ඊයෙපස් සංකීර්ණය යනු කුමක්ද?

ෆ්රොයිඩ්ගේ වඩාත් මතභේදාත්මක එහෙත් කල් පවතින සංකල්පයන්ගෙන් එකක් සොයා බලන්න

ඊඩිපූස් සංකීර්ණය ලෙස හඳුන්වන ඊඩිපල් සංකීර්ණය, ඊඩිපස් සංකීර්ණය ලෙස හදුන්වනු ලැබීම, ඔහුගේ හෝ ඇයගේ විරුද්ධ ලිංගයේ දෙමව්පියන් හා ඊර්ෂ්යාව හා කෝපය පිලිබඳ තම දරුවාගේ ආශාව විස්තර කිරීමට සිග්මුන්ඩ් ෆ්රොයිඩ්ගේ මානසික සමලිංගික අවධීන් පිලිබඳ ඔහුගේ න්යාය තුළ භාවිතා කරයි. -sex දෙමාපිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, පිරිමි ළමයෙකු තම පියා සමඟ සයනය කරමින් තම පියා සමඟ තරග කරන බවක් දැනෙනවා. ඇගේ පියාගේ ආදරය වෙනුවෙන් ඇය තම මව සමඟ තරග කරන බව හැඟෙනවා.

ෆ්රොයිඩ්ට අනුව, ළමයින් විරුද්ධ ලිංගයේ මාපියන්ගේ සැලකිල්ල සහ ආනුභාවයට ප්රතිමල්ලවයකු ලෙස තම එකම ලිංගික මව්පියන් දෙස බලයි.

ඊඩිපල් සංකීර්ණයේ ආරම්භය

ෆ්රොයිඩ් මුලින්ම එඩිපල් සංකීර්ණයේ සංකල්පය 1999 දී රචනයෙහි අර්ථය පරිවර්ථනය කිරීම (The Interpretation of the Dreams) නමැති පොතෙහි යෝජනා කරන ලදි. 1910 වර්ෂය දක්වා ඔහු විසින් එඩයිපස් සංකීර්ණය භාවිතා කිරීම නිල වශයෙන් ආරම්භ කර නොතිබුණද, ඔහු මානසික සමකාලීන සංවර්ධනය පිළිබඳ සංකල්පය වර්ධනය කිරීමට පටන් ගත්තේය.

ඇත්තෙන්ම එම පදය එහි නම ලැබෙන්නේ කොහේද? සොෆොල්ස්ගේ ඊඩිප්ස් රෙක්ස් චරිතයෙන් පසුව ඔහුගේ පියා පියා මියයාම සහ ඔහුගේ මවව විවාහ කර ගනී. ග්රීක් මිථ්යාව තුළ, එඩයිපස් උපතින්ම අතහැර දමා ඔහුගේ දෙමාපියන් කවුරුන්දැයි නොදැනේ. ඔහු තම පියා ඝාතනය කර ඔහුගේ මව සමඟ විවාහ වූවා පමණි.

එඩිපස් සංකීර්ණය වැඩ කරන්නේ කෙසේද?

මනෝවිද්යා න්යායයේ දී ඊඩිපස් සංකීර්ණය යනු විරුද්ධ ලිංගයේ මාපියගේ ලිංගික මැදිහත්වීම මත දරුවාගේ ආශාවයි.

මෙම ආශාව මර්දනය කිරීමෙන් දැනුවත් මනාව දැනුවත් නොවී සිටීම, නමුත් එය දරුවාගේ හැසිරීම කෙරෙහි තවමත් බලපෑමක් ඇති කර ඇති අතර, සංවර්ධනය තුළ භූමිකාවක් ඉටු කරන බව ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කළේය.

