කණ්ඩායම් නිවාස නහඹරයන්ට උපකාර කිරීම සඳහා නේවාසික වැඩසටහන් වේ
තම දරුවා කන්ඩායමේ ගෙදර යෑමට අවශ්ය නැති බව මාපියන්ට කිසිදාක අවශ්ය නැත. නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී, නේවාසික නිවහනක් යනු දැඩි උපකාරයක් අවශ්ය වන ගැටලු ඇති වූ දරුවා සඳහා හොඳම ස්ථානයයි.
ගෘහස්ත නිවාස ප්රතිකාර, 24-පැය අධීක්ෂණය හා නිවසේ සිටුවීමට අවහිර වන යෞවනයන් සඳහා උපකාර සපයයි. විශාල නේවාසික ප්රතිකාර මධ්යස්ථානයක් හෝ මනෝචිකිත්සක රෝහල් මෙන් නොව ගෘහස්ත නිවාසවලට කුඩා යෞවන යෞවනියන්ට සේවය කරයි.
ඔවුන් පුහුණුව ලත් කාර්යමණ්ඩලයක් සහිත පවුලක් වැනි නිවෙස්වල වාසය කරයි.
යෞවනයෙකු ආහාර ගැනීමේ අක්රමිකතාව, මත්ද්රව්ය අපචාර ගැටළු හෝ ස්වයං හානිය සම්බන්ධ ගැටළු සමඟ පොරබදමින් සිටීද, කණ්ඩායමක් නිවසේ මානසික සහ චර්යාත්මක වෙනස්කම් සඳහා ආධාර කරන ව්යුහාත්මක, චිකිත්සක වටපිටාවක් සැපයිය හැක.
ගෘහස්ත නිවාස ද ඉහළ මට්ටමක නේවාසික රැකවරණයක් ලබා ගත හැකිය. මනෝ චිකිත්සක රෝහලේ කෙටි නවාතැන් ගැනීමෙන් හෝ බාලවයස්කාර රැඳවුම් මධ්යස්ථානයකින් මුදා ගැනීමෙන් පසු, යෞවනයෙකු කණ්ඩායමක් ගෙදරකට මාරු කරනු ලැබේ.
යෞවනයන් සඳහා කණ්ඩායම් නිවාස ගැන ඔබ දැනගත යුතු දේ
ගෘහස්ත නේවාසිකයින් සඳහා ෛදනික කාලසටහන, චිකිත්සාව, පාසැල් සහ ඉගෙනුම් කටයුතු සඳහා සක්රිය සහභාගීත්වය ඇතුළත් කර ඇත. යෞවනයන්ට ධනාත්මක වෙනස්කම් ඇති කිරීම සඳහා ආරක්ෂිත පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා නිලධාරීන් විසින් පැහැදිලි රීති හා ප්රතිවිපාක බලාත්මක කරනු ලැබේ.
නේවාසිකයන් සාමාන්යයෙන් පාසැල්වල පාසැල් ගුරුවරුන් සමඟ කිට්ටු සම්බන්ධතා පවත්වන අතර, ඔවුන් යෞවනයන්ගේ හැසිරීම හා අධ්යයන ප්රගතිය නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා නේවාසිකයන් සාමාන්යයෙන් පැමිණේ.
කණ්ඩායම් නිවසේ ජීවත් වන විට, වරප්රසාද බොහෝ විට ක්රමවත්වකින් උපයා ඇත. යෞවනයන්ට ඔවුන්ගේ හැසිරීම මත පදනම් වූ විවේකයට යෑමට අවස්ථාවන් උදා කර ගත හැකිය. රීති අනුගමනය කරන යෞවනයන්ට වැඩි වරප්රසාද සඳහා ප්රවේශය ලබා දෙනු ඇත.
කණ්ඩායම් නිවසේ ජීවත් වන යෞවනයන් එදිනෙදා කටයුතුවලදී සාප්පු සවාරි, ආහාර පිළියෙල කිරීම, ගෙදර පිරිසිදු කිරීම සහ සැලසුම් කණ්ඩායම් ක්රියාකාරකම් වැනි ක්රියාකාරකම් වල නිරත වේ.
ජීවත්වීම හා ඉගෙනීම යන සන්දර්භය ඇතුළත, කණ්ඩායම් නිවසේ සිටම, නවකතාවන් සඳහා නව හැකියාවන් ඉගෙන ගැනීමටත්, සේවකයින්ගේ සහාය ඇතිව ලබා දේ. ගැටළු පැනනගින විට කාර්ය මණ්ඩලයට අඛණ්ඩ පුහුණු කිරීමක් සහ ගුරුවරුන්ගේ හැකියාවන් සොයා බැලීම. ස්වාභාවික ජීවන රටාව සඳහා සූදානම් වීමේදී තම කෝපය කළමනාකරණය කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ යෞවනයන්ට නිපුණතා ඉගෙන ගත හැකිය.
