Electra සංකීර්ණය යනු ඇගේ පියාගේ ආදරයට ගැහැනු ළමයෙකු සමඟ තරඟකාරි හැඟීමක් විස්තර කිරීම සඳහා මනෝවිද්යාත්මක යෙදුමකි. එය පිරිමි එඩයිපස් සංකීර්ණයට සමානය . Electra සංකීර්ණය විසඳාගැනීම අවසානයේ එකම ලිංගික මව්පියෙකු සමඟ හඳුනා ගැනීම සඳහා යොමු වේ.
Electra සංකීර්ණය වැඩ කරන්නේ කෙසේද?
ගැහැණු මනෝ සමලිංගික වර්ධනය තුළ සිග්මුන්ඩ් ෆ්රොයිඩ්ට අනුව, තරුණිය ඇගේ මවට බැඳී ඇත.
ඇය ශිෂේණය ඍජු නොමැති බව සොයා ගන්නා විට ඇය තම පියාට ඇලුම් කරයි. ඇය ඇගේ මවගේ 'කැස්ට්රලයට' දොස් පැවරීමට පටන් ගනී. එහි ප්රතිඵලය ලෙස ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කළේ ගැහැණු ළමයින් තම ආදරය අහිමි වීමෙන් බියවීමෙන් තම මව හඳුනා ගැනීමට හා අනුකරණය කිරීමට පටන් ගන්නා බවයි.
Electra සංකීර්ණය නිතරම ෆ්රොයිඩ් සමග බැඳී තිබුනද, එය සැබවින්ම කාල් ජුං 1913 දී යෙදුනු බවය. ෆ්රොයිඩ් එම යෙදුම ප්රතික්ෂේප කල අතර එය "ලිංගික දෙපක්ෂයේ ආකල්පය අතර සමානාත්මතාවය අවධාරණය කිරීමට" උත්සාහයක් ලෙස විස්තර කලේය. ෆ්රොයිඩ් විසින් ස්ත්රීවාදී ඊඩිපස් ආකල්ප භාවිතා කර ඇත්තේ අප දැන් Electra සංකීර්ණය ලෙස හඳුන්වන දේ විස්තර කිරීමටය.
Electra Complex එක සිදුවන්නේ කවදාද?
ෆ්රොයිඩ් න්යායට අනුව, සංවර්ධන ක්රියාවලියේ වැදගත් කොටසක් වන්නේ එකම ලිංගික මව්පියෙකු සමඟ හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමයි. මනෝ සමලිංගික වර්ධනය පිළිබඳ ෆ්රොයිඩ්ගේ න්යායයේ අවධියේදී, ලිහිල් ශක්තිය බලන කල දරුවාගේ ශරීරයේ විවිධ ඛාදජනක කලාප කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.
කිසියම් අවස්ථාවක කිසියම් වරදක් සිදු වුවහොත්, සංවර්ධනයෙහි දී එම ස්ථානයේ ඇති ඇඳීම සිදුවිය හැකිය. එවැනි නිරීක්ෂණ, ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කලේ බොහෝ විට කනස්සල්ලට හේතු වූ අතර වැඩිහිටියෙකුගේ ස්නායු හා දුර්වල හැසිරීම් වලදී භූමිකාවක් ඉටු විය.
ෆ්රොයිඩ් එඩීපල් සංකීර්ණය තම මවගේ දරු ප්රසූතිය හා ඔහුගේ පියා සමඟ තරගයක් ලෙස විස්තර කළේය.
දරුවා තම පියාගේ ලිංගික සහකරු ලෙස තම පියා වෙනුවට ආබාධිත තත්වයට පත් කිරීමට සිදුවේ.
කෙසේ වෙතත්, කෙසේ වෙතත්, තම පියාගේ මෙම ආශාවන් සොයා ගැනීමටත්, ඔහුට දඬුවම් කිරීමත් හේතුවෙන් පිරිමි දරුවාට බියක් ඇත. මෙම කාංසාව විසඳා ගැනීම සඳහා පිරිමි ළමයා සිය පියා සමඟ හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. ඔහුගේ පියා මෙන් වැඩි වැඩියෙන් ආශාවක් ඇති කිරීමට ඔහු උත්සාහ කරයි. ෆ්රොයිඩ් විශ්වාස කලේ, ඔවුන්ගේ ගැහැනුන්ගේ චරිතය පිළිගැනීම, ඔවුන්ගේම ලිංගිකත්වය පිළිබඳ අවබෝධයක් වර්ධනය කිරීම සහ සදාචාරාත්මක හැඟීමක් ඇති කිරීමට දරුවන් යොමු කරන මෙම ක්රියාවලියයි.