මානසික සමකාලීන වර්ධනය පිළිබඳ එඩීපස් සංකීර්ණය වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කළ බව ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කළේය. මෙම අදියර සාර්ථකව නිම කරන බවට විශ්වාස කරන ඔහු විශ්වාස කළේ එකම ලිංගික මව්පියෝ සමඟ අන්යොන්ය වශයෙන් ලිංගික අනන්යතාවයක් වර්ධනය කිරීමට මග පාදන බවයි.

ෆ්රොයිඩ්ට අනුව, දරුවා තම මව සතු වන අතර තම පියා වෙනුවට, මවගේ ආදරය සඳහා ප්රතිමල්ලවයකු ලෙස පෙනී සිටින තැනැත්තියකි.

මෙම ඊඩිපල් සංකීර්ණ තුනේ සිට පහ දක්වා කාලය තුළ මනෝමය සමලිංගික වර්ධනයේ අසන්තික අවධියේදී දක්නට ලැබේ. ලිංගික හැසිරීම ලිංගික අනන්යතාවයක් ඇති කිරීමේ වැදගත් කාරණයක් ලෙස සේවය කරයි. මෙම අවධිය තුළ දී, ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කළේ දරුවාගේ විරුද්ධ ලිංගයේ මාපියකුට ලිංගික ආකර්ෂණය වර්ධනය කර ගැනීම සහ එකම ලිංගික මව්පියන් කෙරෙහි වෛරය වර්ධනය වන බවයි.

ඊඩිපස් සංකීර්ණයේ සංඥා

ඊඩිපල් සංකීර්ණයේ සමහර ලක්ෂණ මොනවාද? ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කළේ ළමයින්ගේ ක්රියාකාරිත්වය බොහොමයක් ඇති බවය. සංකීර්ණ හැසිරීම් පිළිබද ඇතැම් හැසිරීම්වලදී තම මවගේ නිරුවත භාවය ප්රකාශ කරන පිරිමි ළමයෙක් තම පියාට ආයාචනය හෝ සිප නොදෙන ලෙස තම පියාට පවසමින් සිටිය හැකිය. මෙම වයසේ සිටින කුඩා දැරියන් පවසන්නේ තමන් හැදී වැඩෙන විට ඔවුන්ගේ පියවරුන් විවාහ වීමට සැලසුම් කරන බවයි.

ඉලෙක්ට්රරා සංකීර්ණය

ගැහැණු ළමුන සඳහා නිපදවන ලද වේදිකාව Electra සංකීර්ණය ලෙස හඳුන්වනු ලැබේ. ගැහැණු ළමයින් තම පියවරුන්ට සහ ඔවුන්ගේ මව්වරුන් කෙරෙහි ඊර්ෂ්යාවට ආශා කරයි. මෙම සංකීර්ණය ගැහැණු ළමුන තුළ විස්තර කරන ආකාරය විස්තර කිරීමට කාල් ජුන් විසින් Electra සංකීර්ණය හඳුන්වා දෙන ලදී.

කෙසේවෙතත් ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කළේ ඊඩිපස් සංකීර්ණයේ යෙදෙන පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් යන නමිනි යනුවෙනි.

ගැහැනු සතෙකු නැති බව ගැහැනු ළමයින් සොයා ගන්නා විට, ඔවුන් තම මව්වරුන් කෙරෙහි "ශිෂේණයට ප්රමාණවත් තරම් පහසුකම් ලබා නොදෙන ලෙසට තමුන්ගේ පෙම්වතා ඊර්ෂ්යාව හා අමනාපය වර්ධනය කරන" බව ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කරයි. අන්තිමේදී මෙම අමනාපය ඇගේ මව සමඟ හඳුනා ගැනීමත්, ඇගේ එකම ලිංගික මව්පියාගේ ගුණාංග සහ ගුණාංගයන් අභ්යන්තරකරණය කිරීමේ ක්රියාවලියත් මගිනි.

