සමීප සබඳතාවය එදිරිව: මනෝවිද්යාත්මක අදියර 6

අනිත් අය සමඟ සමීප සබඳතා ඇති කර ගැනීම

එරික් එරික්සන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක වර්ධනයේ න්යායේ හයවන අදියර වන්නේ සමීප සබඳතාවයි . මෙම වේදිකාව වයස අවුරුදු 19 ත් 40 ත් අතර වයසේ පසුවන තරුණ වැඩිහිටි අවධියේ සිදු වේ. මෙම යුගයේ දී, ප්රධාන ගැටුම් කේන්ද්රගත වන්නේ අනෙක් පුද්ගලයින් සමඟ සමීප, ප්රේමණීය සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම මත ය.

මනෝවිද්යාත්මක සංවර්ධන න්යාය අවබෝධ කර ගැනීම

සමාජීය හා චිත්තවේගීය සංවර්ධනය මත කේන්ද්රගතව ඇති අවස්ථා මාලාවක් හරහා පුද්ගලයා ගමන් කරන බව යෝජනා කරන එරික්සන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක වර්ධනය පිළිබඳ න්යාය යෝජනා කරයි.

පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයේ සෑම අවස්ථාවකදීම, ඔහු හෝ ඇය විසඳිය යුතු ගැටුම්කාරී තත්ත්වයකට මුහුන දී සිටී. මෙම ගැටුම් ජය ගැනීම සඳහා මිනිසුන්ගේ ජීවිතයේ අවසාන භාගය අවසන් වන මානසික හැකියාවන් ළඟා කර ගැනීමට සමත් වේ. මෙම අභියෝග ජය ගැනීමට අපොහොසත් වන අය දිගටම අරගල කරනු ඇත.

එරික්සන්ගේ න්යාය අද්විතීය වූ තවත් එක් සංවර්ධන න්යායයන් මෙන් නොව, මනෝවිද්යාත්මක අවධිය මුළු ජීවිත කාලය පුරාම මිනිසුන්ගේ හැඩගස්වන වෙනස්කම් වර්ධනය කරගනී.

සමීපස්ථතාවයට සමීප බැහැර කිරීමේ අදියර පිළිබඳ හැඳින්වීමක්

මනෝ සමාජීය වර්ධනයේ මෙම හයවන අදියර සමන්විත වන්නේ:

මෙම අදියර තුළ කුමක් සිදුවේද?

ඊරික්සන් විශ්වාස කළේ අන් අය සමඟ සමීප සබඳතා වර්ධනය කර ගැනීම අත්යවශ්ය බවයි. වැඩිහිටිභාවයට ඇතුල් වන විට මෙම හැඟීම්බර සමීප සබඳතාවයන් අතර සමීප සබඳතාවේ තීරනාත්මක භූමිකාව ඉටු කරයි.

එවන් සබඳතා බොහෝ විට ස්වභාවයෙන්ම ආදරයෙන් බැඳී ඇතත්, එරික්සන් විශ්වාස කළේ කිට්ටු මිත්රත්වයන්ද වැදගත් බවයි. ඊරික්සන් සමීප සබඳතා විස්තර කළේ සමීපකම, අවංකකම සහ ආදරය.

සමකාලීන ගැටුම් සමථයකට පත්කිරීමේදී සාර්ථකත්වයට පත්වන අය, අනිත් අය සමඟ ගැඹුරු සබඳතා වර්ධනය කරගත හැකිය.

ඔවුන් අතර සමීප සහ දිගු කාලීන ආදර සබඳතා තිබුණත්, ඔවුන් සමඟ පවුලේ අය සහ මිතුරන් සමඟ ශක්තිමත් සබඳතා ගොඩනඟා ගන්නවා.

සාර්ථකත්වය සඳහා ශක්තිමත් සබඳතාවයක් ඇති කරයි. අසාර්ථකත්වය හේතුවෙන් තනිකම හා හුදකලාව ඇති වේ. මෙම අදියර සමඟ සටන් කරන වැඩිහිටි දිළිඳු ආදර සබඳතා අද්දැකිය. ඔවුන් තම හවුල්කරුවන් සමඟ ගැඹුරු කිට්ටු සම්බන්ධතාවයක් නොතිබෙන්නට හෝ කිසිඳු සබඳතාවක් වර්ධනය කර ගැනීමට පවා බැරි වේ. මෙම පුද්ගලයා මිතුරන් හා මිතුරන් ආදරය, විවාහ වීම සහ පවුල් ආරම්භ කිරීම වැනි විශේෂිත දුෂ්කරතාවයක් විය හැකිය. අනිත් අය සමඟ සමීප සබඳතාවක් ගොඩනඟා ගැනීමට වෙර දරන අය බොහෝ විට තනිව හා හුදකලා වී සිටිති. අනිත් අය සමඟ කිට්ටු මිත්රත්වයන් ඇති කරගැනීමට වෙහෙසෙන සමහර අය තනි වීමට ඉඩ තිබේ.

ආත්මාර්ථකාමී හැඟීම හෝ හුදෙකලාවට ආත්ම දායකත්වය

මනෝවිද්යා න්යාය බොහෝ විට නිශ්චිත අර්ථකථන මාලාවක් ලෙස ඉදිරිපත් කර ඇති අතර, එක් එක් අදියර ඊලඟට දායක වන බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. නිදසුනක් වශයෙන්, එරික්සන් විශ්වාස කලේ, ස්වයංවිතී සබඳතාවයක් ඇති කර ගැනීමට හැකිවන පරිදි, ස්වයංවිතී හැඟීම ( අනන්යතාවය සහ ව්යාකුල අදියරේදී පිහිටුවන ලද) බවයි. අධ්යයනවලින් පෙන්නුම් කර ඇත්තේ අඩුපාඩු සහිත පුද්ගලයන් සමඟ ලිංගික සම්බන්ධතා පැවැත්වීම හා දුර්වල හැඟීම් සහිත පුද්ගලයන් සිටින බවයි. එමෙන්ම මානසික හුදකලාව, තනිකම සහ මානසික අවපීඩනය ඇතිවීමට ඉඩ තිබේ.

> මූලාශ්ර:

> ඊරික්සන්, එච්. ළමාවිය සහ සමාජය. 2 වන සංස්කරණය නිව් යෝර්ක්: නෝර්ටන්; 1963.

> ඊරික්සන්, එච්. හැඳුනුම: යෞවනය සහ අර්බුදය. නිව් යෝර්ක්: නෝර්ටන්; 1968 දී.

> ඊරික්සන්, එච්. ජීවන චක්රය අවසන්. නිව් යෝර්ක් / ලන්ඩන්: නෝර්ටන්; 1982 දී.