ලිංගාශ්රිත රෝග වළක්වා ගැනීම සහ ඒවා අවම කිරීම සඳහා පොදු අතුරු ඵල වේ
ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝගීන්ගේ දරුවන්ට කෙටි අවධානයක් යොමු කළ හැකි අතර ගැටළු අධි ක්රියාකාරී සහ ආවේගාත්මක විය හැකිය. එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් පාසැලේදී යහපතක් නොකරන බවය, මිතුරන් සෑදීමට හෝ පවත්වාගෙන යාමෙන් ගැටලු ඇති විය හැකි අතර, පසු ගෙවල්වල සහ පසු පාසැල් කටයුතු සමඟ ගැටලු ඇති විය හැක.
වාසනාවකට මෙන්, බොහෝ දරුවන් තුළ ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ පාලනය කිරීම සඳහා ප්රතිකාර කළ හැකිය. මෙම ප්රතිකාර ක්රමයට ලිංගාශි්රත ඖෂධ සහ චර්යාත්මකව ප්රතිකාර කිරීම, ළමා මනෝවිද්යාඥයකු හෝ උපදේශකයෙකු සමඟ විධිමත් හැසිරීම් රටාවක් හෝ වේවා, හෝ වඩාත් සංවිධානාත්මක ලෙස කටයුතු කිරීම, දුරාචාර ක්රියා වැළැක්වීම සහ ළමයින්ගේ හැසිරීම් වැඩිදියුණු කිරීමට දෙමවුපියන් සහ ගුරුවරුන් ඉගෙන ගන්නා සරල පියවරයන් වේ. නිසි ආකාරව.
ලිංගාශ්රිත රෝග ප්රතිකාර
ලිංගාශි්රත ඖෂධය දිගු කාලයක් පුරා ලිංගාශ්රිතව ලිංගාශ්රිතව බෝවන රෝග සඳහා ළමුන්ගේ ප්රතිකාර සැලසුම් වල මූලික අංගයකි.
මෙම ලිංගාශ්රිත ඖෂධ දැන් ඇතුළත් වේ:
- කෙටි ක්රියාකාරී උත්තේජක: ඇඩැන්ඩෝල්, ඩෙක්සෙඩ්රින් , ෆොචලින්, රයිටින්
- මධ්යම ක්රියාකාරී උත්ප්රේරක: ඩික්සෙඩ්රින් ස්පන්සුලේ, මෙටාඩේට් එර්ආර්, රිitalin SR
- දිගු ක්රියාකාරී ප්රතික්රියාකාරක : ඇඩැන්ඩොල් XR, කොන්කර්ටා , ඩේට්රනා , ෆොලලින් XR, මෙටා ඩේට් සීඩී, රිටලිං එල්එල්,
- උදාසීන: ඉන්ටුනිව් , ස්ට්රැටෙරා
එම ලැයිස්තුවට අනුව, ඔබේ දරුවා ඖෂධයේ එක් හෝ ඊට වැඩි අතුරු ආබාධයක් තිබේ නම්, විශේෂයෙන් විවිධාකාරයේ ලිංගාශ්රිත බෙහෙත් වර්ග බොහොමයක් තිබේ. ඔබේ තේරීම් ඉක්මණින් පෝෂණය වන්නේ උත්තේජක ද්රව්යය ඇත්ත වශයෙන්ම හුදෙක් ADHD ඖෂධ වර්ග දෙකක් පමණක් වන අතර විවිධ ආකාර සහ ප්රභේදයන් වේ - මෙතිල්ෆෙනයිඩේට් (රයිටින්) සහ අම්ෆේටයින් මත පදනම් වූ ඖෂධ:
- මෙතිල්ෆෙනයිඩේට් (රිටිතින්) පදනම් කරගත් ADHD ඖෂධ: කොන්ටැක්ස්, ඩේට්රනා, ෆොචලින් සහ ෆොකිලින් X ආර්, මෙටා ඩේට් සීඩී සහ මෙටා ඩේට් එර්ඊ, රිටිටින් එල්එල් සහ රිටින් එන්
- ඇම්පේටයින්-පාදක ADHD ඖෂධ: ඇඩැන්ඩෝල් සහ ඇඩැන්ඩොල් XR, ඩෙක්සෙඩ්රීන් සහ ඩෙක්ස්ඩීරීන් ස්පන්සුලේ, Vyvanse
ඔවුන් එතරම් සංහතියට පත් වන්නේ ඇයි? සමහර අවස්ථාවලදී, මෙම ඖෂධීය ආහාරවලට ඔවුන් දිගුකාලීනව සිදු කරන විවිධාකාරයේ බෙදාහැරීමේ ක්රම තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, Concerta පැය 12 ක් පැවතිය යුතු අතර Ritalin SR සාමාන්යයෙන් පැය 8 ක් පමණ කාලයක් ගතවේ. ඔවුන් දෙදෙනාම ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරී අමුද්රව්ය ලෙස මයිල්ෆෙෆිනයිඩේට් ඇත.
