"මිනිසා තමන් විසින්ම තමන් විසින්ම නිර්මාණය කිරීමට තමන් ගන්නා ක්රියාමාර්ගය තරම්ම වැදගත් වන්නේ නැත, එය ඉතා ඉක්මණින් හෙළිදරව් කළ යුතු අතර, ඔහු කිසියම් ව්යාකූලතාවක් අවදානමකට ලක් කළ යුතුය. වෙනත් ආකාරයක ජීවිතයක් ගැන සිතා බැලීමට, ඔහු තර්ජනාත්මක මොහොතකට මුහුණ දීම සඳහා යම් ආකාරයක් සොයා ගැනීමට අවශ්ය ය, මන්ද ඔහු සැබැවින්ම ඔහු කවුරුන්දැයි ඔහු විශ්මයට පත් වන මොහොත වන හෙයින් මොහු කෙබඳු කෙනෙක්ද ආදම්ට එවැනි මොහොතක් අත්විඳින්නට විය යුතුය. " - ජෝර්ජ් කෙලී, උපන්යාසයේ භාෂාව, 1964
ජෝර්ජ් කෙලී යනු පෞද්ගලික නිර්මාණ ශිල්ප න්යායයට දායක වූ ප්රසිද්ධ මනෝවිද්යාවකි. ජෝර්ජ් කෙලී ඉපදුණේ කන්සාස්හි පර්ත් නගරයෙහිය. ඔහුගේ දෙමව්පියන් වන තියඩෝර් වින්සන්ට් කෙලී සහ එල්ෆ්රේලා මරේ්රම් කෙලී දුප්පත් නමුත් වෙහෙස මහන්සි වී ගොවීන් වූහ. ඔහුගේ මුල් අවධියේ වැඩි කලක් තුල, කෙලීගේ අධ්යාපනය ඔහුගේ දෙමාපියන්ගෙන් ඉගැන්වීම සීමා විය. 1918 වන තෙක් ඔහු අධ්යාපනය ලැබුවේ විචිටා, කන්සාස්හි පාසැලට සහභාගි වූ අවස්ථාවේදීය. වයස අවුරුදු 16 දී ඔහු ෆ්රීඩම්ස් විශ්වවිද්යාලයේ ඇකඩමියට පැමිණෙමින් විද්යාල පාඨමාලා හැදෑරීය. කෙලී උසස් පාසල උපාධිය නොලැබුවද 1926 දී ගණිතය හා භෞතික විද්යාව පිළිබඳ ශාස්ත්රවේදී උපාධිය ලබා ගත්තේය.
කෙලී මුලින්ම ඉංජිනේරුවන්ගේ වෘත්තීය ජීවිතයක් ගත කිරීමට සැලසුම් කර තිබුණ නමුත් කන්සාස් විශ්ව විද්යාලයේ අධ්යාපනික සමාජ විද්යාව හැදෑරීමට එම අදහස අත්හැර දැමීය. කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ ස්වාමියා සම්පූර්ණ කිරීමට පෙර, ඔහු මින්නේනාවේ විශ්ව විද්යාලයට ඇතුල් වීමට ගියේය. පාසල් ගාස්තු ගෙවීමට නොහැකිව සිටියදී පාසලෙන් ඉවත් වීමට සිදුවිය.
වර්ෂ 1927 දී අයෝවා හි ෂෙල්ඩන් කණිෂ්ඨ විද්යාලයේ මනෝවිද්යාව ඉගැන්වූයේ ඔහුය.
1930 දී කෙලී ඩී. අයෝවා විශ්ව විද්යාලයේ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ.
වෘත්තිය
කෙලී විසින් 1931 දී ෆෝට් හයිස් කන්සාස් ප්රාන්ත විද්යාලයේ ඉගැන්වීම ආරම්භ කරන ලදී. මහා අවපාතය මධ්යයේ පාසලේ ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් ඇගයීමට ලක් කළ දෙයක් ඔහු තම දැනුම භාවිතා කිරීම ආරම්භ කළේය.
මේ කාලය තුළ කන්සාස් ප්රාන්තය පුරා මිනිසුන්ට මනෝවිද්යාත්මක සේවාවන් සැපයූ සංචාරක සායනයක්ද ඔහු ස්ථාපිත කළේය.
කෙලී තම න්යාය සැකසූ හෙයින්, ඔහු ඔස්ට්රියානු මනෝවිද්යාඥයෙකු වන සිග්මන්ඩ් ෆ්රොයිඩ්ගේ අදහස් හා ආනුභාවයෙන් අදහස් දැක්වීය. කෙලි ෆ්රොයිඩ්ගේ කෘතිය අගය කළ අතර, මනෝවිශ්ලේෂකයාගේ ප්රවේශය සම්බන්ධයෙන් යම් ගැටළු ඇති විය. ෆ්රොයිඩ්ගේ චිකිත්සාව තුළ, therapist විසින් ගනුදෙනුකරුගේ තත්වය පිළිබඳ "නිවැරදි අර්ථකථනය" ලබා දෙනු ඇත, Freud විශ්වාස ලෙස වෙනස් කිරීමට යතුර විය.
