ළදරුවන්ගේ භෞතික සංවර්ධනය: ඔබ දැනගත යුතු දේ

මුල් ළමාවියේ භෞතික සංවර්ධනය භෞතික වර්ධනය හා මෝටර් කුසලතා වර්ධනය යන දෙකම ඇතුළත් වේ. ජීවිතයේ මුල් අවුරුදු පහ තුළ ප්රගති සමාලෝචනය කිරීමෙන් දරුවන්ට කිසියම් ආකාරයක භෞතික සංවර්ධනයක් අත්පත් කර ගැනීම සහතික කිරීම සඳහා භෞතික සංවර්ධනය පිළිබඳව දැඩි අවධානයක් යොමු කරති.

මෝටර් කුසලතා වර්ධනය

දර්පණ වසර තුළ භෞතික සංවර්ධනය දළ මෝටර් රථ නිපුණතා සහ මෝටර්රථ මෝටර්රථ කුසලතාවන් වල ප්රධාන ප්රගමනයන් කිහිපයක් ඇත.

ඇවිදීමෙන් පැහැදිලිවම, වඩාත් කැපී පෙනෙන ශාරීරික සන්ධිස්ථානයක් වන අතර, බොහෝ දරුවන් අවුරුදු 12 ත් 15 ත් අතර වයසේදී ලබා ගනී. වැඩි කල් නොගොස්, පසුපසට ගමන් කිරීම, බෝලයක් ඉසිලීම, ටයිමොසයිට් යානයක් සහ ටයිසිකලයක් ධාවනය කිරීම වැනි වැඩිදියුණු කළ හැකිය. දඩයම් කිරීම, බ්ලොක් එකක්, හැන්දක් භාවිතා කිරීම සහ කුසලානෙන් මත්පැන් පානය කිරීම වැනි කුඩා මෝටර් රථ චලනයන් අවශ්ය කරන ළදරුවන්ටද වැඩිහිටියන්ට ද ඇඩප්ති වේ.

ළමා කාලය තුළ නිදහසේ අවශ්යතාවය වර්ධනය වන අතර, මේ අවධියේ දරුවන්ට තමන් විසින්ම දේවල් කිරීමට කටයුතු කිරීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි. ගැටලුව, ස්වාධීනව දේවල් කිරීමට ඔවුන් තුළ ආශාවක් ඇති වුවද, ඔවුන් බොහෝ විට ඒ සඳහා කුසලතා නොමැති බවය. තමන් කැමති දේවල් කිරීමට දරුවන්ට හැකියාවක් හෝ දැනුමක් නොමැති නිසා, ඔවුන් බොහෝ විට කලහකාරී ලෙස කමිසයක් තවරා ගැනීම වැනි කාර්යයන් ඉටුකිරීමට නොහැකිව සිටින විට ඔවුන් දැඩි කලකිරීමට පත්ව ඇත.

මෙම යුගයේ බොහෝ අවස්ථාවලදී උගුලට හසු වී ඇති අතර දෙමාපියන්ගේ දෙමව්පියන් සාමාන්යයෙන් දිනපතා ඇසෙන පරිදි "පුරුදු වී සිටිති. ස්වාධීනව හෝ වැඩිහිටි ආධාරයෙන් හෝ ඉටු කළ හැකි කාර්යයන් දරුවන්ට ලබා දීමෙන් දෙමාපියන් නිදහස හා මෝටර් රථ හැකියාවන් වර්ධනය කර ගත යුතුය.

ස්වයං-පෝෂණය

වැඩිහිටි දරුවන් වැඩිහිටියන්ගෙන් උදව් නොලබන බොහෝ ළමයින් ආහාර ගැනීම සඳහා දැඩි ලෙස පුහුණු කරති. විවිධ හේතු නිසා ස්වයං පෝෂණය වැදගත් ය. දරුවන්ගේ දෑත් සහ ඇඟිලි භාවිතා කරමින් දරුවන් පුහුණු කිරීම පමණක් නොව එය නිදහසේ පෝෂණය කිරීමටද උපකාරී වේ. ස්වයං පෝෂණ ක්රියාවලිය සාමාන්යයෙන් ආරම්භ වන්නේ ඇයට ඇඟිල්ලක් හෝ කුඩා ඇටකටු හඳුන්වා දීමෙනි. එය වියවුලක් විය හැකි නමුත්, දරුවා ආහාරයට ගන්නා විට කුඩා ආහාර වර්ග ආහාරයට ගැනීමෙන් පසුව, ක්රියාවලිය සඳහා උපකරණ හඳුන්වා දීම ආරම්භ කිරීමට කාලය විය හැකිය.

සෑම දරුවෙකුටම වෙනස් බව මතක තබාගැනීම වැදගත් වන අතර, දරුවන් විවිධ අවස්ථාවලදී සංවර්ධන කටයුතුවලට පිවිසෙන බව මතක තබාගන්න. එක් දරුවෙකු වයස අවුරුදු එකේ හැන්දක් සමඟ ආහාරයට ගැනීම සඳහා සූදානම් විය හැකි අතර, තවත් දරුවෙකුට මෙම පියවර ගත කිරීමට තව මාස කිහිපයක් අවශ්ය වනු ඇත. වැඩිහිටියකුට ඇයට පෝෂණය කිරීමටත්, වැඩිහිටියෙකුගේ අතට හැන්දක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන බවත්, දරුවා ඇඳුමෙන් උපයෝගී කර ගැනීම ආරම්භ කිරීමට සූදානමින් සිටී. ආහාර වේලක් දිගු කාලයක් ගත වන අතර නිසැකව ම එය අස්ථිර වීමක් වනු ඇත. මෙය සංවර්ධනයේ වැදගත් පියවරකි.