වැඩි විස්තර සඳහා පිළිතුරු සහ සබැඳි
ලිංගාශ්රිත ශක්තිය ළමා කාලයේ දී ශරීරයේ වෙනස් ප්රදේශවලට වෙනස් වන ආකාරය පිළිබඳ මනෝවිද්යාත්මක සංවර්ධනය පිළිබඳ සිග්මන්ඩ් ෆ්රොයිඩ්ගේ න්යාය. සෑම අදියරකදීම යම් ගැටුම් වලින් වේදිකාවේ සාර්ථකත්වය හෝ අසාර්ථකත්වය සඳහා දායක වේ.
ඔබ මානසික සමකාලීන සංවර්ධනය පිළිබඳ ඔබේ දැනුම මත ඔප දැමීමට හෝ ඔබේ මනෝවිද්යාත්මක පන්තියේ විභාගය සඳහා සූදානම් වීමට උත්සාහ කරනවා නම්, මෙම පාඩම් මාර්ගෝපදේශය ඔබට විෂය සමග හුරු වීමට උපකාරි වනු ඇත.
පහත දැක්වෙන්නේ, මනෝවිද්යාත්මක සංවර්ධන ක්රියාදාමයන් පිළිබඳ කෙටි ප්රශ්න කිහිපයක් සහ කෙටි විස්තරයක් සහ වැඩිදුර තොරතුරු සඳහා සබැඳි සමඟ පිළිතුරු ලබා දෙන ප්රශ්න කිහිපයක් ඔබට සොයාගත හැකිය.
1. ෆ්රොයිඩ් අනුව, පෞරුෂය බොහෝ විට ස්ථාපිත කර ඇත්තේ කුමන වයසකද?
නිවැරදි පිළිතුර: 5
වැඩිහිටි පෞරුෂය හැඩගැන්වීම සඳහා මුල් ළමාවියේ අත්දැකීම් බොහෝ දුරට වගකිව යුතු බව ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කලේය. මෙම ක්රියාවලිය බොහෝ විට වයස අවුරුදු පහක පමණ නිම වූ බවය. වැඩි විස්තර
2. හැසිරීම පිටුපස ගාමක බලවේගය ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කළේ කවර බලයකින්ද?
නිවැරදි පිළිතුර: ලිබීඩෝ
ෆ්රොයිඩ් ලිඩෝඩය විස්තර කරන අයෙකුගේ ස්වරූපය ලෙස හැදින්වුවහොත් එහි දිවි ගලවා ගැනීම සහ ලිංගික සංවේදීතාවයෙන් නිර්මාණය කර ඇත. ෆ්රොයිඩ්ට අනුව, මෙම ලිහිගතීය ශක්තිය යනු සියලු හැසිරීම් අභිපේ්රරනය කරයි. වැඩි විස්තර
3. අසංවේදී අවධිය අනුගමනය කරන කාලපරිච්ඡේදය කුමක්ද?
නිවැරදි පිළිතුර: පසුගෙවුම් වේදිකාව
ෆ්රොයිඩ්ගේ මනෝවිද්යාත්මක මනෝවිද්යාත්මක සිද්ධාන්තයේ දී, ගුප්ත වේදිකාව යනු ලිහිසි භාවයේ ශක්තීන් යටපත් කරනු ලබන කාලය යි.
වයස අවුරුදු 6 සිට 12 දක්වා පමණ කාල පරිච්ඡේදය ආසන්න වශයෙන් සිදු වේ. වැඩි විස්තර සඳහා
4. වැඩිහිටියෙකු ලෙස කැassandra දැඩි ලෙස දැඩි හා දැඩි ලෙස, බොහෝ විට ඇගේ කාලසටහන පවා කුඩා වෙනස්කම් කිරීමට පවා අකමැති. ඇය කුමන වේදිකාවකද?
නිවැරදි පිළිතුර: විශ්ලේෂණය අදියර
මෙම වේදනාකාරී අවධිය තුළ ලිහිසි තෙල් ශක්තිය ප්රධාන වශයෙන් අවධානය යොමු කරන්නේ මුත්රාශයේ සහ බඩවැල් පාලනය කිරීමයි.
ෆ්රෙඩ් විශ්වාස කළේ මෙම අදියරේදී උත්සන්න වූ වැඩිහිටියන් වැඩි වශයෙන් දැඩි හා දැඩි ලෙස හෝ ඉතා අසාරවත් හා අසංවිධානාත්මක විය හැකි බවයි. වැඩි විස්තර
5. දුම්පානය නතර කිරීමට ස්ටීව් වසර ගණනාවක් තිස්සේ අරගල කළ නමුත් අවසානයේ ඔහු සාර්ථක විය. දැන් ඔහු දිනකට මැලියම් පැකට් කිහිපයක් චර්මපර කරයි. ඔහු කුමන වේදිකාවේද?
