ADHD Basics
බොහෝ දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් සහ ළමා රෝගීන් විසින් හොඳින් හඳුනාගෙන ඇති තත්ත්වය.
ADHD රෝග ලක්ෂණ සහිත දරුවන්ට සාමාන්යයෙන් අවධානය යොමු කිරීම, අවධානය යොමු කිරීම, පහසුවෙන් අවධානයෙන් යොමු වී ඇති අතර, හෝ අධි ක්රියාකාරී සහ ආවේගකාරී වේ.
ලිංගාශ්රිත රෝග ප්රතිකාර ආරම්භ කිරීම
දරුවන්ට ලිංගාශි්රත ඖෂධ ලබා ගැනීමට අවශ්ය වන විට, ඔවුන්ගේ ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ යම් ආකාරයක අපහසුතාවයක් ඇතිවන බැවින් එය බොහෝ විට පැහැදිලිය.
- පන්ති කාමරයේ ගැටලු සහ පාසැලේ වැටීම
- මිතුරන් ඇති කිරීම සහ අපහසුතාවට පත් කිරීම
- පසු පාසැල් කටයුතු සහ ක්රීඩා වල ගැටළු
- පාසලේදී හා / හෝ නිවසේදී හැසිරීමේ ගැටලු
මෙම දරුවන් සඳහා ලිංගාශි්රත ප්රතිකාර ක්රමයකි - සාමාන්යයෙන් උත්තේජකයක් - මෙම ADHD රෝග ලක්ෂණ ඉලක්ක කර ගැනීම සඳහා නිර්දේශිත ADHD ප්රතිකාරය වේ. චිත්තවේග චිකිත්සාව වෙනුවට, හෝ ඊට අමතරව චර්යා ප්රතිකාර, සමහර විට නිර්දේශ කෙරේ.
ලිංගාශ්රිත රෝග ප්රතිකාර
ඇතැම් විට ඔබේ දරුවා දිගුකාලීනව සුව සේ අනුගමනය කළ පසු ලිංගාශි්රත ඖෂධ ප්රතිකාරය ඉවත් කළ යුතුද යන්න සාමාන්යයෙන් ඉතා අඩු ය.
තම ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය වෙනුවෙන් ඔහු ගත කළ යුතු ද? වැඩිහිටියන් බොහෝ දෙනෙක් දැන් ඩෙංගු රෝගය සඳහා ප්රතිකාර ලබා ගෙන ප්රතිකාර ලබා දෙනවාද?
නැත්නම් ඔබේ දරුවාගේ ලිංගාශ්රිත ඖෂධ ලබා ගැනීම නතර කළ යුතුද?
- ඔහු ලිංගාශි්රත ඖෂධ අතුරු ආබාධ බොහෝ ගණනක් ඇති හෙයින්, අඩු රුචිය, නින්ද නොයාම, සන්සුන් භාවය හෝ මනෝභාවය ද?
- ඔහු වැඩිහිටියෙක් බවට පත් වන විට ඔහු එය තවදුරටත් ගත කිරීමට අකමැති වේවිද?
- සෑම පාසැල් වර්ෂයකම ආරම්භයේදීම ඔහු ඇත්තටම ඔවුන්ට අවශ්ය දැයි බැලීමට ද?
තමන් විසින්ම ලිංගාශි්රත ඖෂධ ලබා ගැනීම නැවැත්වීමට දරුවකුට හොඳ හේතු කිසිවක් නැත. නිදසුනක් ලෙස, ඔහු බොහෝ අතුරු ආබාධ ඇති නම්, අඩු මාත්රාවක් හෝ ඖෂධ වෙනස් කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම නතර කිරීම පමණක් වඩා හොඳ විය හැකිය.
අවාසනාවකට මෙන්, දරුවෙකු ලිංගාශි්රත ඖෂධයක් මත තබා ඇති විට හොඳින් ක්රියා කිරීම නිසා බොහෝ දෙමව්පියන්ට සහ බෝවන රෝගීන්ට "බෝට්ටුව ඔසවා" ගැනීමට අවශ්ය නොවන අතර, වසරක් සිට ඊළඟ වසර දක්වා එම ඖෂධ දිගටම කරගෙන යනු ඇත.
ළමයින් හා යොවුන් මානසික මනෝවිද්යාව (AACAP), ඇඩොච් (ADHD) සහිත දරුවන්ට ප්රතිකාර කිරීමේ පරමාර්ථය අනුව, එය මතක තබා ගත යුතු ය:
"ප්රතිකාර සඳහා අඛණ්ඩව ප්රතිකාර අවශ්යද නැතිනම් රෝග ලක්ෂණ ලබා ඇත්දැයි තීරණය කිරීම සඳහා රෝගීන් විසින් කලින් කලට තක්සේරු කල යුතුය."
