පාසැලේ නව අධ්යයන වාරයක් ආරම්භ කළ හැකි අවස්ථා බොහෝමයක් විය හැකිය. එහෙත්, ඔබ සාර්ථක ආරම්භයකට පැමිණ සාර්ථක පාසල් වසරක් භුක්ති විඳීමට වග බලා ගත හැකි පියවර තිබේ. වාසනාවකට මෙන්, මෙම පියවරයන් අමාරු හෝ කාලය නාස්ති කිරීමට සිදු නොවේ. ඔබගේ දැනට ඇති පුරුදු තියාගෙන, ඔබගේ පාසලේ සියලුම කාර්යයන් තුළ ඔබේ කාර්ය සාධනය වැඩිදියුණු කර ගනිමින් පාසැල් කාංසාවට ආපසු හැරවිය හැකිය.
1. මුලින්ම සූදානම් වෙන්න
ඕනෑම පන්තියක්, පැවරුම හෝ විභාගයට පෙර ඔබට සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම්ව සිටින බවට වග බලා ගන්න. සූදානම් වීම සඳහා ඔබ කුමක් කළ යුතුද යන්න තීරණය කිරීමට උපකාර කිරීමට සරල සැලැස්මක් සාදන්න. ඔබට ඕනෑම සංවිධානාත්මක ක්රමයක් සඳහා ඔබට වඩාත්ම සුදුසු ක්රියාකාරීත්වය භාවිතා කරමින් ඕනෑම පැවරුමක්, කඩදාසි හෝ විභාග නියමිත දිනයක් ලියන්න. එක් එක් කර්තව්ය සාර්ථකව ඉටු කිරීම සඳහා අවශ්ය වන පියවර, පර්යේෂණ, සැලසුම් කිරීම, ලිවීම සහ අධ්යයනය කිරීම වැනි අවශ්ය කරුණු සලකා බලන්න. ඊළඟට, මෙම කාර්යයන් ඔබේ සංවිධානාත්මක සැලැස්ම සකස් කරන්න. මෙම අත්යවශ්ය පියවරයන් ලිවීමෙන්, ඔබට ඉටු කිරීමට අවශ්ය දේවල් පිළිබඳව හොඳින් නිරීක්ෂණය කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.
2. කල් දැමීම සඳහා සටන් කිරීමට ක්රම
අවසන් මොහොත වන තුරු ඔබේ පන්ති කාමරයේ කාර්යසාධනය, ශ්රේණි, ඉගෙනීම හා සෞඛ්යයට හානියක් කළ හැකිය. අඳුරු හෝ වේදනාවකින් යුතු කාර්යයන් පැවරීමට පෙළඹවීමක් විය හැකිය, කල් තැබීම ඔබ විසින් පාරට බැසීමට වැඩිපුර වැඩ කරයි. අන්තිම මිනිත්තුවේ මානසික පීඩනය හා අපේක්ෂාභංගත්වය වළක්වාලීම සඳහා සටන් කිරීමේ ක්රම සොයා ගැනීමෙන් වළකින්න.
එක් විසඳුමක් වන්නේ වඩා පහසුවෙන් කළමණාකරණය කළ හැකි කැබලි වලට පැවරීම් කිරීමට උත්සාහ කිරීමයි. එක් දිනක කාර්යයක් කුඩා කර ගැනීමෙන්, ඔබට නියමිත වේලාවට නියමිත පැවරුම් සාර්ථකව සම්පූර්ණ කළ හැකිය.
3. ඔබේ අධ්යයන පුරුදු නැවත සලකා බලන්න
ඔබ නව සාමාර්ථයක් ආරම්භ කරන විට, එක් එක් පන්තියට ඔබ ඉගෙන ගන්නා සහ අධ්යයනය කරන ආකාරය දෙස බැලිය යුතු වේ.
ඔබගේ වර්තමාන අධ්යයන පුරුදු ඵලදායී වන නමුත්, ඔබේ අධ්යයන කාලයෙහි කාර්යක්ෂමතාව හා ඵලදායීතාව වැඩි කර ගැනීම සඳහා ඔබේ රුදාව වෙතට පිවිසිය හැකි නව ඉඟි සහ උපක්රම සැමවිටම පවතී.
ඔබ ඉගෙන ගන්නා ක්රමෝපායන් ද ඔබ ගන්නා එක් පන්තියේ ඉල්ලීම් අනුව වෙනස් වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සංඛ්යාලේඛන පන්තිය වඩාත් ප්රබල පෙරහුරුවක් හා ගැටළු හා සූචක මතකයට නැංවීම අවශ්ය විය හැකි අතර, සමාජ මනෝවිද්යා පාඨමාලාවක් වැඩි වැඩියෙන් කියවීම සහ කණ්ඩායම් සාකච්ඡා අවශ්ය විය හැකිය.