ගැහැනුන්ගේ ලිංගිකත්වය පිළිබඳව ෆ්රොයිඩ්ගේ අදහස් බොහෝ විට විවේචනයට ලක් විය. මනෝවිද්යාඥ කැරන් හෝර්නි විසින් ෆ්රොයිඩ්ගේ සංකේත ශිෂ්ටාචාරය පිලිබඳ ඊර්ෂ්යාව ප්රතික්ෂේප කළ අතර, ළමයින් දරාගැනීමට ඇති නොහැකියාව හේතුවෙන් මිනිසුන් ගර්ජනා ද ඊර්ෂ්යාවට ලක් විය.

ෆ්රොයිඩ් තමා පිළිගත් පරිදි කාන්තාවන්ගේ අවබෝධය සම්පූර්ණයෙන්ම වටහා ගැනීමට වඩා අඩු ය. "පිරිමි ළමයින්ට වඩා කුඩා ගැහැණු ළමයින්ගේ ලිංගික ජීවිතය ගැන අපි දන්නේ නැහැ" කියා ඔහු පැහැදිලි කලේය. "නමුත් මේ වෙනස ගැන අප ලැජ්ජාවට පත් නොවිය යුතු අතර, වැඩිහිටි කාන්තාවන්ගේ ලිංගික ජීවිතය මනෝවිද්යාව සඳහා" අඳුරු මහාද්වීපයක් "වේ.

එඩයිපස් සංකීර්ණය විසඳන්නේ කෙසේද?

මානසික සමකාලීන වර්ධනය පිළිබඳ ෆ්රොයිඩ්ගේ එක් එක් අදියරේ දී, දරුවන් නිරෝගී වැඩිහිටි පෞරුෂයක් ඇති කිරීම සඳහා විසඳා ගත යුතු සංවර්ධනය පිළිබඳ ගැටුමකට මුහුණ දෙති. නිරෝගී අද්විතීයත්වයක් සහිත සාර්ථක වැඩිහිටියෙකු බවට පත් කිරීම සඳහා, දරුවාගේ ගැටලුව විසඳා ගැනීම සඳහා එකම ලිංගික මව්පතියෙකු සමඟ හඳුනාගත යුතුය.

ඉතින් ඊඩිපුස් සංකීර්ණය විසඳීමට දරුවා කොහොමද කරන්නේ? ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කළේ ප්රාථමික අයිතිකරු පියා ඉවත් කිරීමට වුවද, වඩා තාත්වික ඊගයා පියාට වඩා ශක්තිමත්ව සිටින බව දනී. මතක තබා ගත හැකි පරිදි, අවාසනාවන්ත ආශාවන් ක්ෂණිකව තෘප්තිමත් කිරීමට උත්සාහ කරන බලශක්ති ප්රභවයකි. යථාර්ථය හඳුනා ගැනීම සහ යථාර්ථයේ ඉල්ලීම් අතර මැදිහත් වීමට මැදිහත් වන පෞද්ගලිකත්වයේ කොටසකි.

ෆ්රොයිඩ්ට අනුව, දරුවා පසුව කැස්ට්ර්රාහි කාංසාව කැඳවන ලද දෙය අත්දකිනු ඇත - ප්රායෝගික හා සංකේතාත්මක වස්තුවේ භීතියේ භීතියයි. ෆ්රීඩ් විශ්වාස කළේ පිරිමි හා ගැහැණු අතර ඇති භෞතික වෙනස්කම් ගැන දරුවා අවබෝධ කරගෙන සිටින හෙයින්, ගැහැනු ශිෂේණය ඍජුවම ඉවත් කර ඇති බවත්, තම පියා මවගේ ආශාව ගැන දඬුවමක් ලෙස ඔහුගේ පියා ඔහුට දඬුවම් කරනු ඇති බවත් ඔහු විශ්වාස කරයි.

