මතභේදාත්මක මනෝවිද්යාත්මක පරීක්ෂණ

අතීතයේ සදාචාරාත්මක මනෝවිද්යාත්මක පරීක්ෂණ

මතභේදාත්මක, අමානුෂික, සදාචාර විරෝධී හා නිහතමානී කුරිරු ලෙස සැලකෙන ප්රසිද්ධ මනෝවිද්යාත්මක අත්හදා බැලීම් කීපයක්ම තිබේ. මෙහිදී ආන්දෝලනාත්මක මනෝවිද්යාත්මක පරීක්ෂණ පහක් ඇත. සදාචාරාත්මක සංග්රහ හා ආයතනික සමාෙලෝචන පුවරු වලට ස්තූතිවන්ත වන අතර, අද බොහෝ විට මෙම පරීක්ෂණ කිසිවිටෙකත් සිදු නොකළ හැකිය.

1 - මිල්ග්රම්ගේ "ෂෝකින්" කීකරු පරීක්ෂණ

වෙනත් කෙනෙකු වෙනුවෙන් වේදනාකාරී, සමහර විට මාරාන්තික කම්පාවක් ඇති කෙනෙකු ඔබට පැවසුවහොත් ඔබ එය කරන්නේද? අපගෙන් අති මහත් බහුතරයක් පවසන්නේ අප කිසි විටෙක එවැනි දෙයක් නොකරන බවය. එහෙත් එක් මතභේදාත්මක මනෝවිද්යාත්මක පරීක්ෂණයක් මෙම මූලික උපකල්පනය අභියෝගයට ලක් කලේය.

සමාජ මනෝවිද්යාඥ ස්ටැන්ලි මිල්ග්රම් කීකරුකමේ ස්වරූපය ගවේෂණය කිරීමට පරීක්ෂණ මාලාවක් මෙහෙයවන ලදී. මිල්ග්රාම් ගේ අදහස වූයේ, මිනිසුන් බොහෝ විට බලධාරීන්ගේ චරිතයට කීකරු වීමට විශාල හා සමහර විට භයානක හෝ දුරාචාර හෝ දුර දිග යන බවය.

මිල්ග්රේම්ගේ අත්හදා බැලීම්වලදී , වෙනත් පුද්ගලයෙකුට එන්ට එන්ටම දැඩි විදුලි කම්පන සැපයීමට විෂයයන් නියම කරන ලදී. එම පුද්ගලයා හුදෙකලා වූ නළුවෙකු වන අතර අනෙක් පුද්ගලයා සැබවින්ම කම්පනයට පත්වූ බව විෂයයන්ම සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාස කළහ. වෝල්ටීයතා මට්ටම් 30 වෝල්ට් වලින් ආරම්භ වූ අතර 15 වෝල්ට් වර්ධක උපරිම වෝල්ට් 450 දක්වා වැඩි විය. ස්විචයන් "සුළු කම්පන", "මධ්ය කම්පනය" සහ "අනතුර: දරුණු කම්පනය" ඇතුලත් වාක්ය ඛණ්ඩනය කර ඇත. උපරිම කම්පන මට්ටම් හුදෙක් "XXX" ලෙස හුවා දක්වයි.

අත්හදා බැලීම්වල ප්රතිඵලය පුදුමයට පත් නොවී ය. හ්භාගීවනනනට පුදුමයට පත් වූ පුද්ගලයා නිදහස් කර ගැනීම හෝ හෘදයාබාධ තත්ත්වය පිළිබඳව පැමිණිලි කිරීමට උත්සාහ කළද, සහභාගිවූවන්ගෙන් සියයට 65 ක්ම උපරිම මට්ටමේ කම්පන තත්ත්වයක් ලබා දීමට කැමති විය.

මිලර්ග්රම්ගේ පරීක්ෂණය එතරම් විවාදාත්මක ලෙස සලකනු ලබන්නේ මන්දැයි ඔබට බොහෝවිට දැකිය හැක. ඊට අවනත වීම සඳහා ජනයා කැමැත්තෙන් සිටීමට කැමැත්තෙන් සිටින ලද දිගුකාලීන තොරතුරු හෙළි කළ අතර එය සහභාගී වූවන්ට සැලකිය යුතු ලෙස විපත් ඇති විය. මිග්ග්රම්ගේ සමීක්ෂණයට අනුව සහභාගී වූවන්ගෙන් 84% ක් පැවසුවේ, ඔවුන් අත්හදා බැලීම ගැන සතුටු වූ බවය. සියයට 1 ක් පැවසුවේ ඔවුන්ගේ මැදිහත්වීම ගැන ඔවුන් කනගාටු වන බවයි.

