ගෝඩන් ඔල්පර්ට්: පෞරුෂය මනෝවිද්යාවෙහි ආරම්භක පියා

ගෝඩන් ඔලොර්ට් යනු පුරෝගාමී මනෝවිද්යාඥයකු වන අතර බොහෝවිට පෞද්ගලිකත්ව මනෝවිද්යාවෙහි නිර්මාතෘවරයෙකු ලෙස හැඳින්වේ. එවකට මනෝ විද්යාව පිළිබඳ මනෝවිද්යා චින්තනයක්, මනෝවිශ්ලේෂණය සහ හැසිරීම්වාදය යන දෙවර්ගයම ඔහු විසින්ම ප්රතික්ෂේප කරන ලදී.

වර්තමානයේ ඔහු වඩාත්ම හොඳින් මතකයේ ගැබ් වී ඇත.

විසිවන සියවසේ වඩාත් ප්රබල මනෝවිද්යාඥයින්ගේ සමාලෝචනයක දී ඇලොර්ට් 11 වැනි වඩාත් කැපී පෙනෙන මනෝ විද්යාඥයා ලෙස ශ්රේණිගත කර ඇත.

ළමා අවධිය

ගෝඩන් ඔල්පෝට් 1897 නොවැම්බර් මස 11 වන දින ඉන්දියාවේ Monteeguma හි උපත ලැබීය. ඔහු සහෝදරයන් හතරදෙනෙකුගේ බාලමයා විය. බොහෝ විට ලැජ්ජාශීලී වූ නමුත්, ඔහු වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළේය. ඔහුගේ මව පාසැලේ ගුරුවරියක් වන අතර ඔහුගේ පියා වෛද්ය වෘත්තියක ආචාර ධර්මයක් බවට පත් කළ වෛද්යවරියකි. ඔහුගේ ළමා කාලය තුළ ඔහුගේ පියා පවුලේ රෝග නිවෙස්වලට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා පවුලේ නිවාස භාවිතා කළේය.

ඕල්ර්ට් සිය දරු දැරියන්ගේ මුද්රණ කටයුතු මෙහෙයවූ අතර ඔහුගේ උසස් පාසලේ පුවත්පත් සංස්කාරක ලෙස කටයුතු කළේය. 1915 දී ඔලොර්ප් පන්තියේ දෙවන වරටත් උපාධි ලබා ගත්තේය. ඔහුගේ වැඩිමහල් සොහොයුරෙකු වන ෆ්ලොයිඩ් හෙන්රි ඔලොර්ට් (Ph.D. මනෝවිද්යාව.

වර්ෂ 1919 දී හාවර්ඩ්හි දර්ශනවාදය හා ආර්ථික විද්යාව පිලිබඳ උපාධියක් ලබා ගත් පසු ඔලෙගෝ, තුර්කියේ ඉස්තාන්බුල් වෙත චාරිකා හා ආර්ථික විද්යාව ඉගැන්වීමට ඉගැන්වීය.

වසරක ඉගැන්වීමකින් පසු ඔහු හාවඩ් වෙත සිය අධ්යයන කටයුතු අවසන් කර ඇත. ඕලන්ප් ඔහුගේ පශ්චාත් උපාධිය 1922 දී හියුගෝ මුන්ස්ටාර්බර්ග්ගේ මගපෙන්වීම යටතේ මනෝවිද්යාව පිළිබඳව.

රැස්වීම සිග්මන්ඩ් ෆ්රොයිඩ්

මනෝ චිකිත්සකයෙකු වන සිග්මන්ඩ් ෆ්රොයිඩ් හමුවීම පිලිබඳ ඔහුගේ අත්දැකීම් විස්තර කලේය.

1922 දී ඕල්රෝහි ප්රසිද්ධ මනෝවිද්යාඥයකු හමුවීමට ඔස්ට්රියාවට පැමිණියේය. ෆ්රොයිඩ්ගේ කාර්යාලයට ඇතුළු වූ පසු ඔහු අසීරු වාතාවරණයක් ඇති වී, වියානා වෙත ගමන් කරන විට ඔහු දැක ඇති තරුණ පිරිමි ළමයෙකු ගැන කතාවක් පවසා තිබේ. ඇල්ලොපර් පැහැදිලි කළේ, අපවිත්ර පෙනුමක් ඇති මිනිසෙකු පෙර හිඳගෙන සිටීම ප්රතික්ෂේප කිරීමයි. ඇලොට්ගේ අදහස වූයේ දරුවා තම මවගෙන් හැසිරීම ඉතාම බලසම්පන්නය.

ෆ්රොයිඩ් මොහොතකට ඔලෝර්ර් ඉගෙන ගත්තේය, පසුව "ඔබ කුඩා දරුවාද?"

