දෘශ්ය අධිරාජ්යයක් යනු කුමක්ද?

මනෝවිද්යාඥයන් බිලිඳුන්ගේ ගැඹුරින් වැටහීම පරීක්ෂා කර බැලුවේ කෙසේද?

දෘශ්ය උඩු රැල්ලක් පැහැදිලිව පෙනෙන නමුත්, එක් මතුපිටකින් තවත් මතුපිටට වැටීමක් නොලැබේ. එය විනිවිද පෙනෙන වීදුරු මතුපිට විනිවිද නොපෙනෙන රටාවකට මතුපිටට සම්බන්ධ කිරීමෙන් එය නිර්මාණය වී ඇත. පහතින් ඇති මතුපිටට සමාන පහළම පස ඇත. මෙම උපකරණය මගින් තුවාලයක් මගින් ආරක්ෂා කරන අතර කඳු මුදුනේ දෘශ්ය මිහිරිය .

දෘශ්ය අධිරාජ්යයේ ඉතිහාසය

ගැඹුරින් තේරුම් ගැනීම සඳහා මනෝවිද්යාඥ ඊජිප් ජිබ්සන් සහ ආර් ඩී ග්ඩෝ විසින් මිනිස් ළදරුවන් හා සතුන් සමඟ භාවිතා කිරීමට දෘශ්ය පටිපාටි පරීක්ෂණයක් නිර්මාණය කර ඇත. පූර්ව පර්යේෂණවලින් අනාවරණය වී ඇත්තේ ළදරුවන් ළයට ලඟා වීමට පෙර විවිධ ගැඹුරට ප්රතිචාර දක්වන බවයි.

ගැඹුරේ සැඟවුණු දෘශ්ය දර්ශනයකදී ගැඹුර හඳුනා ගැනීමට මිනිසුන්ට ඉඩ සලසා දෙයි. මේවාට සාපේක්ෂ විශාලත්වය සහ අතිච්ඡාදනය වැනි ද්විත්ව චලනයන්ද ඇතුළත් කළ හැකිය, හෝ අස්ථි ආබාධ වැනි ද්විත්ව චලනයි. ගිබ්සන් සහ වෝක් ගැඹුරින් දැකිය හැකි ගැහැණුන්ගේ චිත්තවේගාත්මක හැසිරීම ඉගෙනගෙන ඇති අතර, ඔවුන් සැක කළ හැකි පරිදි, අද්විතීය වූද නැද්ද යන්න ගැන සැලකිලිමත් විය.

ගිබ්සන් සහ පාක් විසින් ඔවුන්ගේ දෘශ්ය පුදුමාකාර උපකරණය විස්තර කරන ලදී.

වීදුරුවේ එක් පැත්තක, වීදුරු මතුපිට පෙනෙන පරිදි අධි-විලම්බිත රටා ඇති රෙදි සාදා ගැනීම සඳහා යටින් ඉස්කුරුප්පු කරන ලදී. වීදුරු වලට පහළින් පහළම පතුලේම එම ද්රව්යය උඩුබැලි සහිත දර්ශනීය මිථ්යාවක් නිර්මාණය කරයි.

මෙමගින් කුඩා ළමුන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කරන අතරම ළදරුවන්ගේ දෘෂ්ටිය පරීක්ෂා කිරීමට පර්යේෂකයන්ට අවසර දී ඇත.

දෘශ්ය පටිපාටි ළදරු පරීක්ෂණය

පරීක්ෂණයකදී, දරුවෙකු වේදිකාවේ එක කෙළවරක තබා ඇති අතර රැකවරණකරු මතුපිට මතුපිට පැත්තේ සිටියි. උපකල්පනය වූයේ දරුවා ගැඹුරු හැඟීමක් වර්ධනය වූ විට, ඔහු හෝ ඇය දෘශ්ය උඩු රැවුල හඳුනා ගැනීමට හැකි වන අතර, රැකවරණකරුට බාරදීමට හෝ ප්රතික්ෂේප කිරීමට අකමැති වනු ඇත.

තවමත් ගැඹුරින් වැටෙන ළදරුවන්ට ළදරුවන්ගේ පෙනුම අඩුවීමක් නොමැතිව ඔවුන්ගේ රැකවරණ හිමියන් සතුටින් පිරී යන බව උපකල්පනය කරන ලදී.

ගිබ්සන් සහ ඇවිදිනය නිගමනය කළේ ගැහැනු ළමයෙකු වටහා ගැනීමට ගැඹුරට වැටහෙන බවයි. පෙනෙන විදිහට බියෙන්, සීරීම් සහ වැටීම් සමඟ අත්දැකීම් ලබාගැනීම සඳහා ළදරු අවධියේ පසුව ඉගෙන ගත් දෙයක් විය.

දෘශ්ය අධිරාජ්යය වටහා ගැනීම

මුලදී, මනෝවිද්යාඥයන් විශ්වාස කළේ දෘශ්ය උඩු රැවුල මතුවීම ශාරීරික හා දෘෂ්ය පරිණතභාවයක් බවයි. ළදරුවන්ට වයස අවුරුදු 8 කින් වෙන වෙනම දැකිය හැකි අතර, අඩු ගැඹුරින් සිටින ගැහැනු ළදරුවන්ට ප්රපාතයට නොපෙනේ.

මාස 6 ක් වයසැති දරුවන්ගේ දෘශ්ය මාදිලිය වටා විලංගුවීමට පෙළඹවිය හැකි බැවින්, මාස 10 ක් වයසැති ළමුන්ගේ සීමාව ඉක්මවා යෑම ප්රතික්ෂේප කළ නිසා, වැඩිහිටි දරුවන්ට තිබුනේ තරුණ දරුවන්ගේ ගැඹුරු හැඟීම් වර්ධනය කර නොමැති බවය.

කෙසේවෙතත්, පසුකාලීන පර්යේෂණවලින් පෙනී යන්නේ, මාස 3 ක් තරම් කුඩා දරුවන්ට දෘශ්ය උඩු රැලි දැකිය හැකි බවයි. පෙනෙන "අද්දර" මත තබා ඇති විට, ඔවුන්ගේ හෘද ස්පන්දනය වේගවත් වන අතර ඇස් පුළුල් වන අතර ශ්වසන වේගය වැඩි වේ. එමනිසා මෙම ළදරුවන් දෘශ්ය උඩු රැවුලින් හඳුනාගත හැකි නම්, ඔවුන් කෙළින්ම ඇද වැටෙන බව පෙනෙන්නට ඇත්තේ කුමක් නිසාද?

ගැටළුව වන්නේ මෙම දෘශ්ය උඩු රැවුලින් ගමන් කිරීම හේතුවෙන් මෙම යුගයේ දරුවන්ගේ වැටීමට හේතුවන බව මෙම යුගයේ දරුවන් තවමත් නොදැන සිටිති. මෙම අවබෝධය ලැබෙන්නේ පසුව පමණයි. දරුවා ළංවීමට පටන්ගනී.

යොමුව:

කැම්පෝස්, ජේ. ජේ. සහ අල්. (1978). දෘශ්ය උඩු රැලි මත බියෙන් බිහිවීම. මයිකල් ලුවිස් සහ ලෙනාඩ් ඒ. රොසෙන්බ්ලම් (එඩ්ස්). බලපෑම් ඇති කිරීම. නිව් යෝර්ක්: පුන්දූම්.

_{Gibson, EJ & Walk, RD (අප්රේල් 1960). "දෘශ්ය Cliff". විද්යාත්මක ඇමරිකානු.}