15 ඔබ මනෝ විද්යාඥයෙක් වන සංඥාවන්

වෙනත් අයෙකුට වඩා මනෝවිද්යා නිපුණතාවන් ටිකක් වෙනස් විය හැකි බව ඔබ සිතනවාද? වෙන් කර ඇති ලක්ෂණ කිහිපයක් තිබේද? මෙන්න ඔබ මනෝවිද්යා ප්රධානියෙක් බව නිසැකවම ගිනි සලකුණු 15:

1. ජනතාව සිතන්නේ ඔබ පාඨකයා කියලයි කියලයි.

ඔබ ප්රධාන වශයෙන්ම පවසන දේ පවසන විට, ඔවුන්ගේ මනස කියවීමට ඔබට පුළුවන්ද?

2. ඔබ වෙනත් විෂයයකට වඩා APA ආකෘතිය මත වැඩි කාලයක් ගත කරන්න.

APA ප්රකාශනයේ අත්පොතෙහි ඔබේ සංස්කරණය සුනඛයෙකි. පිටු එහි කහ පැහැති ඉහළ ලකුණු ලකුණුවලින් පිරී ඇත.

3. ඔබගේ මිතුරන් සියලු දෙනාටම මනෝවිද්යාත්මක තත්වයන් නොසැලකිලිමත් වී ඇති බව පෙනේ.

ඔබ මානසික ආබාධ සහිතව ඔබ සහ ඔබේ මිතුරන් හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කර ඇත. ඔබේ අසාමාන්ය මනෝවිද්යා පංතියේ දී, ඔබ නිතරම ඔබේ මිතුරන් කරන ආකාරයෙන් හැසිරෙන්නේ මන්දැයි ඔබට පැහැදිලි කරන නව ලක්ෂණ වේ.

4. එදිනෙදා ගැටලු විසඳීම සඳහා චර්යාත්මක පුහුණුවක් භාවිතා කරන්න.

එක් වරක් ඔබ ඔබේ නේවාසික මිතුරා පුහුණු කිරීම සඳහා ඔපරන්ට් කන්ඩිෂන් භාවිතා කර ඇත.

5. ඔබේ ජීවිතයේ සෑම කෙනෙකුටම මනෝ චිකිත්සාව නැවැත්විය නොහැක.

ඔබේ ශාස්ත්රීය උපදේශකයාට වාචික පිළිසඳරක් ඇති බව ඔබට හොඳටම විශ්වාසයි. ඔහු සෑම විටම යම් දෙයක් මත රැවුලක්ද, පෑනක්, ඔහුගේ නියපොතු හෝ තීන්ත ආලේපයක් විය යුතුය.

6. ඔබ ඔබේ නිදන කාමරය තුළ ඔබ වඩා පුස්තකාලයේ වැඩි කාලයක් වැය කරයි.

ඔබ ලිඛිත මනෝවිද්යා ලේඛන හා විද්යාගාර වාර්තා වල පැරණි ප්රොරයක් වේ. හැඳින්වීම, ක්රමවේදය, ප්රතිඵල, සාකච්ඡාව - ඔබේ අත පිටුපස ඇති මනෝවිද්යාත්මක පත්රිකාවක කොටස් ඔබ දන්නවා.

7. ඔබේ සමාජ කණ්ඩායමේ "සවන්" ලෙස ඔබ හඳුන්වනු ලැබේ.

ඔබේ මිතුරන් සියලු දෙනාම උපදෙස් සඳහා පැමිණෙන අතර ඔබට උදව් කිරීමට ඔබට ආදරෙයි. ඔබ ඔවුන්ගේ ප්රශ්න ගැන කතා කරන ජනයාට සවන් දීමෙන් සැබවින්ම ඔවුන් සිතන ආකාරය හා හැසිරීමට හේතුවන ආකාරය තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකි අතර ඒවාට විසඳුම් සෙවිය හැකිය.

8. ඔබ අනුමත කිරීමට වඩා වැඩි යමක් "සම්බන්ධතාවයට හේතුවක් නොවේ" යන යෙදුම ඔබ භාවිතා කර ඇත.

ඔබේ මිතුරන් ෆේස්බුක් මත හුවමාරු කරන ප්රවෘත්ති ලිපි ඔබ දකින අතර ඔවුන් නිරන්තරයෙන්ම හේතු දැක්වීම සමඟ සම්බන්ධතා ව්යාකූල කරති.