මනෝවිද්යාව සඳහා ප්රවේශය

ඔලිම්පෝ අත්දැකීම සිය ළමා කාලය පිළිබඳව ඕලෙප්ගේ අවාසනාවන්ත මතකය විශ්ලේෂණය කිරීමට ෆ්රොයිඩ් විසින් උත්සාහයක් ලෙස සරල නිරීක්ෂණයක් කළ යුතු ය. මෙම අත්දැකීම පසු කාලයකදී මනෝවිද්යාව තුල ගැඹුරටම හාරා ඇති බව සිහිපත් කිරීමක් ලෙසින් හැඳින්විය හැකිය. අනෙක් අතට, චර්යාත්මක වාදය, ඔලොර්ට් විශ්වාස කළේ, ගැඹුරට හාරා නැත. ඒ වෙනුවට ඔපෝර්ට් මනෝවිශ්ලේෂණය හා චර්යාව යන දෙක ම ප්රතික්ෂේප කරන ලදී. පෞරුෂත්වයට තමාගේම අද්විතීය ප්රවේශය වැලඳ ගත්තේය.

මනෝවිද්යා ඉතිහාසයේ මේ අවධියේදී හැසිරීම්වාදය එක්සත් ජනපදයේ ප්රමුඛ බලවේගය බවට පත් වී ඇති අතර මනෝවිශ්ලේෂණය බලවත් බලපෑමක් ලෙස පැවතුනි. මානව මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ඔලොපර්ගේ ප්රවිෂ්ටය මගින් චර්යාවන්ගෙන් ක්රියා කරන අයගේ චිත්තවේගාත්මක බලපෑම මිනිස් පෝෂණයට භූමිකාවක් ඉටු කළ හැකි බවට පිලිගැනීමක් සමග ඒකාබද්ධ විය.

වෘත්තීය සහ න්යාය

1924 දී ඇල්බෝර් හි Harvard හි වැඩ ඇරඹූ අතර පසුකාලීනව ඩාර්ට්මුත් හි ස්ථානයක් ලබා ගැනීමට පිටත්ව ගියේය. 1930 දී ඔහු හාර්වර්ඩ්හි නැවතත් තම අධ්යයන කටයුතුවල නිරත විය. හාවර්ඩ්හි පළමු වසර තුළ ඔහු එක්සත් ජනපදයේ ඉදිරිපත් කරන ලද පළමු පෞරුෂය මනෝවිද්යා පංතිය බොහෝ දුරට ඉඩ තිබිණ. ඔහුගේ ගුරුවරියකගේ කාර්යය ඔහුගේ ශිෂ්යයන් කිහිප දෙනෙකුට ප්රථිඵලයක් විය. ස්ටැන්ලි මිල්ග්රෑම් , ජෙරෝම් එස්. බ්රුනර්, ලියෝ පෝස්මන්, තෝමස් පීටිගෘ සහ ඇන්තනි ග්රීනව්ල්ඩ් යන අයද ඇතුළත් විය.

පෞද්ගලිකත්වයේ ගති ලක්ෂණ

ඇලොපර් යනු පෞද්ගලිකත්වය පිළිබඳ ලක්ෂණ පිළිබඳ න්යාය සඳහා වඩාත් ප්රසිද්ධය.

ඔහු විසින් මෙම න්යාය වර්ධනය කිරීම සඳහා ශබ්දකෝෂයක් හරහා යමින් සිය පෞද්ගලිකත්වයේ ලක්ෂණයක් විස්තර කළ සෑම ප්රකාශයක්ම සඳහන් කළේය. විවිධාකාර ගති ලක්ෂණ 4,500 ක් ලැයිස්තුගත කිරීමෙන් පසුව ඔහු විවිධ වෙනස්කම් තුනකට බෙදුවේය.

මනෝවිද්යාව සඳහා දායකත්වය

ඔලෝගෝ 1967 ඔක්තෝබර් 9 වන දින මිය ගියේය. පෞරුෂත්වය පිළිබඳ ඔහුගේ ගති ලක්ෂණ වලට අමතරව මනෝවිද්යාව පිලිබඳව නොබිඳිය හැකි සලකුණක් ද අත් විය. පෞරුෂය මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ආරම්භක චරිතයක් ලෙස, ඔහුගේ සදාතනික බලපෑම තවමත් අදට දැනේ. ඔහුගේ කාලය තුළ ජනප්රිය මනෝ චිකිත්සක සහ චර්යාත්මක ප්රවේශයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වෙනුවට, ඔලොපොට් වෙනුවට සරළ ප්රවේශයක් භාවිතා කිරීමට තීරණය කළේය.

තෝරාගත් ප්රකාශන

වැඩිදුර කියවීම සඳහා ඔලොපර්ගේ කෘතීන් කිහිපයක් පහත දැක්වේ.

> මූලාශ්ර:

> ඔලෝර්ට් GW. පෞද්ගලිකත්වයේ රටාව සහ වර්ධනය නිව් යෝර්ක්: හොල්ට්, රයිනාහාර්ට් සහ වින්ස්ටන්; 1961 දී.

> Hagbbloom SJ, Warnick R, Warnick JE, et al. විසිවන සියවසේ විශිෂ්ටතම මනෝ විද්යාඥයින් 100 දෙනා . සාමාන්ය මනෝවිද්යාව පිළිබඳ සමාලෝචනය. 2002; 6 (2): 139-152.