Electra සංකීර්ණයෙහි කෙටි විස්තරයක්
තම පියාගේ ඝාතනයට ඔවුන්ගේ මවගේ මරනය කුමන්ත්රණය කළ අයෙකු වන ඊබ්රා සහ ඇගේ සොහොයුරිය වන ඔරේෙස් පිළිබඳ ග්රීක මිථ්යාවෙන්ම මෙම පදය ව්යුත්පන්න කර ඇත. ෆ්රොයිඩ් විසින් Electra සංකීර්ණයේ සංකල්පයන් වර්ධනය කර ගත්තේය. ෆ්රොයිඩ් වෙනුවට ඇය තම මව සමග තරඟ කිරීමට ගැහැණු ප්රවණතාවයක් ගැන සඳහන් කලේය. ස්ත්රිය ඊඩිපස් ආකල්පයක් හෝ ඍණාත්මක වූ ඊඩිපස් සංකීර්ණයක් ලෙස.
ෆ්රොයිඩ් සහ ජුං මුලින්ම කිට්ටු මිතුරන් සහ සගයන් විය. නමුත් ජුං ෆ්රොයිඩ්ගේ න්යායන් හි සමහර අංග සමග අසතුටට පත් විය. මානව හැසිරීම් අභිපේ්රරනය කිරීමේ දී ලිංගිකත්වය ඉටු කරන බව ෆ්රොයිඩ් අවධාරණය කළේය.
අවසානයේදී ජුං තම මනෝ චිකිත්සක අනුබැඳීම් වලින් ඉල්ලා අස් විය. එය ෆ්රොයිඩ්ගේ ගැහැණු එඩයිපස් ආකල්පය ලෙස Electra සංකීර්ණය ලෙස නම් කිරීමට ජුං විය.
ආරක්ෂක යාන්ත්රණ සහ ඉලෙක්ට්රරා සංකීර්ණය
Electra සංකීර්ණය විසඳීම සඳහා ආරක්ෂක යාන්ත්රණ ගණනාවක් ඉටු කරයි. දරුවාට තම මව ලබා ගැනීමටත් ඇගේ පියා සමඟ තරග කිරීමටත් ඉල්ලා සිටින මූලික සුදුසුකමයි. ගැටුම් නිරාකරණය කිරීම සඳහා, මෙම ආතති සහ ආශාවන් මුලුමනින්ම මතකයට නැංවිය යුතුය. ක්රියාවලියේ ඊලඟ කොටස තුළ හඳුනා ගැනීම සිදු වේ. ගැහැණු ළමයා තම මව සමඟ හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. ඇයගේ ගුරුකුලයේ ගති ලක්ෂණ බොහෝ ඈත අතීතයට ඇතුළත් කර ඇත.
මෙම ක්රියාවලිය ඇගේ මවගේ සදාචාරය සුපිරි-ඊගෝ වෙතට ඇතුලත්වීමට ඉඩ සලසයි. අවසානයේ ඇගේ දෙමාපියන්ගේ සහ සමාජයේ නීති රීති අනුගමනය කිරීමට ඇය යොමු කරයි.
> මූලාශ්ර
> ෆ්රොයිඩ්, එස්. (1962). ලිංගිකත්වයේ න්යාය පිළිබඳ රචනා තුනක්. (np): මූලික පොත්.
> ජුන්ග්, සීජී (1913). මනෝවිද්යාව පිළිබඳ න්යාය, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ සමාලෝචනය, 1, 1-40.
> ස්කොට්, ජේ. (2005). ෆ්රොයිඩ්ට පසු Electra: මිථ්යාව සහ සංස්කෘතිය. මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ඉතිහාසය පිළිබඳ කොර්නේල් අධ්යයන. අයිතකා: කෝනල් විශ්ව විද්යාල මුද්රණාලය.