සමීප පර්යේෂණයන් දෙස බලන්න
සම්බන්ධතාවය යනු විචල්යයන් දෙක අතර සම්බන්ධතාවයයි . සම්බන්ධතාවය ශක්තිමත් හෝ දුර්වල විය හැකි අතර, ධනාත්මක හෝ ඍණාත්මක විය හැකිය. වෙනත් අවස්ථාවන්හිදී, පොලී අනුපාත අතර සම්බන්ධතාවයක් නොමැත.
සම්බන්ධීකරණ අධ්යයන කටයුතු කරන්නේ කෙසේද?
සමකාලීන අධ්යයනයන් යනු මාතෘකාවක් පිළිබඳ තොරතුරු එක්රැස් කිරීම හෝ අත්හදා බැලීම් සිදු නොකළ අවස්ථාවන්හිදී, මනෝවිද්යාව තුළ බොහෝ විට භාවිතා කරනු ලබන පර්යේෂණයකි.
එකිනෙකට වෙනස් වූ විචල්යයන් දෙකක් අතර සබඳතා දෙස බලයි. පර්යේෂකයන්ට සම්බන්ධතාවයක් තිබේදැයි සොයා බැලීම සඳහා සම්බන්ධතා භාවිතා කළ හැකි වුවත්, විචල්යයන් තමන් පර්යේෂකයන්ගේ පාලනය යටතේ නොසිටිති.
තවත් කරුණක් වන්නේ විචල්යයන් අතර සබඳතාවයක් පවතින විට, එකිනෙකට සම්බන්ධිත පර්යේෂණයන් මගින් හෙළි වන අතර, එක් එක් විචල්යයක වෙනස්කම් මගින් තවත් විචල්යයකට වෙනස්කම් ඇති බව ඔප්පු කිරීමට මෙම ආකාරයේ පර්යේෂණවලට නොහැකිය. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, එකිනෙකට බලපාන හේතු හා සම්බන්ධතාවයන් එකිනෙකට සම්බන්ධ නොවිය හැකිය. සම්බන්ධිකරණ ක්රම ඇති බොහෝ ශක්තීන් හා දුර්වලතා ඇති නිසා, එය විශේෂිත තත්වයක් සඳහා හොඳම පර්යේෂණ ක්රමය කුමක්ද යන්න තීරණය කිරීමට වැදගත් වේ.
සමකාලීන පර්යේෂණ අරමුණ
සම්බන්ධීය අධ්යයනයක ප්රතිඵල තුනක් ඇත: ධනාත්මක සම්බන්ධතාවයක්, ඍණාත්මක සම්බන්ධතාවයක් සහ සම්බන්ධතාවයක් නොමැත. සම්බන්ධීකරණ සංගුණකය යනු සම්බන්ධීය ශක්තියේ මිනුමක් වන අතර එය -1.00 සිට +1.00 දක්වා විය හැකිය.
- ධනාත්මක සහසම්බන්ධතාවයන්: මේ ආකාරයේ සම්බන්ධතාවයෙහි දී, විචල්යයන් එකම අවස්ථාවේ දී වැඩි වේ. +1.00 ට සමීප සම්බන්ධීකරණ සංගුණකය මගින් ශක්තිමත් ධනාත්මක සම්බන්ධතාවයක් පෙන්නුම් කරයි.
- ඍණාත්මක සම්බන්ධතාවයන්: මෙම සම්බන්ධතාවයේ එක් ආකාරයක් මගින් එක් විචල්යයක ප්රමාණය වැඩි වන විට, අනෙක් ප්රමාණය අඩු වේ (සහ අනෙක් අතට). -1.00 ට ආසන්න සමතුලිතා සංගුණකයකින් පෙන්නුම් කරන්නේ දැඩි සෘණ සම්බන්ධතාවයක්.
- සම්බන්ධතාවයක් නැත: මෙම විචල්ය දෙක අතර සම්බන්ධතාවයක් නොමැත. 0 හි සම්බන්ධතා සංගුණකය සම්බන්ධතාවයක් පෙන්වන්නේ නැත.
සමකාලීන අධ්යයනයන් සීමා කිරීම
එකිනෙකට වෙනස් විචල්යයන් අතර සම්බන්ධතාවයක් ඇති බව අනුමාන කළ හැකි අතර, එක් විචල්යයක් වෙනත් විචල්යයක වෙනස්වීමක් ඇති බවට ඔප්පු කළ නොහැකිය. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, සම්බන්ධතාවයට හේතුව හේතුව නොවේ .
උදාහරණයක් වශයෙන්, අධ්යයන සාර්ථකත්වය සහ ආත්ම ගෞරවය අතර සබඳතාවක් ඇති බව එකිනෙකට පටහැනි අධ්යයනයකින් පෙනී යා හැකිය. එහෙත් අධ්යාපනික සාර්ථකත්වය සැබවින්ම ස්වයං විවේචනයන්ගේ වෙනස්කම් ඇති කරයිද යන්න පෙන්විය නොහැකිය. වෙනත් විචල්යයන්, සමාජ සම්බන්ධතා, සංජානන හැකියාවන්, පෞරුෂත්වය, සමාජ ආර්ථික තත්ත්වය සහ වෙනත් බොහෝ සාධක ඇතුළත් කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකිය.
