VARK ඉගෙනීමේ ශෛලියේ දළ විශ්ලේෂණය

ඔබට ඉගෙන ගත හැකි කුමන ආකාරයේ පාඩම්ද?

ඉගෙනීමේ විලාසිතාවන් මනෝවිද්යාව සහ අධ්යාපනය තුළ ජනප්රිය සංකල්පයක් වන අතර මිනිසුන්ගේ දැනුම වඩාත් උචිත වේ. ඉගෙනුම් විලාස පිළිබඳ VARK ආකෘතිය අනුව ඉගෙන ගන්නා ප්රධාන වර්ග හතරක් තිබේ. ප්රධාන වර්ග හතර නම්:

• දෘශ්ය ඉගෙන ගන්නන්
• ශ්රවණාගාරය
• පාඨකයන්ට කියවීම / ලිවීම
• චරිතමය උගතුන්

ඉගෙනුම් ශෛලමය, ඉගෙනුම් ශක්තිය සහ මනාපයන් වලට ගැලපෙන ක්රම හා පාසැල් ක්රියාකාරකම් උගන්වන විට ශිෂ්යයින්ට හොඳින්ම ඉගෙන ගත හැකි ද යන්න දිගු කලක් තිස්සේ ප්රශ්නයක් වී තිබේ.

1970 ගණන්වල හා 1980 ගණන්වලදී මෙම සංකල්පයේ ජනප්රියත්වය නාටකාකාර ලෙස වර්ධනය විය. පෞද්ගලික ඉගෙනුම් අභිමතාර්ථයන් ඉගෙනුම් ප්රතිඵලවල සත්ය බලපෑමක් ඇති නොවන බවය. ඉගෙනීමේ විලාසිතාවන්ට ගැලපෙන ඉගැන්වීම් ක්රමවලට අනුව අධ්යාපනික ප්රතිඵල කෙරෙහි කිසිදු බලපෑමක් නැතැයි යන පර්යේෂණයෙන් පෙනී යන්නේ, ඉගෙනීමේ විලාසිතාවන්ගේ සංකල්පය අතිශයින් ජනප්රියයි.

වික් ලර්න් ස්ටීම්

කොල්බ්ගේ ආකෘතිය සහ ජුගුවාන් ඉගෙනුම් ශෛලීන් ඇතුළු ඉගෙනුම් විලාස වර්ගීකරණයට විවිධ ක්රම තිබේ. Neil Fleming's VARK ආකෘතිය වඩාත් ජනප්රිය නිරූපණයන්ගෙන් එකකි. 1987 දී ෆ්ලෙමිං විසින් සිසුන්ට සහ වෙනත් අයට තම පෞද්ගලික ඉගෙනුම් මනාපයන් ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට නිර්මාණය කරන ලද ඉන්වෙන්ටරි නිර්මාණය කළේය.

ෆ්ලෙමිං ගේ ආකෘතියේ බොහෝ විට VARK ඉගෙනුම් විලාස ලෙස හැඳින්වෙන අතර, ඒවා දෘශ්ය ඉගෙනුම් (පින්තූර, චිත්රපටි, සටහන්), ශ්රවණ අධ්යනය (සංගීත, සාකච්ඡාව, දේශන), කියවීම හා ලිවීම (ඉගෙනුම් ලැයිස්තු , පොත්පත් කියවීම, සටහන් කිරීම) හෝ චාලක අත්දැකීම් (චලන, අත්හදා බැලීම්, අත්කම් ක්රියාකාරකම්).

ඔබ කුමන වර්ගයද?

ඉගෙන ගන්නා අය කවුරුන් දැයි හඳුනා ගැනීම සඳහා Fleming විසින් ස්වයං-වාර්තා ඉන්වෙන්ටරි තත්වයන් මාලාවක් වර්ධනය කර ඇති අතර, ඉගෙනුම සඳහා ඔවුන්ගේ වඩාත් කැමතිම ප්රවිෂ්ටයට ගැලපෙන පිළිතුරු තෝරාගන්න.