2 - හර්ලෝව්ගේ "අවදානම වළේ"

මනෝවිද්යාඥ හැරී හාර්ලෝව් විසින් 1960 ගණන්වල දී ප්රේම සම්බන්ධය හා බැඳීම් සාමාන්ය වර්ධනයට හේතු වී ඇති බව සොයා ගෙන තිබේ. මෙම අත්හදා බැලීම්වලදී හාර්ලූව් තරුණ රීසස් වඳුරන් හුදකලා වූ අතර, ඔවුන්ගේ මව්වරුන් අහිමි කර වෙනත් වඳුරන් සමග අන්තර් සබඳතා පැවැත්වීම වැළැක්වීය. මෙම අත්හදා බැලීම් බොහෝ විට කෲර ලෙස කෲර වූ අතර ප්රතිඵලය ව්යසනකාරී විය.

ඇතැම් අත්හදා බැලීම් වලදී වඳුරු වඳුරන් ඔවුන්ගේ සැබෑ මව්වරුන්ගෙන් වෙන් වී "වයර්" මව්වරුන් විසින් මතු කරන ලදී. මෙම සුපරීක්ෂාකාරි මව්වරුන්ගෙන් එක් අයෙක් කම්බි වලින් සාදන ලදී. එය ආහාර සපයන අතර එය මෘදු හෝ සැනසීමක් නොලැබිණ. වෙනත් සුසුමක් හෙබවූ මවක් කම්බි සහ රෙදි වලින් සාදන ලද අතර එය කුඩා ළදරු වඳුරන්ට යම් සැනසීමක් ලබා දෙන ලදී. හර්ලෙව් සොයාගෙන ඇත්තේ වඳුරන් පෝෂණය කිරීම සඳහා වයර් මෑන් වෙත යන අතරවාරයේදී, සනීපාරක්ෂක සීනුව සඳහා මෘදු රෙදි තිරිසනුන්ට කැමති බවය.

හෙල්වෝගේ පරීක්ෂණවලින් සමහරක් ඔහු තරුණ වඳුරක් හුදෙක් "බලාපොරොත්තු සුන් වූ වළක්" ලෙස හැඳින්වූයේය. මෙය අනිවාර්යයෙන්ම හුදකලා කාමරයක් විය. තරුණ වඳුරන් සති 10 ක් තරම් දිගු කාලයක් තිස්සේ හුදකලා කුටිවල තබා ඇත. වෙනත් වඳුරන් අවුරුද්දක් වැනි කාලයක් හුදකලා විය. දින කීපයක් ඇතුළත, වඳුරාගේ වඳුරන් කුඩාවෙහි කෙළවරේ කුඩාවෙමින්, නොනැමෙන අතර ඉතිරිව ඇත.

හර්ලෝව්ගේ දුර්වල පර්යේෂණය නිසා අධෛර්යයට පත් වූ මානසික හා සමාජ කැලඹීම්වලින් වඳුරු ලෙස හැදුණා. ඔවුන්ට සමාජ කුසලතා හිඟ වී සිටි අතර අනෙකුත් වඳුරන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට නොහැකි විය. සාමාන්ය ලිංගික හැසිරීමකට ඔවුන් අසමත්වන නිසා හර්ලෙව් "භික්ෂු රාක්කයක්" ලෙස හඳුන්වන තවත් භයානක උපකරණයක් උපයෝගී කර ගත්තේය. මෙම හුදකලා වඳුරන් පරුෂ ලෙස හැදියාවට පැටලී ඇති අතර, ඔවුන්ගෙන් පැටවුන් බිහි කරනු ලැබීමට නියමිතව ඇත. පුදුමයට කරුණක් නම්, හුදෙකලා වඳුරන් ඔවුන්ගේ දරුවන්ට රැකබලා ගැනීම, නොසලකා හැරීම හා ඔවුන්ගේ අතවරයට ලක්වීම අසමත් වීමයි.

හර්ලෝව්ගේ අත්හදා බැලීම් 1985 අවසානයේදී ඇමෙරිකානු මනෝවිද්යා සංගමය පර්යේෂණයක දී මිනිසුන් හා සතුන් පිළිබඳව නීතිරීති සම්මත කළහ.