9. මානසික පරීක්ෂණ දැන් වඩාත් රසවත් ය.

මනෝවිද්යා අධ්යයනයක් සඳහා ස්වේච්ඡා ඉදිරිපත් කරන විට, ස්වාධීන සහ යැපෙන විචල්යයන් මොනවාද යන්න සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන අතර, පර්යේෂකයාගේ කල්පිතය කුමක් විය හැකිද යන්න සොයා ගැනීමට ඔබ උත්සාහ කරයි.

10. ඍණ ආරෝපණය හා දඬුවම් අතර ඇති වෙනස ඔබට පැවසිය හැකිය. මිනිසුන් දෙදෙනා ව්යාකූල කරන විට ඔබ කලකිරීමට පත් වේ.

උපාධිධාරී සිසුන් බොහෝ දෙනෙක් පවසන්නේ, ඔවුන් තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම, දඬුවම් කිරීම, කොන්දේසි විරහිත උත්තේජක සහ තවත් බොහෝ වැදගත් නියමයන් වැනි ප්රධාන චර්යාත්මක සංකල්ප පිළිබඳ තවමත් 100% ක් නොසිටි බවයි.

11. ඔබ නිතරම ඔබේ මිතුරන් හා පවුලට මනෝවිද්යාත්මක යෙදුම් නිර්වචනය කළ යුතු අතර දිනපතා සංවාදවලදී ඔබ ඒවා භාවිතා කරති.

ඔබ මනෝවිද්යාඥයන් පමණක් නොව, මනෝවිද්යාව සියලු සිසුන්ට අවශ්ය පන්තියක් විය යුතු බව සිතීමට පටන් ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, මිනිසුන්ගේ මනස හා හැසිරීම පිළිබඳව සෑම කෙනෙකුටම වඩා හොඳ අවබෝධයක් ඇති නම් ලෝකය වඩා හොඳ තැනක් නොවේද?

12. ඔබ ස්වභාව ධර්මයේ වචනය අසනු ලබන සෑම විටම පෝෂණය යන වචනය වහාම ඔබගේ හිසට නැඟනු ලැබේ.

සංවර්ධනයේ විවිධ පැතිකඩයන් කෙරෙහි බලපෑම් කිරීමට මෙම බලවේග එකිනෙකට සම්බන්ධ වන ආකාරය පිළිබඳ ගැඹුරු අගය කිරීමක් ද ඔබට ඇත.

13. ඔබ යමෙකු සමඟ මුණගැසෙන විට, ඔබ වහාම මනෝ සමාජීය සංවර්ධන අවධියේ කුමන අවස්ථාවකද යන්න තීරණය කරනු ලබන්නේද, ඔවුන් එය ප්රාථමික ගැටුම සමඟ සාර්ථකව මුහුණ දෙන්නේ කෙසේද යන්නයි.

ඔබ මානසික සමකාලීන වර්ධනයේ වේදිකාවේ කුමන අවධියකදැයි සොයා බැලීමට ද නැද්ද යන්න හෝ ප්රජානන සංවර්ධනයෙහි විධිමත් ශක්යතා අදියරේදී ඔවුන් කවදාවත් ප්රගතියක් නොලැබුනේ ද නැද්ද යන්නයි.

14. ඔබට ටොර්ඩ්ඩෙක් නම් වූ බළලයක් වන පැව්ලොව් සහ සීනර් නමැති මීයා නම් බල්ලෙක් සිටිනවා.

සිය ප්රියතම න්යායවාදීන් විසින් සිය සුරතල් සතුන්ගේ නම් සඳහන් නොකරනවාද?

15. සංඛ්යාලේඛන පිළිබඳ තවදුරටත් බිය නොවන්න.

ඔබට වැදගත් වන මට්ටම්, ටී-පරීක්ෂණය, සම්මත අපගමනය හා z-ලකුණු මොනවාදැයි ඔබ වටහා ගනී. කෙසේ වෙතත්, සංඛ්යාලේඛන භුක්ති විඳින බව එයින් අදහස් කරන්නේ නැත. ඔබ තවමත් සංඛ්යා ලේඛනවලට වෛර කරනවා.