කුමන ගෘහස්ත නිවාස ලබා දෙන්නේද?
කණ්ඩායම් නිවසේදී සපයන ප්රතිකාරය මූලිකවම අවධානය යොමු කරන්නේ ආත්ම-ගරුත්වය වැඩිදියුණු කිරීම, නව නිපුණතා ඉගැන්වීම සහ ඔවුන්ගේ හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් යෞවනයන් වගකීම දරනුයේය.
සමහර කණ්ඩායම් වලට නිශ්චිත ගැටළු සඳහා විශේෂිත ප්රතිකාර ලබා දෙයි . බොහෝ ගෘහස්ත වැඩසටහන්:
- තනි ප්රතිකාර
- කණ්ඩායම් ප්රතිකාර
- පවුලේ ප්රතිකාර
- මත්ද්රව්ය අධ්යාපනය
- කෝපය කළමනාකරණය
- තනි පුද්ගල හැසිරීම් වැඩසටහන්
ඉලක්කය වන්නේ යෞවන යෞවනියන් නැවත නිවසට පැමිණෙන විට, පවුලේ සම්බන්ධය තීරනාත්මක ය. නහඹරයෙකුගේ ගෙදරක් සඳහා පවුල සූදානම් කිරීම සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සහ බහු-පවුල් කණ්ඩායම් සහභාගී වීම අත්යවශ්ය වේ.
යෞවනයන් සඳහා ගෘහස්ත නිවාසවල වාසි
ගෘහස්ත නිවාසවල සෑම නහඹරයකම කාර්යමණ්ඩලය හොඳින් හඳුනන කුඩා චිකිත්සක පිහිටුම් ඉදිරිපත් කරයි. සෑම යෞවනයෙකුගේම පෞද්ගලික අවශ්යතා සපුරාලිය හැකිය.
ගෘහස්ථ පරිසරය සැපපහසු සහ හුරුපුරුදු වන අතර, මෙම සැකසුම තුළදී, යෞවනියන් සමඟ පවුලේ සාමාජිකයන් සමඟ කටයුතු කිරීමට නිපුණතා ඉගෙන ගත හැකිය.
ප්රබල පවුල් සහාය ඇතිව, කණ්ඩායම් වශයෙන් නිවසේ මානසික හෝ චර්යාත්මක ගැටළු ඇති බොහෝ යෞවනයන් සඳහා හොඳ තේරීමක් විය හැකිය.
කණ්ඩායම් නිවාසවල ඇති විය හැකි අවාසි
නිවසේ ජීවන වියදම ආවරණය කිරීම සඳහා සෞඛ්ය රක්ෂණ සමාගමක් ලබා ගැනීමට අපහසු විය හැකිය. ඔවුන් යෞවන යෞවනියන්ට පමණක් සේවය කරන නිසා, පිරිවැය බෙහෙවින් ඉහල විය හැක.
කණ්ඩායම් නිවසේදී ඇඳන් ඇඳ සොයා ගැනීමට අපහසු විය හැකිය. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් දිගු කාලයක් බලා පොරොත්තු ලේඛන ඇත.
කැපකරු රැකියාවක දරුවන් දිගු කාලයකදී ගෘහස්ත ගෘහාශ්රිතව තබා ගත හැකිය. කිට්ටු නිවසේ ජීවත් වීම හා සංසන්දනය කිරීමේදී ඔවුන් ඉතා සීමාකාරී විය හැකි අතර, සමූහ ගෙදරකට දිගුකාලීන ස්ථානගත වීමක් සිදු වන විට සෞඛ්ය සම්පන්න බැඳීම් වර්ධනය කිරීමට දරුවාට ඇති හැකියාව සමඟ කාර්යමණ්ඩලය භ්රමණය කිරීමකට හැකිය.
> මූලාශ්ර
> සයිෆර්ට් HTP, ගොවි EM, වෑග්නර් එච්.ආර්., Maultsby LT, බර්න්ස් BJ. ගෘහස්ත නිවෙස්වල සැලකීමේදී ම්ලේච්ඡත්වයට හා රෝග නිර්ණයට නිරූපණය කිරීම. ළමා අපචාර හා නොසලකා හැරීම . 2015; 42: 72-83.