ඔබේ අධ්යයන පුරුදු විශ්ලේෂණය කිරීමේ තවත් වැදගත් අංගයක් වනුයේ ඔබේ අද්විතීය ඉගෙනුම් ශෛලිය ගැන ඉගෙන ගැනීමයි. ඔබේ ඉගෙනීමේ ශෛලිය ඔබට වඩාත් හොඳ ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වනු ඇති ක්රම සොයාගැනීමට උපකාර වනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, තොරතුරු හොඳින් ඇසීමෙන් ඔබට ඉගෙනගත හැකි නම්, මනෝවිද්යා උපකරණයන් බාගත කිරීම සහ සවන් දීම ගැන සලකා බලන්න. තොරතුරු කියවීම සහ කියවීමෙන් ඔබ ඉගෙනගෙන ඇති හොඳම දේ නම්, ඔබගේ පාඨමාලා කියවීම්, සටහන් සහ මනෝවිද්යාත්මක අධ්යයන මාර්ගෝපදේශ සමාලෝචනය කරන්න.
4. අවශ්ය චරිත මුල් වරට
පන්තියට පැමිණීමට පෙර පැවරුම් පරිච්ඡේද කියවීමට සරසවි උපදේශකයන් පොදුවේ උපදෙස් දෙනවා. අවාසනාවකට මෙන්, ශිෂ්යයින්ට බොහෝ විට කියවීමට හෝ, වඩාත් නරක ලෙස, විභාගයට දින කිහිපයකට පෙර සියලු ද්රව්ය කියවීමට උත්සාහ කරන්න.
සෑම විටම පන්ති සූදානම් කර ඇති දේශන හා සාකච්ඡා වලින් උපරිම ප්රයෝජන ලබා ගන්න.
සංකල්ප හඳුන්වා දීම සඳහා ඔබේ පංතිවලට සහභාගීවීමට පෙර පැවරුම් පරිච්ඡේද කියවන්න. පන්තියේදී, කියවීමෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම පැහැදිළි ලෙස කියවීම සඳහා කරුණු ගැන ප්රශ්න අසන්න. මාතෘකාව පිළිබඳ ඔබේ අවබෝධය වැඩි දියුණු කිරීමට සහ තොරතුරු වෙත වඩාත් සෘජු සබඳතා වර්ධනය කිරීම සඳහා සාකච්ඡා සඳහා සහභාගී වන්න.
5. මනෝ විද්යාත්මක පත්රිකා ලියන්න
මනෝවිද්යාත්මක පංතිවල සාර්ථකත්වය සඳහා හොඳින් ලිවීම හා කාර්යක්ෂමව සන්නිවේදනය කිරීම වැදගත් වේ. විවේචන පත්රිකා වලට විවේචනාත්මක වාර්තා සැපයීම, විවිධ මාතෘකා ඔස්සේ සැලසුම් කිරීම, පර්යේෂණ කිරීම සහ ලිවීම සඳහා ඔබට අපේක්ෂා කෙරේ. බොහෝ ආකාරයේ මනෝවිද්යා ලේඛන විශේෂිත ආකෘතියක් අනුගමනය කරනු ලැබේ. එබැවින් මෙම තොරතුරු දැන ගැනීම ඔබේ ලිපි ලේඛන ලිවීමට පහසු වේ.
මනෝවිද්යා පාඨමාලා සඳහා ලියන ලිපි වෙනත් විෂයයන් සඳහා ලියන ලියවිලි වලට සමාන වේ. වෙනත් ආකාරයේ ලියවිලි මෙන් ඔබේ මනෝවිද්යාත්මක පත්රිකා මනාව සංවිධානාත්මකව හා පැහැදිලිව පාඨකයන් වෙත ඔබේ පණිවුඩය සන්නිවේදනය කළ යුතුය. ඔබේ මනෝවිද්යාත්මක පත්රිකාව සඳහා සිත්ගන්නා මාතෘකාවක් සොයා ගැනීමෙන් පසුව ඔබේ විශ්ව විද්යාල පුස්තකාලයෙහි ඇති මනෝවිද්යාත්මක සඟරා භාවිතයෙන් ඔබේ මාතෘකාව අධ්යයනය කිරීම සඳහා යම් කාලයක් ගත කරන්න. ඔබේ කඩදාසි ලියන විට, සුදුසු APA ආකෘතිය භාවිතා කිරීමට වග බලා ගන්න.