නිවැරදි පිළිතුර: වාචික වේදිකාව
වාචික වේදිකාව සිදුවන්නේ උපතේ සිට අවුරුදු එක හා අවුරුද්ද අතරය. එම කාලය තුළ ලිංගික ශක්ති ප්රභවය ප්රධාන වශයෙන් මුඛය මත කේන්ද්රගතව ඇත. දෛනික වේදිකාවට පත් වූ වැඩිහිටියන්ට දුම් පානය, ආහාර ගැනීම, නියපොතු කිරීම හෝ මත්පැන් පානය කිරීමේ ගැටලු ඇති විය හැක. වැඩි විස්තර
6. ෆ්රොයිඩ්ගේ ශිෂේණය ඍජු ඊර්ෂ්යාව ගැන ප්රසිද්ධියේ විවේචනය කළ මනෝවිද්යාඥයෙක් කුමන පුද්ගලයෙක් ද?
නිවැරදි පිළිතුර: කැරන් හෝර්නි
හොර්නි යනු ස්ත්රී මනෝවිද්යාව පිලිබඳව ෆ්රොයිඩ්ගේ විශ්වාසයන් සමඟ එකඟ නොවූ නව-ෆ්රොයිඩියානු මනෝවිද්යාඥයෙකු විය. ශිෂේණය ඍජුකමේ සංකල්පය පිළිබඳ ඔහුගේ සංකල්පය, ඇය යෝජනා කළාය. ඒ වෙනුවට දරුවන්ට දරාගත නොහැකිව සිටින නිසා මානසික හැගීම් වලින් පිරිහී ඇති බව හෝර්නි යෝජනා කරයි. වැඩි විස්තර
7. මානසික සමකාලීන සංවර්ධනය පිළිබඳ ෆ්රොයිඩ්ගේ න්යාය පිලිබඳ පොදු විවේචනය වන්නේ:
නිවැරදි පිළිතුර: ඉහත සියල්ලම
ෆ්රොයිඩ්ගේ න්යායන් ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් සහ සමකාලීන මනෝවිද්යාඥයින් විසින් විවිධ හේතු මත විවේචනය කරන ලදී.
ඔහුගේ විවේචන සමහරක් විද්යාත්මකව පරික්ෂා කිරීමට ඔහුගේ න්යායන් අතිශයින්ම අසීරු වන අතර, ඔහුගේම පර්යේෂණ ක්රමවේදයන් අවිද්යාත්මක සහ ආනුභවික නොවේ. වැඩි විස්තර
8. ප්රවර්ධනය සඳහා විවිධ ප්රදේශ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් _______ ඓතිහාසික සෙවීම් බලශක්තිය බව ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කළේය.
නිවැරදි පිළිතුර: ද්රවය
ලිඩිපෝඩය යනු අංගයේ අංගයකි. ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කළේ හැඳුනුම්පත මූලික වශයෙන් පැවැත්ම සහ ලිංගික අවශ්යතා සපුරාලීමට ක්රියා කරන සියලු ශක්තියෙන් යුත් පෞද්ගලිකත්වයේ කොටසකි. වැඩි විස්තර
9. මෙම යෙදුම ෆ්රොයිඩ්ගේ අදහස නම් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ප්රතිවිරුද්ධ ලිංගික මව්පියන් සතුව පවතින අවිඥානක ආශාවකි.
නිවැරදි පිළිතුර: ඔඩිපූස් සංකීර්ණය
ෆ්රොයිඩ් ඊඩිපස් සංකීර්ණය යන නම භාවිතා කළේ තම පියා වෙනුවට ඔහුගේ පියා වෙනුවට ඔහුගේ අම්මාව සොයා ගැනීමයි. ඇගේ පියාගේ ආශාව හා ඇගේ මවගේ ඊර්ෂ්යාව ගැන ගැහැනු ළමුන්ගේ හැඟීම් විස්තර කිරීමට Electra සංකීර්ණය භාවිතා වේ. වැඩි විස්තර
10. ෆ්රොයිඩ් විසින් ඔවුන්ගේ එකම ලිංගික දෙමව්පියෙකු සමඟ හඳුනා ගැනීමට පැමිණෙන ක්රියා මාර්ගය කුමක්ද?
නිවැරදි පිළිතුර: හඳුනා ගැනීම
එඩිපස් සංකීර්ණය විසඳීම සඳහා දරුවා එකම ලිංගික මව්වරුන් සමඟ හඳුනා ගැනීමට ඉගෙනගත යුතුය. ෆ්රෙඩ්ර් විශ්වාස කළේ කතීස්මය කනස්සල්ල, හෝ සත්ය හා සංකේතාත්මක කැස්ත්රීම පිලිබඳ භීතිය, ඊඩිපස් සංකීර්ණයේ ප්රතිඵලයයි. මෙම ගැටුම තුරන් කිරීම සඳහා පිරිමි ළමයින් තම මව්වරුන් සමඟ හඳුනා ගැනීමට පටන් ගෙන ඇති අතර ගැහැණු ළමයින් තම මව්වරුන් සමඟ හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. වැඩි විස්තර