සමහර යෞවනයන් චිකිත්සාවට යන්න සතුටක්. ඔවුන්ගේ ගැටලු කිහිපයක් සමඟ ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි පරමාර්ථයෙන් වැඩිහිටියෙකු වීමට ඔවුන් සතුය.
කෙසේවෙතත්, උපදේශනය සඳහා යෑමට අකැමැති නොඉවසනසුලු යෞවනයෙකු සිතට තදින් කම්පනයට පත් විය හැකියි. තම දරුවාට චිකිත්සකයකු බැලීමට, අල්ලස් ලබා දීම හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිකාර කිරීමේ අදහසින් ඉවත්ව යන ලෙස දෙමව්පියන් බොහෝ දෙමාපියන් පුදුමයට පත් වේ.
ඔබේ දරුවාට මානසික සෞඛ්ය ගැටළුවක්, චර්යාවක් රෝගාතුර වීම හෝ මත්ද්රව්ය භාවිතය පිළිබඳ ගැටළුවක් ඇති බවට සැකයක් ඇත්නම්, ප්රතිකාර කිරීම වැදගත් වේ. ඔබේ දරුවාට අවශ්ය ප්රතිකාර ලබා ගැනීම සඳහා ඔබට කළ හැකි දේවල් කිහිපයක් තිබේ.
ඔබේ දරුවාට ප්රතිකාර කිරීමට ඔබට බල කළ යුතුද?
උපදේශකයෙක් බැලීමට ඔබේ යෞවනය ඇදගෙන යාම ඵලදායක වීමට ඉඩ තිබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ එය කරන්නට බල කළොත්, ඔබ ආගන්තුකයෙකුට කතා කරන විට එය කොතරම් සුහදශීලී වනු ඇද්ද?
ප්රතිකාර ලබා ගැනීමට බල කරන යෞවනියක් වෙනස් කිරීමට පෙලඹවිය නොහැකිය. ඔවුන් ඔවුන්ගේ පත්වීම්වලට ඇදගෙන ගියත්, ඔවුන්ගේ ගැටලු ගැන කතා කිරීමට ඉඩක් නොලැබෙන අතර අවම වශයෙන් ඵලදායී ආකාරයකින් නොවේ.
ඔබේ දරුවා අවම වශයෙන් කිහිපදෙනෙකුගේ පත්වීම්වලට සහභාගී වීම අනිවාර්ය නොවේ. ඇතැම් අවස්ථාවලදී, දක්ෂ ශිල්පියෙකුට සැසිවාර කීපයකට පසුව යෞවනයෙකුට වඩාත් සුවපහසු හැඟීමක් ඇති කර ගත හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ දරුවාට එකඟද යන්න නොසලකා, ඔබේ දරුවාට අවශ්ය උපකාර අවශ්ය විය හැකිය.
තමාට හෝ වෙනත් කෙනෙකුට රිදවීමට අවදානමක් ඇති නම්, 911 අමතන්න හෝ හදිසි කාමරයට ඔහුව රැගෙන යන්න. ඔහු ඖෂධ මෙන් ම අවදානම් හැසිරීම්වලට භාජනය වුවහොත් ඔහු සෞඛ්ය සම්පන්න තෝරා ගැනීමේ හැකියාවක් නොමැති බැවින් ප්රතිකාර අනිවාර්ය විය යුතුය.
ඔබේ දරුවා සමඟ විෂය ගැන කතා කරන්න
උපදේශනය වැදගත් වන්නේ ඔබ හිතන්නේ ඇයි සහ එය ප්රයෝජනවත් විය හැකි ආකාරය බෙදාගන්න.
ඔබගේ යෞවනයෙකුගෙන් ලැබෙන තොරතුරු ඉල්ලා සිටීමට හා ඔබේ දරුවාගේ අදහස්වලට සවන් දීමට කැමති වන්න.
ඔවුන්ගේ ගැටලු නිසා යෞවනයන්ට අපහසුතාවට පත් වන අතර උපකාරය අවශ්ය බව පිළිගැනීමට ඔවුන්ට අපහසු විය හැකිය. ඒ නිසා ලජ්ජාවකින් තොරව පණිවුඩයක් යැවීම වළක්වා ගැනීම වැදගත්ය.
ඔබ ඔබේ කාරණා ප්රකාශ කරන ආකාරය ඔබේ දරුවා ප්රතිචාරය දක්වන ආකාරය ගැන විශාල වෙනසක් ඇත. ඔබේ යෞවනයාව පිස්සු නැති බව හෝ හොඳ තේරීම් කිරීමට ප්රමාණවත් තරම් බුද්ධියක් නැතැයි කියා නොසිතන්න.
යමක් කිවහොත්, "මට හැර අන් කිසිවෙකුට කතා කිරීමට ඔබට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත්ද?" එසේත් නැතහොත්, "මම හැම විටම ප්රශ්න සමඟ ඔබට උපකාර කරන්නේ කෙසේදැයි මම නොදනිමි. එබැවින්, යෞවනයන් සමඟ වැඩ කරන කෙනෙකු සමග කතා කිරීමට ඔබට එය ප්රයෝජනවත් විය හැකිදැයි මම කල්පනා කරන්නෙමි".