මෙම තක්සේරුවෙහි කොටසක් ලෙස, එය සොයා ගැනීම සඳහා ඇතැම් ලක්ෂණ ඔහුගේ දරුවාට ඔහුගේ ලිංගාශ්රිත ඖෂධ ප්රතිකාරය නතර කිරීමට හැකි වනු ඇත:
- ඔහු වසරකට අවම වශයෙන් වසරකට අවම වශයෙන් වසරකට රෝගී තත්ත්වයෙන් පසුවන රෝග ලක්ෂණ පාලනය කර ඇත.
- පසුගිය වසර හෝ දෙක තුළ ඔහු වැඩී කර ගනිමින් බර වැඩි කර ගෙන තිබියදීත්, ඔහුගේ ඖෂධ මාත්රාව වැඩි කිරීමට අවශ්ය නැත.
- ඔබ ලෙඩේට ප්රතිකාර නොකරන දින වලදී ලාදුරු රෝග ලක්ෂණ නොපෙන්වයි.
සෑම දරුවෙකුටම වැඩිහිටියකුගේ ලිංගාශි්රත ඖෂධ ලබා ගැනීම නතර කළ නොහැකි බව මතක තබා ගන්න. ඩෙංගු රක්ත හීනි රෝග ලක්ෂණ කිසි විටෙකත් පිටතට නොපෙනේ.
සමහර ළමයින්ගේ ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණවල බරපතලකම අනුව, බෙහෙත් නොමැතිව පාලනය කිරීමට හැකි වේ. තවත් අය උසස් පාසලේ සිට බෙහෙත් ගන්නවා. ඒ වගේම ඔවුන් පාසැලට යන විටත්.
ලිංගාශ්රිත රෝග මර්දනය කිරීම නතර කරන විට
ඔබේ දරුවාට හා ඔබේ දරුවා සමඟ ඔබේ ලිංගාශි්රත ඖෂධය නවතා දැමීම හොඳ අදහසක් විය හැකි නම්, එය උත්සාහ කිරීමට සුදුසු කාලය තෝරාගැනීම වැදගත් වේ.
නව පාසැල් වර්ෂයක ආරම්භය හෝ වෙනත් අධි-ආතති වේලාවක් ආරම්භයේදී ලිංගාශි්රත ඖෂධයක් අත්හිටුවීම කලාතුරකින් හොඳ වේලාවක් වන අතර, ඔබේ දරුවාට අත්හදා බැලීමේ ඖෂධයක් අසාර්ථක වීමට ඉඩ තිබේ.
පාසැලේ හොඳ දරුවෙක් සිටින විට, අඩු පීඩන කාලයක සිට බලා සිටීමට සිදු වේ. සමහරවිට පාසල් රඟපෑමකින් පසු එය ටිකක් පහසු වනු ඇත.
නිවාඩුවක් පවා හොඳ කාලයක් නොලැබෙන නිසා, කියවීම, පන්තියට යාම, ඉගෙනීම ආදිය පාසැලේදී මෙන් ඔබේ දරුවාට සමාන ඉල්ලීම් නොලැබෙන නිසාය.
ඔබ ඔබේ ඖෂධ නැවැත්වීමට පසු, නිතිපතා පරීක්ෂා කර බලා ඔබේ දරුවා හොඳින් ක්රියා කිරීමට වගබලා ගන්න. ඔහුගේ ඩීඩීඑච්ඩී රෝග ලක්ෂණ වඩාත් පැහැදිලිව පෙනෙන අතර ඔහුගේ පාසැල් වැඩයට බලපානවා නම්, ඔහුගේ මිතුරන් සහ පවුලේ අය සමඟ හෝ වෙනත් දේ සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය, ඔහුගේ ඖෂධය නැවත ආරම්භ කිරීම ගැන ඔහුගේ ළමා රෝගියාට කතා කිරීම ගැන සලකා බලන්න.
නමුත් ඔබේ දරුවාගේ ඊළඟ වාර්තා කාඩ්පත බලා නොසිටින්න. ඒ වෙනුවට ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන්ට Vanderbilt ඇගයීම් පසු විපරම් ආකෘතිය වැනි සති දෙකක් ඇතුළත සපයා ගැනීමට ලිඛිත ප්රශ්නාවලියක් ලබා දෙන්න. ඔබේ දරුවාගේ ඩීඩබ්ලිව්ඩී ඖෂධ ඇත්තටම වැඩ කරන්නේද යන වග ඔබේ දෙමව්පියන් විසින් ලබා ගත හැකිය.
යෞවනයන් සහ ලිංගාශ්රිත රෝග ප්රතිකාර
උත්තේජකයන්ට ඖෂධීය නොවන භාවිතය හෝ රයිටින් හා ඇඩැන්ඩොල් හිංසනයට ලක්වීම නිසා යෞවනයන් සහ තරුණ වැඩිහිටියන්ගේ වැඩිවීමේ ගැටලුවක් බැවින්, ඔවුන්ගේ නියමිත ලිංගේන්ද්ර ඖෂධ ලබා ගැනීමට යෞවනියන් වැඩි දෙනෙක් සිතන්නේ නැත.
