වන්දි සහ ආරක්ෂක යාන්ත්රණය

වන්දි වන්දි යනු වෙනත් ප්රදේශයකදී අසාර්ථකත්වයන් සඳහා වන්දි ගෙවීමට මිනිසුන් එක් තැනක ඇති ආරක්ෂක යාන්ත්රණයකි . නිදසුනක් වශයෙන්, දිළිඳු පවුල් ජීවිතයක් ගත කරන අය තම වැඩකටයුතු සඳහා වැඩියෙන් අවශ්ය වන දේ ඉක්මවා යමින් ඔවුන්ගේ ශක්තිය ශක්තියට යොමු කළ හැකිය. මෙම මානසික ක්රමෝපාය මගින් ජනයා දක්ෂතාවන්, කලකිරීම්, ආතතිය, ආතතීන් හෝ වෙනත් ක්ෂේත්රවල උන්නතාංශ වෙත යොමු කිරීම මගින් ශක්තිය යෙදවිය හැකිය.

එදිනෙදා ජීවිතයේ වන්දිය

මෙම යෙදුම දිනපතාම භාෂාවෙන් පුදුමයට පත් වේ. "ඔහු / ඇය සමහරවිට යමක් සඳහා අතිශයින් වැඩිවීම" යනු පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයේ වෙනත් අංශ පිළිබඳව අනාරක්ෂිතබව සැඟවීමට තම ජීවිතයේ එක් ප්රදේශයක අතිරික්තයක් ඇති බව යෝජනා කිරීමයි.

සමහර අවස්ථාවල දී මෙම වන්දි මුදල දැනුවත් විය හැකිය. ඔබ දුර්වල මහජන කථන හැකියාව ඇති බව ඔබ දන්නවා නම්, ඔබ ඔබේ ලිඛිත සන්නිවේදනයේ විශිෂ්ඨත්වය මගින් වන්දි ලබා ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකිය. මෙය කිරීමෙන්, ඔබ වඩා ශක්තිසම්පන්න ප්රදේශයක් වෙත අවධානය යොමු කර ඔබ දුර්වල වන ප්රදේශය අවම කරන්න. වෙනත් අවස්ථාවලදී, වන්දි මුදල අවාසනාවන්ත විය හැකිය. වෙනත් ප්රදේශවලදී ඔබට වන්දි ගෙවීමට හේතු වන ඔබේම සැඟවුණු හැඟීම් පවා ඔබට තේරුම්ගත නොහැකි විය.

වන්දි සඳහා උදාහරණ

වන්දි ගෙවීම් වෙනස් ආකාර කිහිපයකින් ප්රකාශයට පත් විය හැකිය. ජීවිතයේ තවත් පැත්තක් සඳහා අඩුපාඩුකම් ඇති කිරීම සඳහා එක් ප්රදේශයක පුද්ගලයන් වැඩි ප්රමාණයක් අත්පත් කර ගන්නා විට අධිවිශ්වාසය සිදු වේ.

අනික් අතට, අඩුපාඩුකම් නොලැබීම, අන් අය මත යැපෙන්නන් විසින්, එවැනි අඩුපාඩු සමග ගනුදෙනු කරන විට සිදු විය හැකිය.

උදාහරණයක් වශයෙන්:

වන්දි සහ විපාක්ෂිකයන්

හැසිරීම් සහ සෞඛ්ය තීරණ සම්බන්ධයෙන් බලපාන්නක් බලපානු ඇත. වන්දි බොහෝ විට ඍණාත්මක ආලෝකයෙන් නිරූපනය වන අතර, සමහර අවස්ථාවල දී ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති විය හැකිය. මනෝවිද්යාඥ ඇල්ෆ්රඩ් ඇඩර් යෝජනා කළේ මිනිසුන්ට පහත් භාවයේ හැඟීම් ඇති වන අවස්ථාවලදී, ඔවුන් වැඩිහිටියෙකු වීමට උපරිම වෑයමක් අවශ්ය බවය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන්ගේ දුර්වලතා ජය ගැනීමට හා තම අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට ජනයා තල්ලු කරති.

නිදසුනක් වශයෙන්, පිරිමි ළමයෙක් අවංක හැඟීම්වලට මුහුණ දෙමින් සිටින බවක් සිතන්න. එය බාස්කට්බෝල් ක්රීඩා කරන විට ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් මෙන් කූඩා කීපයක් සෑදිය නොහැක. මෙම අඩුපාඩුකම් නිසා මෙම දුර්වලකම් ජය ගැනීමට ඔහු තල්ලු කරයි. ඔහු බාස්කට්බෝල් පුහුණුව සඳහා අත්සන් කරයි. අවසානයේදී, ඔහුගේ මිතුරන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට වඩා හොද බාස්කට්බෝල් ක්රීඩකයෙක් බවට පත් වෙයි.

ඔබ සිතන්නේ ඔබ Zumba පන්තියක් ගෙන ඒමට පටන් ගත් බවයි. මුලදී, ඔබට අන් අයගේ දක්ෂතා හා පළපුරුද්ද පෙනෙන නිසා, ඔබේ මූලද්රව්යයෙන් හා යම්කිසි දුක්ඛිත තත්වයකට මුහුණ දීමට සිදු විය හැකිය. මෙම මූලික පහත් හැඟීම් නිසා ඔබේ නව පංතියට අමතර කාලයක් හා අවධානයක් යොමු කිරීම අවසන් වන අතර, DVD තැටි නිශ්පාදනය සමඟ ගෙදර හැදෑරීමට පටන් ගනී. ඔබේ පහත් හැඟීම් පරාජය කිරීමට මුලින්ම ඇති වූ උනන්දුව නිසා, නව කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට හැකි වන අතර ඔබ සැබවින්ම භුක්ති විඳින අවසන් පුහුණු වැඩ පිළිවෙළකට ඇලී සිටින්න.

කෙසේ වෙතත්, වන්දි සඳහා නව දේවල් උත්සාහ කිරීම හෝ අඩුපාඩු නිරාකරණය කිරීමට උත්සාහ කිරීමක් වන්දි විය හැකිය.

නිදසුනක් වශයෙන්, තරුණ විද්යාල සිසුවකුට හැඟීම් හෝ පහත් භාවයක් ඇති බව සිතා බලමු. සෑම තැනකම ඇය යනවා, ඇගේ මිතුරන් තම මිතුරන් සමග සංවාද සංවාදවල යෙදෙනවා. "මට බොහෝ මිතුරන් සිටිය නොහැකියි, නමුත් මම ශ්රේෂ්ඨ ශ්රේණි ඇත!" සමාජ සම්බන්ධතා සොයා යෑම වෙනුවට ඇය තම පාසැලේ වැඩට ඇද දමමින් විනෝදජනක හෝ සමාජ සිදුවීම්වලට සහභාගී වීමෙන් ටිකක් වැය වේ. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඇයගේ අඩුපාඩුකම් අඩු කර ගැනීමෙන් ඇය වන්දි ගෙවීම වළක්වා ඇත.

ස්වභාවධර්මයේ සැහැල්ලු පුද්ගලයින්ට බලය හා අවධානය යොමු කිරීමෙන් ඔවුන් පහත් ආත්ම ගෞරවය හා ඊර්ෂ්යාව අද්දකින විට අතිරික්තයක් ඇති විය හැක.

දන්නා පරිදි: අතිරික්තය