උදාහරණයක් වශයෙන්:

ඔබ බයිසිකේ යානයක් හෝ නර්තනයේ යම් ආකාරයක නර්තනයක් වැනි නව ශාරීරික හැකියාවන් ඉටු කිරීමට ආකාරය ඉගෙන ගන්නවා කියා සිතන්න.

මෙම දක්ෂතාව ඔබට වඩාත් හොඳින් ඉගෙන ගත හැකිද?

1. දක්ෂතාවයන් ඉදිරිපත් කරන අයගේ පින්තූර දෙස බලන්න
2. විශේෂඥයෙකුට සවන් දීම කාර්යය ඉටු කරන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කරයි
3. පොතක් තුළ කාර්යය ඉටු කරන්නේ කෙසේදැයි කියවීම
4. අන් අයව බලා බලා නිපුණතාවයෙන් පසුව එය ඔබම උත්සාහ කරන්න

ඔබ අංක 1 තෝරා ගත්තා නම්, ඔබට දෘශ්ය ඉගෙන ගත හැකිය. ඔබ කැමති කාර්යයක් ඉටු කිරීමට යමෙකු ඇහුම්කන් දෙනවා නම්, ඔබ අද්ය සංගායනකයකු විය හැකිය. ලිඛිත උපදෙස් කියවීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වන අය කියවීමට / ලිවීමට ඉගෙන ගන්නට පුළුවන. නමුත් අත්දැකීම් ලැබීමට වඩා වැඩි කැමැත්තක් දක්වන අයගේ චිත්ත ධර්ම ඉගෙන ගන්නා අය විය හැක. VARK ඉගෙනුම් ශෛලයන් ඇතුළත් වන දේ ගැන සමීපව විමසා බලන්න.

දෘශ්ය ඉගෙන ගන්නන්

දෘශ්ය ඉගෙන ගන්නන් දැක්කොත් හොඳයි ඉගෙන ගන්න. රූප සටහන්, රූප සටහන්, නිදර්ශන, අත්පත් සහ වීඩියෝ දර්ශන වැනි දෘශ්ය ඉගෙන ගන්නන් සඳහා උපකාරී වේ. මෙම ආකාරයේ ඉගෙනීමට කැමති පුද්ගලයින්ට වඩා ලිඛිත ආකෘතියක් වෙනුවට දර්ශනයකින් ඉදිරිපත් කරන තොරතුරු දැකිය හැක.

ඔබ දෘශ්ය ඉගෙන ගන්නා පුද්ගලයෙකු විය හැකි නම්, පහත සඳහන් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න:

• මතක තබා ගැනීම සඳහා තොරතුරු බැලීමට ඔබට අවශ්යද?
• ශරීර භාෂාවට ඔබ අවධානය යොමු කරනවාද?
• කලා, රූපලාවන්ය සහ සෞන්දර්යය ඔබට වැදගත්ද?

• ඔබේ සිතේ තොරතුරු බැලීම ඔබට වඩා හොඳින් මතක තබාගැනීමට උපකාර කරයිද?

ඔබට මෙම ප්රශ්න බොහොමයකට ඔව් ඔව් පිළිතුරු දිය හැකි නම්, ඔබට දෘශ්ය ඉගෙනුම් විලාසය ඇති බව පෙනේ.

භෞතික සිසුන්

කථන (හෝ ශ්රවණ) ඉගෙන ගන්නා අය තොරතුරු ඇසීමෙන් හොඳම දේ ඉගෙන ගන්නවා. ඔවුන් දේශනවලින් බොහෝ දේ ලබා ගැනීමට උත්සාහ කර ඇති අතර, ඔවුන් පවසන දේ සිහිපත් කරති.

ඔබ ශ්රවණ ඇඳුමක් ද? පහත සඳහන් ප්රශ්න සලකා බලන්න.