වෙනත් අවස්ථාවලදී ඔබ බෙහෙත් ගන්නා ආකාරය බෙහෙවින් වෙනස් වේ. එය Daytrana පැච්ෙට් බෙදාහැරීම් පද්ධතිය වැනි.
ලිංගාශ්රිත රෝග වැළදෙන අතුරු ඵල
මෙම ලිංගාශ්රිත ඖෂධ බොහෝ ළමයින්ගේ ඩෙඩිට් රෝග ලක්ෂණ පාලනය කරන නමුත් බොහෝ දෙමාපියන් රිකාින් හෝ ඇඩැන්ඩොල් වැනි ඖෂධයක් මත තම දරුවා ආරම්භ කිරීමට මැළිකමක් දක්වති.
සමහර අවස්ථාවලදී එම කනස්සල්ල සාධාරණයි. ලිංගාශ්රිතව ප්රතිකාර කිරීම සඳහා භාවිතා කරන උත්තේජක භාවිතා කරනු ලබන්නේ අඩු ආහාර රුචිය, බර අඩු වීම, හිසරදය සහ හිසරදය වැනි හේතු නිසාය.
මෙම අතුරු ආබාධ බොහොමයක් තාවකාලික හෝ වෛද්ය ප්රතිකාර ප්රමාණාත්මකව අඩු කළ හැක.
රිද්ඩින් ගැන මතභේද පිළිබඳව සැලකිලිමත් වන සමහර දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටියි. නැතහොත් ඖෂධ ඔවුන්ගේ දරුවා කෝපයට, වඩා ආක්රමණශීලී හෝ සන්සුන්ව මෙන්, සුන්බුන් වැනි ය. වාසනාවකට මෙන්, මෙම ලිංගාශ්රිත ඖෂධ වල පොදු අතුරු ආබාධයක් නොවන අතර, ඒවා සිදුවුවහොත්, ඔබේ ළදරු වෛද්යවරයා විසින් බෙහෙත් කිරීම නතර කළ හැකි හෝ බෙහෙත් ගන්නා ප්රමාණය අඩු කිරීමට ඉඩ තිබේ.
ලිංගාශ්රිත ඖෂධයක් මත තම දරුවා ආරම්භ කිරීමේදී දෙමාපියන් බොහෝ විට සැලකිලිමත් වන වෙනත් අතුරු ආබාධවලට ඇතුළත් විය හැකිය:
- ටයික්ස් - සියලුම උත්තේජකයන් ටයික් ලැයිස්තුගත කිරීම සඳහා අනුපමණ්ඩකයක් ලෙස ලැයිස්තු ගත කර ඇති නිසා විය හැකිය. බොහෝ ADHD විශේෂඥයන් සිතන්නේ නැතත්, රයිටින් වැනි උත්තේජකයන් ඇත්ත වශයෙන්ම ටිකීස් හෝ එන්ටම නරක් වන බවටත්, ඇතැම් දරුවන්ට සමම ලිංගික හැසිරීම් සහ නිදන්ගත ටයිස් ආබාධ ඇතිවිය හැකි බවත්ය.
- හදිසි මරණය - උත්තේජකයන් විසින් ව්යාධි හෘද ගැටලු හෝ වෙනත් බරපතල හෘද ගැටලු සහිත දරුවන් තුළ හදිසි මරණයක් ඇති කරවන බවට අනතුරු ඇඟවීමක් සිදු කරයි. එනම් හෘද රෝගියෙකුගේ හෝ බරපතල හෘද වස්තුවේ අසාමාන්යතා. එච්ජීජී හෝ විකල්ප ඖෂධ ඇඟවුම් කළ හැකිද යන්න සොයා බැලීම සඳහා උත්තේජකයක් ආරම්භ කිරීමට පෙර ඔබේ දරුවාට කවර හෝ හෘද රෝගයක් පිළිබඳව ඔබේ දරුවාට මතක් කරන්න.
- සියදිවි නසාගැනීම - ස්ට්රැටෙරා, සියදිවි නසාගැනීම් සඳහා වැඩි අවදානමක් ඇති බවට අනතුරු ඇඟවීමක් ඇති අතර, ස්ට්රැටෙරා මාත්රාව ආරම්භ කිරීම හෝ වෙනස් කිරීමෙහිදී වෙනස්වීම් හෝ හැසිරීම් වෙනස් කිරීම සඳහා ඔබේ දරුවා නිරීක්ෂණය කිරීම වැදගත් වේ.
අතුරු ඵල අවම කිරීම
ලිංගාශි්රත ඖෂධවල අතුරු ආබාධ අවම කිරීම සඳහා හොඳම ක්රමයක් වනුයේ ඔබේ දරුවා සඳහා ඖෂධ සිදු කිරීමට ඔබ සිතන දේ පිළිබඳ යථාර්ථවාදී අපේක්ෂාවන් ඇති කිරීමයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා දිනපතා පාසල තුළ කරදරකාරි හා අධිමානුෂික ආකාරයෙන් කටයුතු කළහොත්, ඔහු සෑම සති කිහිපයකට වරක් කතා කිරීමට ටිකක් කරදරයක් නම් හොඳයි විය හැකිය.