අවාසනාවකට මෙන්, ඔවුන්ගේ ලිංගාශ්රිත ඖෂධ ලබා ගැනීම සමග අනුකූල වීම බොහෝ විට යෞවනයන් සඳහා ගැටලුවක් වන අතර, ඔවුන් වසර ගණනාවක් ඔවුන්ගේ ඖෂධ ලබා ගනිමින් සහ යන්තම් යමක් අරන් පටන් ගන්නා අයට. ඇත්ත වශයෙන්ම, යෞවනයන් අතර නිදහසේ වර්ධනය වන හැඟීම් බොහෝ විට නිදන්ගත තත්වයන් සඳහා ඕනෑම ඖෂධයක් ගැනීමට ඔරොත්තු දෙනවා.
ඖෂධ පරික්ෂා කිරීම හොඳ විකල්පයක් නොවේ නම්, ඔබට යෞවනයන් අනුකූලතාව වැඩි දියුණු කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත:
- ඔබේ ඖෂධය දිගටම කරගෙන යාමට හෝ නොසිටිනවාද යන්න තීරණය කිරීම සම්බන්ධයෙන් ඔබගේ යෞවනය සම්බන්ධ වීම
- ඔබේ ලිංගික ඖෂධීය ප්රතිකාරය සුව කිරීම හෝ ඇදුම නොවන බව ඔබේ දරුවාට වැටහෙන බවට වග බලා ගැනීම, ඇදුම සඳහා ආශ්වාසයක් භාවිතා කිරීම වැනි නිදන්ගත තත්වයක් සඳහා වෙනත් ඖෂධයක් ගැනීම වැනි ය.
- ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීම හා ඔබේ දරුවාට වෙනත් ගැටළුවක් නොමැති වීම, මානසික අවපීඩනය, කනස්සල්ල , විරුද්ධවාදී අප්රසන්න අක්රමිකතාව, මත්ද්රව්ය භාවිතය ආදිය වැනි ය.
- ඔබේ දරුවාගේ ඖෂධ මාත්රාව සකස් කිරීම හෝ ඖෂධ වෙනස් කිරීම, අතුරු ආබාධ ප්රශ්නයක් වන විට, ඒවා සියල්ලම ඉවත් කිරීමට උත්සාහ නොකර වෙනුවට ADHD රෝග ලක්ෂණ අඩු කිරීම
- සති අන්තයේ සහ අනෙකුත් පාසැල්වල සති අන්තයන්හිදී ඔබේ දරුවාගේ ලිංගාශ්රිත ඖෂධීය ප්රතිකාරය අත්හිටුවීමට ඉඩ දීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න
- ඩිප්ෙලෝමා ඖෂධ ෙරෝග පීරීමට උත්සාහ කරන විට පාසැල් ෙහෝ පාසැල්වල උපකාරය ලබා ගැනීම සඳහා අමතර ඉගැන්වීම් ලබා දීම
ඔබේ දරුවා වෛද්යවරයාගේ ඖෂධ ගැනීමෙන් වැළකිය හැකි නම්, අමතර උපදේශයන් සහ හැසිරීමේ ප්රතිකාර ක්රම ද හොඳ විකල්පයක් වේ. ඔහුගේ ශ්රේණි, සබඳතා සහ හැසිරීම දුක් විඳීමට පටන් ගනී.
මූලාශ්ර:
AACAP. අවධානයට-හිඟය / අධි ක්රියාකාරීත්වයේ ආබාධ සහිත දරුවන්ගේ හා යොවුන් දරුවන්ගේ ඇගයීම සහ ප්රතිකාර කිරීම සඳහා අනුගමනය කළ යුතු පරාමිතිය. ජේ. ඒම්. ඇකඩ්. ළමා ඇඩෝසල්ස්. පීකිති, 46: 7.
ළමා රෝග සායනික හැදෑරීම් මාර්ගෝපදේශය. ලිංගාශ්රිත රෝග: දරුවන්ගේ හා යොවුන් වියේ දී අවධානයට-හිඟය / අධි ක්රියාකාරී මානසික රෝග පිළිබඳ නිරීක්ෂණය, ඇගයීම සහ ප්රතිකාර සඳහා සායනික පුහුණුව පිළිබඳ උපාය මාර්ග. ළමා රෝග. 108 (4): 1033.
වොල්රයිච් එම් එල් යෞවනයන් අතර අවධානය යොමු කිරීමේ හිඟය / අධි ක්රියාකාරීත්වයේ අක්රමිකතාව: රෝග නිර්ණය, ප්රතිකාර හා සායනික ඇඟවීම් සමාලෝචනය කිරීම. ළමා රෝග. 2005 ජුනි, 115 (6): 1734-46.