පාසැල් සහ එක්සත් ජනපදයේ ප්රචණ්ඩත්වය ගැන බ්ලොග් ලිපි
පහත ලිපි ලේඛන මුලින් බ්ලොග් ලිපි ලෙස ප්රකාශයට පත් කෙරිණි. ප්රකාශයට පත් කරන ලද මුල් දින සටහන් සහ එම දිනයන්හි කථා වත්මන් බව පැවතුණි.
මිනීමරු ඝාතකයා
(අගෝස්තු 31)
2007 අප්රේල් 16 වන දින ඇතුලුව ඔහු ඇතුළුව පුද්ගලයන් 33 දෙනෙකු ඝාතනය කිරීම නිසා 23 හැවිරිදි වර්ජිනියා ටෙක් ශිෂ්යයෙකු වන සුන්ග් හූයි ෂෝ නම්, රෝගාබාධ සහිත දුර්ලභ සහ අන්ත සමාජීය කනස්සල්ලක් වන දුර්ලභ හා අන්ත ආකෘතියක වෛරස්ටි මුටිස්වාදයෙන් පීඩා විඳි බව කියනු ලැබේ. ඇතැම් සැකසුම්වලදී කතා කිරීමට නොහැකි (උදා: පංති කාමරය).
චොයිව් ටෙක්සාන්හි පිහිටි පෞද්ගලිකව හා ආබාධිත නීති නිසා වර්ජින් ටෙක් හි ඔහුගේ නිර්වින්දනය ගැන නොදැන සිටි අතර ඔහුගේ සම අධ්යාපන වසර තුළ කිසිදු ප්රතිපාදන ලබා නොදෙන ලදී.
විද්යාලයේ සිසු සිසුවියන්ගේ මානසික සෞඛ්ය ප්රශ්න සම්බන්ධයෙන් පෞද්ගලිකත්වය සහ දැනුවත්භාවය පිළිබඳ අවශ්යතාවය පිළිබඳව විවාදයක් මතු වී තිබේ. අවාසනාවකට, ෂෝගේ තත්වය හෙළිදරව් කිරීම, එහි පිළිතුරු සපයන්නේ ඊට වඩා වැඩි ප්රශ්න මතු කරයි. පර්යේෂණ මගින් ප්රචණ්ඩත්වයට සමාජ කාංසාව සම්බන්ධ වී නැත. එබැවින්, චොයිගේ ක්රියා වලදී අසමතුලිතතාවය සහ විද්යාලයේ සහයෝගය නොමැතිකම කුමක්ද යන්න පැහැදිලි නැත. සමහර විට අවම වශයෙන්, උපදේශන හෝ අවශ්ය ආධාර ලබා ගැනීම සඳහා ගැටලු ඇති සිසුන් යොමු කිරීමේදී විද්යාලවල වඩාත් සුපරීක්ෂාකාරී වනු ඇත.
කොලොම්බින් සහ වර්ජිනියා ටෙක් හි ඉගෙන ගත් පාඩම්
(2007 දෙසැම්බර් 16)
කොලොම්බින් හා වර්ජිනියා ටෙක් වැනි ඛේදවාචකයන්ට පොදු වන්නේ කුමක්ද? ඉන්දියානා විශ්ව විද්යාලයේ ෂයිනස් රිසර්ච් ඉන්ස්ටිටියුට් ආයතනයේ පර්යේෂකයෙකු වන මනෝවිද්යාඥ බර්නාර්ඩෝ කාඩුඩුචි පවසන පරිදි පාසැල් ක්රීඩකයින් සාමාන්යයෙන් නරක ලැජ්ජාසහගත භාවයකින් යුක්තයි.
නරක ලෙස ලැජ්ජාශීලී ශිෂ්යයන් බොහෝ විට පිරිමි අය, ප්රතික්ෂේප කරන, කෝප හා දුර්වල පවුල් සබඳතා ඇත.
ඇමරිකන් මනෝවිද්යා සංගමය 115 වැනි වාර්ෂික සමුළුවේ ඉදිරිපත් කළ අධ්යයනයක කොටසක් ලෙස, 1995 සිට 2004 දක්වා පාසැල් වෙඩි තැබීම් පාසල් පාසල් අටක් පරීක්ෂණයට ලක් කළ අතර, පාසල් ක්රීඩකයින් ඔවුන්ගේ "ප්රතික්ෂේප කිරීම" විසින් ප්රතික්ෂේප කරන ලදී.
