක් ශිෂ්යයින්ට බොන්නද යන්න පිළිබඳව අධ්යයනය යොමු කළ හොත්, ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ සඳහා සතියේ දිනවල බොන්නන් පමණක් සොයා ගැනීම සඳහා ප්රශ්නාවලියක් හෝ වෙනත් ක්රමයක් නිර්මාණය කරනු ඇත.

ඔබ අහඹු නියැදියක් මත පදනම් වූ සෞඛ්ය අධ්යයනයක් කියවන විට, සොයාගැනීම් පදනම් වී ඇත්තේ කිසියම් නිර්ණායකයකට ගැලපෙන ජනගහනයේ සෑම පුද්ගලයෙකුටම නොව, ඒවා නියෝජනය කිරීමට තෝරාගත් විෂයන් කිහිපයකිනි.

මෙම පර්යේෂණය දෙස බැලීමේදී මෙය උපකාරවත් විය යුතුය.

_{මූලාශ්රය:}

_{අධ්යාපන සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ ජාතික මධ්යස්ථානය. "ඉක්මන් තොරතුරු: නැවත පාසැල් සංඛ්යාලේඛන." 2015.}