• පෙළපොත් කියවීමට වඩා පන්ති දේශනවලට සවන් දීමට ඔබ කැමතිද?
• තොරතුරු හොඳින් මතක තබා ගැනීමට උපකාරවත් වන ශබ්දයක් කියවනවාද?
• ඔබේ පංති දේශනවලට හෝ පෝස්පටයේ පටිගත කිරීම්වලට සවන් දීමට ඔබ කැමතිද?

• තොරතුරු මතක තබා ගැනීමට ඔබට ගීත නිර්මාණය කළ හැකිද?

ඔබ මෙම ප්රශ්න බොහොමයකට පිළිතුරු දුන්නේ නම්, ඔබ බොහෝ විට අද්ය සංගායනීය ඉගෙන ගන්නවා ඇත.

පාඨකයන්ට කියවීම සහ ලිවීම

පාඨකයන්ට කියවීම සහ ලිවීම වචන ලෙස පෙන්නුම් කරන තොරතුරු ලබාගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි. ප්රාථමික පෙළ පදනම් කරගත් ඉගෙනුම් ද්රව්ය මෙම සිසුන්ට වඩාත් ප්රිය කරයි.

ඔබට ඉගෙනීමේ කියවීම සහ ලිවීම විය හැකිද? පහත සඳහන් ප්රශ්න හරහා කියවා ඒවා ඔබට අදාළ විය හැකි දැයි සිතා බලන්න.

• නව තොරතුරු ඉගෙන ගැනීමට ඔබේ පාඨක පොත් කියවීම ඔබට ප්රයෝජනවත් වේවිද?
• පංති අතරතුරදී සටහන් පොතක් හා පොත්පත් කියවීමෙන් ඔබ බොහෝ දෙනෙක්ද?
• ඔබ ලැයිස්තු සෑදීම, අර්ථ නිරූපණය කියවීම සහ ඉදිරිපත් කිරීම් සෑදීමට ඔබ කැමතිද?
• ගුරුභවතුන්ගේ වියදම් සහ අත් පත්රිකා භාවිතා කරන විට එය ඔබ කැමතිද?

ඔබ මෙම ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දුන්නේ නම්, ඉගෙනීමේ කියවීමේ හා ලිවීමේ ශෛලිය සඳහා ඔබට ප්රිය මනාපයක් ඇති බව පෙනෙන්නට තිබේ.

චිකිත්සක සිසුන්

චාලක (හෝ උපායශීලී) ඉගෙන ගන්නන් ස්පර්ශ කිරීමෙන් හා ක්රියාව කිරීමෙන් හොඳම දේ ඉගෙන ගන්න. චලන අත්දැකීම් වැදගත් වන්නේ චාලක ඉගෙන ගන්නන්ටය.

ඔබ චිත්තෙස්ටිග උගුලක් දැයි විශ්වාස නොකළාද? සොයා ගැනීමට මෙම ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න:

• වස්තු සහ ද්රව්ය සෘජු ලෙස හසුරුවනු ලබන කාර්යයන් ඉටු කිරීම ඔබ සතුයද?
• ඔබට දිගු කාලයක සිට නිසි ලෙස පෙනී සිටීමට අපහසු ද?
• පින්තාරු කිරීම, පිසීමේ කටයුතු, යාන්ත්රික, ක්රීඩා සහ ලී වැඩ කිරීම වැනි හොඳ ක්රියාකාරකම්වලදී ඔබ හොඳද?
• ඔබ එය ඉගෙන ගැනීම සඳහා යමක් කළ යුතුද?

ඔබ මෙම ප්රශ්නවලට ඔව් කියා පිළිතුරු දුන්නේ නම්, ඔබ බොහෝ විට චිත්තවේගීය ඉගෙන ගන්නා අයෙකි.

ඔබේ ඉගෙනීමේ විලාසනය දැනගැනීම ප්රයෝජනවත්ද?