මෙම ස්වයං-හුදකලා වෙන්වීම ප්රතික්ෂේප කිරීම හැඟීම් පාලනය කිරීමට උපකාර කරයි, ප්රචණ්ඩකාරී ප්රතිප්රහාරය වඩාත් සම්භාව්යයි.
අනාගත කනගාටුදායක දේවල් වැළැක්වීමට අප කුමක් කළ යුතුද? හුදකලා වූ හා කෝප වූ සිසුන්ට ගුරුවරුන්, දෙමාපියන් සහ මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයන් අවශ්ය බව කාර්ඩුචි යෝජනා කරයි. ලැජ්ජාශීලී ශිෂ්යයින් බහුතරය ප්රචණ්ඩත්වයෙන් ප්රතිප්රහාර එල්ල කළත්, ඒවා අවදානමට ලක් වන අය සඳහා ප්රජාවන් වෙත ඔවුන් ගෙන ඒම සඳහා සබඳතා තිබිය යුතුය.
ඛේදවාචක හැඟීම: සැන්ඩි හුක් මූලද්රව්යය
(දෙසැම්බර් 16)
මෙම බ්ලොග් සටහන් ලියන්න වාඩි වී සිටියදී මගේ පළමු ප්රතික්රියාව වූයේ: "මම පාසලේ වෙඩි තැබීම ගැන ලියන්නම්, නමුත් ඇත්තටම මට අවශ්ය නැහැ."
මම සිකුරාදා රූපවාහිනී ආවරණ ටිකක් බලාගෙන ඉඳලා බලාගෙන හිටියා. මට මහන්සියි. මට දුකයි. ඒ පවුල් වෙනුවෙන් මම හදිසියේම සිත්තැවුලට පත්වෙමි. මේක සිදුවුනේ ඇයිදැයි මට දැනගන්න අවශ්යයි, නමුත් මා මාධ්යය බොහෝ දුරක් ගෙන ඇති බව මට දැනෙනවා.
මම මගේ බිරිඳට එදින උදෑසන පාසලට යැව්වාට පස්සේ මගේ 4 හැවිරිදි දියණිය කවදාවත් ගෙදරට ආවේ නැත්නම් මට දැනුණේ කොහොමද කියලා මම හිතුවා. මම දිවි ගලවා ගත් දරුවන් ගැනත් ඔවුන්ගේ ලෝකය කවදාවත් සමාන වන්නේ කෙසේදැයි මම සිතුවා.
මේ නපුරු දේ කළ තරුණයා ගැන දැනගත් වචන ගැන මම කල්පනා කළා.
තුවක්කු.
වෙඩික්කරුවා.
මරණීය
එනිග්මා.
ඊට පස්සේ මට මානසික ආබාධයක් ඇති විය හැකි ආකාරය පිළිබඳ වාර්තා කියවමි. ඕස්ට්රර්ගේ මෘදු ස්වරූපයකි. ඔහු හුදකලා කෙනෙක් විය. බුද්ධිමත්. නිහඬයි. ලැජ්ජයි.
මම ඔහු ගැන ලියන්න ඕනෑ කියලා මම දැනගෙන හිටියා. ඒත් මම තවමත් ගැටුම් ඇතිවෙලා.
අහිංසක දරුවන් මරාදැමූ මානසික සෞඛ්ය ගැටලු ඇති තවත් බොහෝ දෙනෙක් සිටින නිසා. තුවක්කු මිනිස්සු මැරෙන්නේ නැහැ, මිනිස්සු මිනිස්සුන්ව මරනවා කියලා. නමුත් මේ තරුණයා තුවක්කුවලට ප්රවේශයක් නොතිබුණේදැයි මම කල්පනා කරමි, ඔහු කළ දේම ඔහු කවරදාකවත් සිතා බලා තිබේද? මාධ්ය විසින් මිනීමරුවන්ට සංවේදී බවක් නොලැබුනේ නම් එය වෙනසක් සිදු කරනු ඇත.
මානසික සෞඛ්ය ගැටලු සහ ප්රතිකාර සඳහා හොඳ ප්රවේශයක් ඇති බව මම විශ්වාස කරමි. සමහරවිට යෞවනයෙකුගේ ජීවිතයේ වෙනස්කම් කිරීමට කෙනෙකුට හැකි විය හැකියි.
මම තවදුරටත් ඔහුගේ නම සඳහන් කර නැත. මන්ද, එය තවදුරටත් වැදගත් නැතැයි මා සිතන්නේ නැත.