ඔබේ දරුවාගේ වෛද්යවරයා සමඟ කතා කරන්න
ඔබට ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝග ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වනවාද? නැතහොත් ඔබේ දරුවා මානසික අවපීඩනය ඇති බව ඔබ සිතනවාද, ඔබේ දරුවාගේ මූලික වෛද්යවරයා සමඟ කතා කරන්න. ඔබේ දරුවාගේ අවශ්යතා ගැන ඔබේ වෛද්යවරයාට උපදෙස් දිය හැකි අතර ඔබේ දරුවාට උපදේශනය අවශ්යද යන්න තීරණය කිරීමට උපකාර කරන්න.
වැඩිදුර ප්රතිකාර අවශ්ය නම්, ඔබේ දරුවා සඳහා වඩාත්ම සුදුසු සේවා සහ ප්රතිකාර කිරීමේ විශේෂඥයන් හඳුනා ගත හැකිය. ඔබේ යෞවනයන් එම සේවාවන්ට සහභාගී වීමට අකමැති වුවද, ඔබේ විකල්පයන් සහ සම්පත් තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය.
ඒ වගේම, ඔබේ දරුවාට උපකාරී විය හැකි ආකාරය ගැන ඔබේ නිර්දේශයට ඇහුම්කන් දීමට අකමැති නම්, ඔහුගේ වෛද්යවරයාට සවන් දීමට ඔහු කැමති විය හැකිය. උපදේශකයා ක්රියා කරන ආකාරය හා රෝග ලක්ෂණ ප්රතිකාර කළ හැකි ආකාරය ගැන වෛද්යවරයාට පැහැදිලි කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවා උපදෙස ප්රතික්ෂේප කරයි නම් විකල්ප
ඔබේ යෞවනය උපදේශනයකට යෑම ප්රතික්ෂේප කරනවා නම්, බලාපොරොත්තු අත් නොහරින්න. උදව් ලබාගත හැකි ආකාරය පිළිබඳ ඔබට විකල්ප කිහිපයක් තිබේ.
- ඔබගේ යෞවනයෙකුගෙන් තොරව ඔබේම උපදෙස් ලබා ගන්න . බොහෝ විට, යෞවනයන්ට උපකාරී වන වඩාත්ම ඵලදායී ක්රමවලින් දෙමව්පියන් පුහුණු විය හැකිය. ඔබේ දරුවා පුහුණු කිරීම සඳහා ඔබට උගන්වන්නෙකුට ඔබට ඉගැන්විය හැකිය. ඔබේ යෞවනයාව ඔහු ගැන කතා කිරීමට උපදෙස් ලබා දෙනවා නම්, කතාවේ 'ඔහුගේ පැත්ත' බෙදාගැනීමට ඔහු උනන්දු විය හැකිය.
- ඔබේ දරුවාගේ පාසල් උපදේශකයා සමඟ කතා කරන්න . ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා පාසල් පද්ධතිය තුළ ඇති යම් සේවාවන් තිබේදැයි සාකච්ඡා කරන්න. පාසැලේ පිටත සිටින උපදේශකයෙකු හමුවීමට නොලැබෙන යෞවනයෙකු මාර්ගෝපදේශ උපදේශකයෙකු සමඟ කතා කිරීමට කැමති විය හැකිය.
- ඔබේ දරුවා සමඟ ගිවිසුමක් සාදන්න . එය ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වන මෘදු ගැටලුවක් නම්, ඔබේ දරුවා සමඟ කොන්ත්රාත්තුවක් සාදන්න. ඔබේ දරුවාට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා දිගටම තීරණය කළ හැකි වන පරිදි, පහක් වැනි සැසි කිහිපයකට සැරිසැරීමට ඔහුට කියන්න.
- මාර්ගගත උපදේශනය සලකා බලන්න . සමහර අවස්ථාවලදී මුහුණට මුහුණට කතා නොකරන යෞවනයන් අන්තර්ජාලය භාවිත කරන කෙනෙකු සමඟ කතා කිරීම සලකා බලයි. ඔන්ලයින් ප්රතිකාර සෑම කොන්දේසියකටම යෝග්ය නැත. එබැවින් ඔබ ප්රතිකාර කරන්නට පෙර ප්රතිකාර කරන්නෙකුගේ චිකිත්සකයෙකු හෝ ඔබේ දරුවාගේ වෛද්යවරයා සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට වැදගත් වේ.
> මූලාශ්ර
> බෝල්ඩ්රිජ් එස්, සිමස් එල්. අප අතර සිටීම: යෞවනයන් සඳහා රහස්ය සැලකිල්ල පිළිබඳ සංකලනය. ළමා රෝග සෞඛ්ය පිළිබඳ ජර්නලය . 2018; 32 (2).
> Craciun B. අවමංගේත්රීයභාවය, දුර්වල විශ්වාසයන් සහ යෞවනයන්ගේ මානසික ආතතිය අඩු කිරීම සඳහා ප්රජානන චිකිත්සක චිකිත්සක චිකිත්සක වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීමේ කාර්යක්ෂමතාව. ක්රියා පටිපාටිය - සමාජ හා චර්යාත්මක විද්යාව . 2013; 84: 274-278.