පොදු සාධක ලෙසද හැඳින්වේ, g සාධකය යනුවෙන් හැඳින්වෙන, පුළුල් මානසික ශක්තියක් පවතින බවය. චාල්ස් ස්පර්මන් විසින් 1904 දී සාමාන්ය බුද්ධිය පැවැත්ම විස්තර කරන ලදී. ස්පර්මන් පවසන පරිදි මෙම සාධකය මානසික හැකියාවන් පරීක්ෂා කිරීමේ සමස්ත කාර්ය සාධනය සඳහා වගකිව යුතු ය. ස්ප්රැම්මාන් පෙන්වා දුන්නේ ඇතැම් ප්රදේශවල සමහරවිට ඇතැම් ප්රදේශවල විශිෂ්ටත්වයට පත්විය හැකි බවත්, එක් ප්රදේශයක හොඳින් සාර්ථකව කටයුතු කළ අය වෙනත් ප්රදේශ වලද හොඳින් කටයුතු කළ යුතු බවයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, වාචික පරීක්ෂණයෙන් හොදින් පරීක්ෂාවට ලක් කරන පුද්ගලයෙකුට වෙනත් පරීක්ෂණ මතද හොඳ විය හැකිය.
මෙම මතය දැරූ අය විශ්වාස කරන්නේ IQ ලකුණු වැනි තනි සංඛ්යාවක් මගින් බුද්ධිය මැනිය හැකි හා ප්රකාශයට පත් කළ හැකි බවයි .මෙම සාමාන්ය බුද්ධිවිධානය සියලු සංජානනමය කාර්යයන් මත කාර්ය සාධනය බලපායි.
සාමාන්ය බුද්ධිය ක්රීඩාව සමඟ සැසඳිය හැකිය. පුද්ගලයෙකු ඉතාම දක්ෂ පුහුණුකරුවෙකු විය හැකිය. එහෙත් එය අනිවාර්යයෙන්ම අදහස් වන්නේ අනර්ඝ චරිතයක් විය හැකි බවයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම පුද්ගලයා මලල කී්රඩාව සහ සුදුසු නිසා, අඩු සම්බන්ධීකෘත හා වඩා සනීපාරක්ෂක පුද්ගලයෙකුට වඩා වෙනත් භෞතික කර්තව්යයන් මත බොහෝ විට වඩා හොඳින් ඉටු කරනු ඇත.
Spearman සහ General Intelligence
චාර්ල්ස් ස්පියර්මන්, සාධක විශ්ලේෂණය ලෙස හැඳින්වෙන සංඛ්යානමය ක්රමවේදයක් වර්ධනය කිරීමට උදව් කළ පර්යේෂකයන් අතරින් එකකි. ෆැක්ටර් විශ්ලේෂණය පර්යේෂකයන්ට පොදු හැකියාවන් මැනිය හැකි විවිධ පරීක්ෂණ අයිතම ගණනාවකට ලබා දෙයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, ශබ්දකෝෂය මැන බලන ප්රශ්නවලට හොඳින් ගැළපෙන අය කියවන තේරුම්ගැනීමේ ප්රශ්නවලට වඩා හොඳ ප්රශ්නවලට පර්යේෂකයන් සොයාගත හැකිය.
විශේෂ බුද්ධිමය හැකියාවන් යනු විශේෂිත මානසික හැකියාවන් ඇති බුද්ධිමත් සාධකයක් බව ස්පර්මන් විශ්වාස කළේය. ඔත්තු බැලීම් හෝ ගණිතමය හැකියාවන් සම්බන්ධව බුද්ධි පරීක්ෂණ පිළිබඳ සියළුම කර්තව්යයන් මෙම පාදක ග-සාධකය මගින් බලපා ඇත.
ස්ටැන්ෆෝඩ්-බිනට් ඇතුළු නවීන බුද්ධි පරීක්ෂණ බොහෝ විට සාමාන්ය බුද්ධිය සෑදීමට අදහස් කරන ප්රජානන සාධක සමහරක් මැන ඇත. මෙම දෘශ්ය-අවකාශ සැකසුම, ප්රමාණාත්මක හේතු දැක්වීම, දැනුම, තරල තර්ක කිරීම සහ වැඩ කරන මතකය ඇතුළත් වේ.
- දෘශ්ය-අවකාශමය සැකසුම් මගින් ප්රහේලිකා එකතු කිරීම හා සංකීර්ණ හැඩයන් පිටපත් කිරීම වැනි හැකියාවන් ඇතුළත් වේ.