ගැටුම නිරාකරණය කිරීම සඳහා හඳුනාගැනීමේ ආරක්ෂක යාන්ත්රණය ඇතුලත්ය. මෙම සුපිරි-ඊගෝ පිහිටුවන ලද්දේ මේ අවස්ථාවේදීය. සුපිරි-ඊගෝ ස්වභාවික සදාචාරාත්මක අධිකාරයක් බවට පත් වේ, අයිතිකරුගේ අභිප්රායයන් මර්දනය කිරීමටත්, මෙම පරමාදර්ශී ප්රමිතීන්ට අනුව ක්රියාකිරීමට උත්සාහ කරන පියාගේ චරිතය අභ්යන්තරකරණය කිරීමත් වේ.

Ego සහ Id හි දී , ෆ්රොයිඩ් ළමා දරුවාගේ පියාගේ චරිතය රඳවා තබා ඇති අතර ඊඩිපුස් සංකීර්ණයේ දැඩි හැඟීම් මර්දනය කරනු ලැබේ. සමාජීය සම්මතයන්, ආගමික ඉගැන්වීම් සහ වෙනත් සංස්කෘතික බලපෑම් ඇතුළු බාහිර බලපෑම් ඊඩිපල් සංකීර්ණයේ මර්දනය සඳහා දායක වේ.

දරුවාගේ හෘදසාක්ෂිය ඉස්මතු වී හෝ හරි වැරැද්ද පිළිබඳව ඔහුගේ සම්පූර්ණ හැඟීම ඇතිවීමෙන් මෙය සිදු වේ. කෙසේවෙතත්, ඇතැම් අවස්ථාවලදී, ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කලේ මෙම මර්දනයට ලක්වූ හැඟීම් ද වරදකාරි හැඟීමක් ඇති විය හැකි බවය. මෙම වරදකාරිත්වය නිසැකවම හැඟී නොසිටි නමුත් පුද්ගලයාගේ සවිඥානක ක්රියාවන් කෙරෙහි එය බලපෑම් කළ හැකිය.

එඩිපස් සංකීර්ණය විසඳන්නේ නැත්නම්?

ඊඩිපස් සංකීර්ණය සාර්ථකව විසඳනු නොලැබුනේ කුමක් ද? වෙනත් මනෝ සමලිංගික අවධිවල ගැටුම් නිරාකරණය කර නොගන්නා විට, සංවර්ධනයෙහිදී එම ස්ථානයේ ඇලවීමක් සිදුවිය හැකිය. මෙම ගැටුම සමඟ කටයුතු නොකරන පිරිමි ළමයින් "මව්වරුන් සවි කර ඇති" බවට පත්ව ඇති බව ෆ්රොයිඩ් යෝජනා කළේය. වැඩිහිටියන් ලෙස, මෙම පුද්ගලයන් ඔවුන්ගේ ප්රතිවිරුද්ධ ලිංගික මව්පියන්ට සමාන වන ප්රේම සම්බන්ධකම් සොයති.

> මූලාශ්ර:

> ෆ්රොයිඩ්, එස්. ඊඩිපූස් සංකීර්ණය විසුරුවා හැරීම. සම්මත සංස්කරණය. 1924; 19: 172-179.

> ෆ්රොයිඩ්, එස්. විශ්ලේෂණය, සම්මත සංස්කරණය. 1926; 20: 183-250.

> ෆ්රොයිඩ්, එස්. මනෝවිද්යාව පිළිබඳ සැකිල්ල, ජේම්ස් ස්ටාචි ට්රාන්ස්. නිව් යෝර්ක්: නෝර්ටන්; 1940 දී.

> මුම්හානි, එස්.ඒ සහ බ්ලැක්, එම්. ෆ්රොයිඩ් සහ ඉන් ඔබ්බට: නවීන මානසික චින්තනයේ ඉතිහාසය. නිව් යෝර්ක්: මූලික පොත්පත්; 2016 දී.

> හොකන්බරි, ඩී.ජී. සහ හෝකෙන්බරි, ඊ. මනෝවිද්යාව. නිව්යෝක්: වර්ත් ප්රකාශකයෝ; 2012.