සමහර විට මානසික ආතතිය අවම කර ගැනීම, පාසලේ ක්රියාකාරිත්වය වැඩිදියුණු කිරීම හා පවුලේ සමඟ සබඳතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඉලක්කය විය හැකි විටකදී ඉලක්කය විය යුත්තේ ලිංගික රෝගීන්, දෙමව්පියන් සහ ගුරුවරු විය හැකිය. මිතුරන්.
ADHD ඖෂධ වලින් අතුරු ආබාධ අවම කිරීම සඳහා වෙනත් උපදෙස්:
- ඖෂධ අඩු, වයස-සුදුසු ආරම්භක මාත්රාව සමඟ ආරම්භ කරන්න.
- ඔබේ දරුවාගේ මඟපෙන්වීම යටතේ සෑම සතියකට වරක් සති තුන තුනකට වරක් හොඳින් වැඩ කිරීමට හෝ ඔබේ දරුවා අතුරු ආබාධ ඇති වීමට පටන් ගන්න.
- ඔබේ දරුවා ඖෂධ මාත්රාව අඩු කිරීමෙන් උපකාර නොකරන අතුරු ආබාධ බොහෝමයක් ආරම්භ වන විට, වෙනත් ආකාරයක ලිංගාශි්රත ඖෂධයක් වෙත මාරු වීමක් සලකා බලන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා ආර්පීටේනින් මත පදනම් වූ ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණයක් වන ඔබවන්ස් වැනි රෝගියෙකු නම්, ඊළඟට ඔබ බොහෝ විට මෙතිල්ෆෙනයිඩේට් (රයිටින්) පදනම් කරගත් ලිංගාශ්රිත බෙහෙත් වර්ගයට මාරු වනු ඇත.
- ඔබේ දරුවාට නිදිබර ගතියක් ඇති වුවහොත් ඇයට ස්ට්රැටර්ටාගේ මාත්රාව ලබා ගත හැකි නම් ඔබේ දරුවාට අසන්න.
- ඔහුගේ ප්රධාන අතුරු ආබාධය අඩු ආහාර රුචිය සහ බර අඩු කර ගැනීම හෝ බර දරාගැනීමේ බර අඩු නම්, අතිරේක සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර හා ඉහළ කැලරි සහිත ආහාර කිහිපයක් සලකා බලන්න.
- ඔබේ දරුවාගේ හෘද ස්පන්දන අනුපාතය, රුධිර පීඩනය, උස හා බර මැන බැලීම සඳහා හොඳින් වර්ධනය වන බවට වග බලා ගැනීම සඳහා ඔබේ ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයාව නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා අවම වශයෙන් සෑම මාස තුනකින් හෝ හයක පමණ කාලයක් බලා සිටින්න.
- ඔබේ දරුවාගේ ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ සෛලයට පාලනය කිරීමට නොහැකි වනු ඇති බව සලකන්න. ලක්ෂණ වල බරපතලකම අඩු වීම, ඔබේ ඉලක්කය විය යුතු අතර චර්යාත්මක ප්රතිකාරය හා සමහරවිට පාසල්වල වෙනස්කම් සිදු විය හැකිය.
- ADHD ඖෂධ කිහිපයක් සහ විවිධ මාත්රා කිහිපයකදීම පරීක්ෂා කිරීමට පසු ඔබේ දරුවා හොඳින් ක්රියා නොකරයි නම්, වැඩි මාත්රාව වැඩි කිරීමට වැඩි වැඩියෙන් උත්සාහ කළත් අතුරු ආබාධවලට වැඩි අවස්ථාවක් ඇති විය හැකිය. මානසික අවපීඩනය හෝ ඉගෙනීමේ ආබාධ වැනි ය.
මූලාශ්ර:
ඇමරිකානු ළමා විද්යා පීඨය. සායනික හැසිරීම් මාර්ගෝපදේශය: පාසලේ වයසක ළමයකු අවධානය යොමු-හිඟය / අධි ක්රියාකාරී මානසික රෝගය ප්රතිකාර කිරීම. ෙෆඩරයටස් 108 අංක 4, 2001 ඔක්. 1033-1044.
ඇමරිකානු ඇකඩමියේ ළමා හා යොවුන් මනෝචිකිත්සක ජර්නලය. අවධානයට-හිඟය / අධි ක්රියාකාරීත්වයේ ආබාධ සහිත දරුවන්ගේ හා යොවුන් දරුවන්ගේ ඇගයීම සහ ප්රතිකාර කිරීම සඳහා අනුගමනය කළ යුතු පරාමිතිය. 46 වන වෙළුම, නිකුතුව 7 (2007 ජූලි).