- ප්රමාණාත්මක හේතු මත සංඛ්යා ඇතුලත් කර ඇති ප්රශ්න විසඳීමට ධාරිතාවයි.
- දැනුම පුළුල් වූ පුළුල් මාතෘකාවක් පිළිබඳ පුද්ගලයෙකුගේ අවබෝධය ඇතුළත් වේ.
- වාසිදායක තර්කණය නම්යශීලීව සිතීමට හා ගැටළු විසඳීමට හැකියාව ඇත.
- වැඩ කරන මතකය යනු අයිතමයන් ලැයිස්තුවක් නැවත දැක්වීම සඳහා කෙටි කාලීන මතකය භාවිතා කිරීමයි.
සාමාන්ය බුද්ධි සංකල්පයට අභියෝග
බුද්ධිමය තොරතුරු IQ පරීක්ෂණයකදී තනි සංඛ්යාවක් විසින් මැනිය හැකි හා සාරාංශගත කර ඇති බව යන මතය Sparman ගේ කාලය තුළ මතභේදයට තුඩු දුන් අතර එය එතැන් සිට දශක ගණනාවක් පුරා පැවතුනි. එල්.එම්. තර්ස්ටන් ඇතුලු සමහර මනෝ විද්යාඥයෝ, g-සාධකයේ සංකල්පයට අභියෝග කරති. තර්ර්ටන් වෙනුවට ඔහු හැඳින්වූයේ "ප්රාථමික මානසික හැකියාවන්" ලෙසිනි.
මෑතකදී හොවාර්ඩ් ගාඩ්නර් වැනි මනෝවිද්යාඥයන් එක් සාමාන්ය බුද්ධියකින්ම මානව මානසික හැකියාවන් නිවැරදිව අල්ලාගන්නා බව සිතිය හැකිය.
ගාඩ්නර් වෙනුවට යෝජනා කළේ විවිධාකාර බුද්ධිමතුන් ය . එක් එක් බුද්ධිය යනු දෘෂ්ටි-අවකාශීය බුද්ධිය, වාචික-භාෂාමය බුද්ධිය සහ තර්කානුකූල-ගණිතමය බුද්ධි තොරතුරු වැනි නිශ්චිත වසමක් තුළ හැකියාවන්ය.
අද බොහෝ පර්යේෂණාත්මක ක්රියාකාරිත්වයන් සඳහා සාධනීය සාධකයක් වන යටින් පවතින මානසික හැකියාවන් පිළිබඳව පර්යේෂණය යොමු කරයි. මෙම සාමාන්ය බුද්ධිය මැනීමට නිර්මාණය කර ඇති IQ ලකුණු, ජීවිතයේ සමස්ත සාර්ථකත්වය කෙරෙහි බලපෑම් කිරීමටද අදහස් කරනු ලැබේ. කෙසේ වෙතත්, IQ අධ්යාපනික හා ජීවන සාර්ථකත්වයේ භූමිකාවක් ඉටු කළ හැකි අතර, ළමා අත්දැකීම්, අධ්යාපනික අත්දැකීම්, සමාජ ආර්ථික තත්ත්වය, අභිප්රේරණය, පරිණතභාවය සහ පෞරුෂත්වය වැනි අනෙකුත් සාධක සමස්ත සාර්ථකත්වය තීරණය කිරීමේදී තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
> මූලාශ්ර:
> කෝන්, ඩී සහ මිටර්, JO (2010). මනෝවිද්යාව පිළිබඳ හැඳින්වීම: සංකල්ප සිතියම් සමඟ මෙනෙහි කිරීම සහ හැසිරීම. බෙල්මොන්ට්, CA: වඩ්ස්වර්ත්.
Gottfredson, LS (1998). සාමාන්ය බුද්ධි තොරතුරු සාධකය. විද්යාත්මක ඇමරිකානු.
> මයර්ස්, DG (2004). මනෝවිද්යාව, හත්වෙනි පිටපත. නිව්යෝර්ක්: වර්ත් ප්රකාශකයෝ.
> ටර්මන්. LM, & Oden, MH (1959) Genius ජාන අධ්යයනය. Vol. V. මධ්ය කාලීන ජීවිතයේ දීම: අවුරුදු තිස් පහක් උපරිම දරු දැරියන්ගේ අනුගමනය කිරීම. ස්ටැන්ෆෝර්ඩ්, CA: ස්ටැන්ෆෝඩ් විශ්ව විද්යාල මුද්රණාලය.