දෙවන ලෝක සංග්රාමයෙන් පසුව, කෙලී, ඔහියෝ රාජ්ය විශ්වවිද්යාලයේ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත්විය. මෙහි දී ඔහු පෞද්ගලිකවම ඔහුගේ පෞද්ගලික ඉදිකිරීමේ න්යාය වර්ධනය කළේය. ඔහු ඔහුගේ පෞද්ගලික න්යායයේ බහුතරය සාරාංශගත කර ඇති පෞද්ගලික සාම්ප්රදායික මනෝ විද්යාව, වෙළුම් I හා II යන කෘති දෙකකින් ඔහු ප්රකාශයට පත් කළේය.
කෙලීගේ පුද්ගලික ඉදිකිරීමේ සිද්ධාන්තය යෝජනා කළේ මිනිසුන් අතර ඇති වෙනස්කම් අප අවට ලෝකය තුළ සිදුවීම් අනාවැකි පළ කර ඇති ආකාරය හා ඒවා අර්ථකථනය කරන විවිධ ආකාරවලින් ප්රතිඵල ලබා ගැනීමයි. පෞද්ගලික නිර්මාණ, එක් එක් පුද්ගලයා තොරතුරු එක්රැස් කරගන්නා ආකාරය, එය ඇගයීමට ලක් කිරීම සහ අර්ථ නිරූපණයන් වර්ධනය කරන ආකාරය ඔහු යෝජනා කළේය. විද්යාඥයෙක් උපකල්පනයක් සකස් කරයි, දත්ත රැස්කර, ප්රතිඵල විශ්ලේෂණය කරයි, පුද්ගලයන්ට තොරතුරු සහ තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ "අත්හදා බැලීම්" සිදුවීම් පිළිබඳ අදහස් හා අර්ථකථන පරීක්ෂා කිරීම.
අපගේ එදිනෙදා පරීක්ෂණවල ප්රතිඵල අපේ පෞද්ගලිකත්වයන් සහ අපගේ පරිසරය හා අප වටා සිටින මිනිසුන් සමඟ කටයුතු කරන ආකාරයයි.
තෝරාගත් ප්රකාශන
කැලි, GA (1955). පෞද්ගලික ඉදි කිරීම් පිළිබඳ මනෝවිද්යාව: Vol 1 සහ 2 නිව් යෝර්ක්: WW Norton.
කැලි, GA (1963). පෞද්ගලිකත්වයේ න්යාය: පෞද්ගලික නිර්මිතයන්ගේ මනෝවිද්යාව . WW නෝර්ටන් සහ සමාගම.
මහර්, බී, එඩ්. (1969). සායනික මනෝවිද්යාව සහ පෞරුෂත්වය: ජෝර්ජ් කෙලීගේ තෝරාගත් ලිපි ලේඛන . නිව් යෝර්ක්, වේලී
මනෝවිද්යාව සඳහා දායකත්වය
ඔහයෝ ප්රාන්ත විශ්ව විද්යාලයේ ඔහුගේ ස්ථාවරය මෙන්ම ඇමරිකාවේ මනෝවිද්යා සංගමය සමග ඔහුගේ නායකත්ව කාර්යභාරය තුලින් කැලි, සායනික මනෝවිද්යාව වර්ධනය කිරීමේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය.
මිනිසා ස්වාභාවික විද්යාඥයින් යන්නට ඔහුගේ පර්යාලෝකය යනු ප්රජානන-චර්යාත්මක වාදය පිළිබඳ පසුකාලීන වර්ධනය සඳහා භූමිකාවක් ඉටු විය. ඔහුගේ කෘති මනෝවිද්යාවේ සංවේදී ව්යාපාරය ආරම්භයේ ආරම්භයේ කොටසක් වන අතර ඔහු බොහෝ විට ප්රත්යක්ෂක න්යායාචාර්යවරුන්ගෙන් එකක් ලෙස විස්තර කරයි.
මූලාශ්ර:
ෆ්රැන්සෙල්ලා, එෆ්. සහ නයිමේයර්, ආර්. "ජෝර්ජ් ඇලෙක්සැන්ඩර් කෙලී: මිනිසා සහ ඔහුගේ න්යාය". පෞද්ගලික කොන්ත්රාත් මනෝවිද්යාවෙහි අත්යවශ්ය වෘත්තිකයාගේ අත්පොතෙහි . 2005.
කැලි, ඩී. ජී. 1955 දී.