සැන්ඩි හූක් මූලස්ථානයේ ගොදුරු වූවන් මතක තබා ගන්න.
කොලරාඩෝ වෙඩි තැබීම් අපව විස්මයට ගනියි "ඇයි?"
(ජූලි 22)
අනෙක් සියල්ලන් මෙන්, පසුගිය සතියේ දී කොලරාඩෝ හි අරෝරා හි වෙඩි තැබීම් ගැන ප්රවෘත්ති ඉගෙන ගැනීමට මට කම්පනයක් හා කණස්සල්ලක් විය. මම සාමාන්යයෙන් 'කම්පනයට පත් ප්රවෘත්ති' පටලැවිල්ලකට නොඑන නමුත්, මේ අවස්ථාවේ දී මම පුදුමයට පත් වෙමි (බොහෝ අය විශ්වාස කරන පරිදි) ... ඇයි? කවුරුහරි එවැනි භයානක දෙයක් කරන්නේ ඇයි?
සමහර අය එක්සත් ජනපදයේ තුවක්කු නීතිවලට දොස් පවරති. සමහර වාර්තාකරුවන් ප්රසිද්ධ ස්ථානවල ආරක්ෂාව හා ආරක්ෂාව ගැන විමසනවා. මම හිතන්නේ 'ඇයි' මේ තර්ක දිගටම කරගෙන යනවා කියලා.
සැකකරු වෙඩි තැබීමක ජේම්ස් හෝම්ස්ගේ ප්රවෘත්ති වලින් කරුණු කිහිපයක්ම මා විසින් මදක් කපාගන්නා ලදී ...
- ඔහු නිහඬ විය .
- ඔහු හුදකලා විය.
- ඔහු ජීවත් වුණේ තනිවමයි.
ඝාතන සඳහා වූ චේතනාව දක්වාම මේ මොහොතේදී අපට සමපේක්ෂණය කළ හැකි නමුත්, බොහෝ දෙනෙක් කිසියම් දෙයක් කැඩී යාමේ තල්ලුවකට තල්ලු කර ඇත.
ආචාර්ය උපාධිධාරීන්ගේ පීඩනය ඔහු අනුගමනය කළේද?
PhD සිසුන් විශාල සංඛ්යාවක් දන්නා අතර, ඔවුන් සිදුවූ දෙයට හේතුවක් නිසැකවම නැති බව ඔවුන් පීඩනයකට ලක්ව ඇත.
මම තවත් Seung-Hui ෂෝ තත්වයක් නොමැති බව බලාපොරොත්තු වෙමි.
වර්ජීනි ටෙක් ෂේටර් යනුවෙන් හැඳින්වෙන චෝ, තෝරාගත් විකෘතිවලින් පීඩා වින්දේය. (සමහර අවස්ථාවලදී කතා කිරීමට නොහැකිය). ඔහුගේ සමාජ කනස්සල්ල කඩාකප්පල් කිරීමේ දී ඔහු ඉටු කරන කාර්යභාරයක් ඉටු කළද, ඔහුට ප්රචණ්ඩකාරී වීමට හේතු වූ වෙනත් කාරණා ඔහු පැහැදිලිවම තිබිණ.
සමාජ කාංසාව ආශ්රිත සංවේදී (SAD) තමන්ගේ ප්රචණ්ඩත්වයේ ඉහල අවදානමකට හේතුවක් නොවේ. කෙසේවෙතත්, පර්යේෂණයන් පෙන්වා දී ඇත්තේ, ප්රකෝපකාරී හා සමාජයීය කනස්සල්ලට පත්වන අය ප්රචණ්ඩත්වයට සහ අවදානම් සහිත හැසිරීම් වලට යටත්වේ. ජේම්ස් හෝම්ස් සමාජ කනස්සල්ලෙන් දුක් විඳිනවා නම්, මෙම අක්රමිකතා ඇති පුද්ගලයන් දැනටමත් මුහුන දෙන කලංකය ලිහිල් කිරීමට උපකාරි වනු ඇත.
ඊට අමතරව, ප්රචණ්ඩත්වයට තුඩු දුන් මානසික ආබාධයකින් හෝම්ස් හට සොයා ගත හැකි නම්, මම අසමත් වන්නේ ගැටලුව හඳුනාගෙන ඇති අයගේ අසාර්ථකත්වයයි. තුවක්කු නීති නැතහොත් පොදු ස්ථානවල ආරක්ෂාව. කවුරු හරි කොහේ හරි මේ තරුණයා සමග යමක් හරිහැටි නැති බව දැන සිටියේය.