VARK ආකෘතිය මෙන්ම අනෙකුත් ඉගෙනුම් ශෛල්ය න්යායන් වල වලංගු භාවය පුළුල් ලෙස විවේචනයට ලක් කර විවේචනය කර තිබේ. ඉගෙනුම්-විලාසිතා ආකෘති දෙස බලන කළ එක් අධ්යයන මාදිලි ආකෘතිවලින් පෙනී යන්නේ තනි ඉගෙනුම් විලාසයන් ඇගයීම සඳහා නිර්මාණය කරන ලද උපකරණ සැකසහිත බවය. අනෙක් විවේචකයන් යෝජනා කර ඇත්තේ එක් විශේෂිත ඉගෙනුම් ශෛලියක් ලෙස සිසුන්ට ලේබල් කිරීම අනිවාර්යයෙන්ම ඉගෙනීම සඳහා බාධාවක් විය හැකි බවයි.

විවේචනාත්මක සහ අඩුපාඩුකම් නොමැතිව, විර්ක් ආකෘතිය සිසුන් හා අධ්යාපනඥයින් අතර ඉතා ජනප්රියයි. බොහෝ සිසුන් වහාම ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා ශෛලියකට ඇදගෙන යනු ඇත. ඔවුන්ගේ ඉගෙනුම් මනාපයන් මධ්යම පන්තියේ තැනක සිටින බව තවත් අය සොයාගත හැකිය. නිදසුනකට, දෘශ්ය හා ශ්රවණමය ඉගෙනීම යන දෙකම වඩාත් ආකර්ෂණීය බව ශිෂ්යයෙකුට හැඟී යා හැකිය.

ඉගෙනීමේ ක්රමෝපායන් සඳහා ඉගැන්වීමේ උපාය මාර්ග ඵලදායී විය හැකි හෝ නොපවතින වුවද, තමන්ගේම ඉගෙනුම් මනාපයන් තේරුම් ගැනීමෙන් ප්රයෝජන ගත හැකි බව ශිෂ්යයාට සොයාගත හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, දෘශ්ය ඉගෙන ගැනීම ඔබට වඩාත්ම සිත් ඇදගන්නා බව ඔබ දන්නවා නම්, වෙනත් ඉගෙනුම් ක්රම සමඟ ඒකාබද්ධව දෘශ්ය අධ්යයන ක්රමෝපායන් භාවිතා කිරීම ඔබ අධ්යයනය කරන තොරතුරු හොඳින් මතක තබා ගැනීමට හෝ අවම වශයෙන් අධ්යයනය වඩා විනෝදජනක කර ගත හැකිය.

ඔබ තනි ඉගෙනුම් අභිප්රාය කිසිවක් නොකියන්නේ නම් හෝ ඔබ ඉගෙන ගන්නා තොරතුරු මත පදනම් වූ මනාපයන් වෙනස් කිරීමක් නම්, බහුමාධ්ය ශෛලියක් ලෙස හැඳින්වෙන දේ බොහෝ විට ඔබට තිබේ.

උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔබ මනෝවිද්යා පාඨමාලාවේ ඉතිහාසය වැනි බොහෝ පොත් කියවීම සහ සටහන් සටහන් අවශ්ය වන පන්තියක් සමඟ කටයුතු කිරීමේදී ඔබේ කියවීමට සහ ලිවීමේ මනාපයන් මත විශ්වාසය තැබිය හැකිය. කලා පන්තියක් අතරතුරදී, ඔබ රූප සහ තොරතුරු තාක්ෂණික ක්රමවේදයන් ඔස්සේ ඔබේ දෘශ්ය හා චාලක මනෝභාවයන් මත රඳා පවතී.

_{මූලාශ්ර:}

> Fleming N. Vark වෙත හැඳින්වීම. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/

> පැෂ්ලර් එච්, මැක්දිනියෙල් එම්, රොහර් ඩී, බ්යර්ක් ආර්. ඉගෙනුම් මෝස්තර: සංකල්ප සහ සාක්ෂි. මහජන උනන්දුව මනෝ විද්යා 9, 105-119; 2009.