සමකාලීන පර්යේෂන වර්ග
මෙයට අනුරූප පර්යේෂණ තුනක් පවතී:
- ස්වභාවික නිරීක්ෂණයක් : මෙම ක්රමවේදය මගින් පර්යේෂකයා විසින් මැදිහත් නොවී හෝ හැසිරවීමකින් තොරව ස්වභාවික පරිසරය තුළ උනන්දුව දක්වන විචල්යයන් නිරීක්ෂණය කිරීම හා වාර්තා කිරීම ඇතුළත් වේ.
- සමීක්ෂණ ක්රමය: සමීක්ෂණ හා ප්රශ්නාවලිය මනෝවිද්යාත්මක පර්යේෂණ සඳහා භාවිතා කරන වඩාත් පොදු ක්රම අතර වේ. මෙම ක්රමයේදී, හ්භාගීවනනනට අහඹු නියැදි නියැදි උනන්දුවක් දක්වන විචල්යයන් සම්බන්ධ සමීක්ෂණයක්, පරීක්ෂණ හෝ ප්රශ්නාවලිය සම්පූර්ණ කරයි. සමීක්ෂණ ප්රතිඵලවල සාමාන්යයතාව සහතික කිරීම සඳහා අහඹු නියැදීම් ඉතා වැදගත් කොටසකි.
- ලේඛනගත පර්යේෂණ: මෙම පර්යේෂණය පර්යේෂකයන් විසින් සිදු කරන ලද අධ්යයනයන් විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් හෝ ඓතිහාසික රෝගීන්ගේ වාර්තා බැලීම මගින් සිදු කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, පර්යේෂකයන් සිවිල් යුද්ධයේ සේවය කළ සොල්දාදුවන්ගේ වාර්තා විශ්ලේෂණය කළ "පශ්චාත්-ආතති මානසික ආබාධ පිළිබඳ පශ්චාත්-කම්පන මානසික ආතතිය (PTSD) පිළිබඳ වැඩිදුර දැන ගැනීම " The Irritable Heart " යනුවෙන් හැඳින්වේ.
ස්වභාවික නිරීක්ෂණයේ වාසි සහ අවාසි
ස්වභාවික නිරීක්ෂණයේ වාසි:
- ස්වභාවික සැකසුම තුළ උනන්දුවක් දක්වන විචල්යතාවයක් බැලීමට පර්යේෂකයාට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි
- වැඩිදුර පර්යේෂණ සඳහා අදහස් ඉදිරිපත් කළ හැකිය
- රසායනාගාර අත්හදා බැලීම් කළ නොහැකි නම් එකම විකල්පය විය හැකිය
ස්වභාවික නිරීක්ෂණයේ අවාසි:
- කාලය ගත කිරීම හා මිල අධික විය හැකිය
- විචල්යයන් විද්යාත්මකව පාලනය කිරීමට ඉඩ නොදේ
- අන්තරාංශ විචල්යයන් පාලනය කළ නොහැක
- නිරීක්ෂකයන්ට විෂයයන් ගැන දැනුවත් විය හැකි අතර ප්රතිඵලයක් ලෙස වෙනස් ලෙස ක්රියා කළ හැකිය
මැනුම් ක්රමයේ වාසි සහ අවාසි
සමීක්ෂණ ක්රමයේ ප්රයෝජන:
- වේගවත්, ලාභ හා පහසු පර්යේෂකයන්ට සාපේක්ෂව කෙටි කාලයකදී විශාල දත්ත ප්රමාණයක් එකතු කළ හැක
- වෙනත් ක්රමවලට වඩා නම්යශීලී වේ
සමීක්ෂණ ක්රමයේ අවාසි:
- නිශ්චිත නියැදියක් හෝ දුර්වල සමීක්ෂණ ප්රශ්න මගින් බලපෑමට ලක් විය හැකිය
- ප්රතිඵලය අනුගමනය කරන්නන්ට සහභාගිවන්නන්ට බලපෑම් කළ හැකිය. සමහර හ්භාගීවනනනට පර්යේෂකයා සතුටු කිරීමට උත්සාහ දරති.
පුරාවිද්යා පර්යේෂණ වල වාසි සහ අවාසි
ලේඛනාගාර පර්යේෂණවලට ඇති වාසි:
- සහභාගිවන්නන්ගේ හැසිරීම් වල වෙනස්කම් හඳුන්වා දිය නොහැක
- දැවැන්ත දත්ත ප්රමාණයක්, ප්රවණතා, සබඳතා සහ ප්රතිඵල පිළිබඳ වඩා හොඳ අදහසක් ලබා දෙයි
- අනෙකුත් අධ්යයන ක්රමවලට වඩා බොහෝ සෙයින් මිළ අඩුයි. පර්යේෂකයන්ට නොමිලයේ ලේඛන හෝ වාර්තාගත දත්ත සමුදායන් හරහා දත්ත පහසුවෙන් ප්රවේශ විය හැක
ලේඛනාගාරයේ පර්යේෂණවල අවාසි:
- දත්ත එක්රැස් කරගත් ආකාරය ගැන පර්යේෂකයින්ට කිසිදු පාලනයක් නැත
- වාර්තා වල වැදගත් වැදගත් දින විය හැකිය
- කලින් කළ පර්යේෂණයන් විශ්වාස කළ නොහැකිය