3 - සිම්බාඩෝගේ සිමානුකූල බන්ධනාගාර පරීක්ෂණ

මනෝ විද්යාඥ ෆිලිප් සිම්බාඩෝ ස්ටැන්ලි මිල්ග්රෑම් සමඟ උසස් පාසලකට ගිය අතර, සමාජීය හැසිරීම් වලට බලපාන විවිධාකාරයේ විචල්යතාවයන් ගැන උනන්දුවක් දැක්වීය. ඔහුගේ ප්රසිද්ධ හා මතභේදාත්මක අත්හදා බැලීම්වලදී ඔහු ස්ටැන්ෆර්ඩ් සරසවියේ මනෝවිද්යා දෙපාර්තමේන්තුවේ භූමි භාගයේ කූඩාරම් පිහිටුවා ගත්තේය. සහභාගී වූවන් අහඹු ලෙස සිරකරුවන් හෝ ආරක්ෂක භටයන් ලෙස අහඹු ලෙස පවරනු ලැබූ අතර සිම්බාඩෝ ඔහු බන්ධනාගාර ආරක්ෂක නිලධාරියා ලෙස සේවය කළේය.

මෙම පර්යේෂකයන්ට යථාර්ථවාදී තත්වයක් ඇති කිරීමට උත්සාහ කළ අතර සිරකරුවන් අත්අඩංගුවට ගැනීමෙන් සහ ව්යාජ බන්ධනාගාරයට ගෙන ඒමට උත්සාහ කළහ. සිරකරුවන්ට නිල ඇඳුමින් සැරසුණු අතර ආරක්ෂක නිලධාරීන්ට බලහත්කාරයෙන් හෝ ප්රචණ්ඩත්වයෙන් තොරව බන්ධනාගාරය පාලනය කිරීමට අවශ්ය බව ආරක්ෂකයින්ට පවසා ඇත. සිරකරුවන් නියෝග නොසලකා හැරීමේදී සිරකරුවන් දඬුවම් කිරීමට හා පාලනය කිරීමට යොදාගත් උපාය මාර්ග උපයෝගී කර ගැනීමට යොදා ගත්හ.

අත්හදා බැලීම සඳහා සති දෙකක් සම්පූර්ණ වීමට නියමිතව තිබුනේ දින 6 කට පසුවය. මන්ද? බන්ධනාගාර නිලධාරීන්ගේ අධිකාරී බලය පාවිච්චි කරමින් සිරකරුවන්ට කුරිරු ලෙස සැලකීම හේතුවෙන් බන්ධනාගාර නිලධාරීන්ගේ ආරක්ෂාව තර කර ඇති නිසාය. අනික් අතට, සිරකරුවන් කාංසාවෙන් හා මානසික පීඩාවලට සංඥා දැක්විය.

උපාධිධාරී සිසුවෙකු (සහ සිම්බාඩෝගේ අනාගත බිරිඳ) ක්රිස්ටිනා මැස්ලාක්ගේ සිර දඬුවමට පැමිණෙන තෙක් තත්ත්වය දුර්වල වී ඇති බව පැහැදිලිය. ඉස්ලාමයේ සිදු වූ දෙය ගැන මැලලාවු පුදුමයට පත් විය. පසුව සිම්බාඩෝ පරීක්ෂණය නතර කිරීමට තීරණය කළේය.

සිම්බාඩෝ පසුව යෝජනා කලේ "සැලසුම් කල පරිදි සතියකට පෙර අධ්යයනය අවසන් වුවද අපි එය ඉක්මනින් අවසන් නොකරන බවයි."

4 - වොට්සන් සහ රේනර්ගේ ලිට්ල් ඇල්බට් අත්හදා බැලීම්

ඔබ කවදා හෝ මනෝවිද්යා පංතියට හැඳින්වීමක් ගෙන තිබේ නම්, ඔබ බොහෝ විට Little Little Albert මද වශයෙන් හුරු පුරුදු විය හැකිය. චර්යාත්මක වරයෙකු වන ජෝන් වොට්සන් සහ ඔහුගේ සහායක රොසාලි රේනර් සුදු පැහැති ගැහැනියකට බිය වීමට තරුණයෙකු කොන්දේසි සැකසීය. මෙම භීතිය පිරවූ සෙසු සෙල්ලම් බඩු ඇතුළු වොට්සන්ගේ බඩ ඉරිඟු ඇතුලු අනෙකුත් සුදු වස්තූන් කෙරෙහි පවා පොදුය.

නිසැකවම, මෙම වර්ගයේ අත්හදා බැලීම අද බොහෝ මතභේදයට ලක්වේ. දරුවා භීතියට පත් කිරීම සඳහා බිලිඳකු බියට පත් කිරීම සහ හිතාමතාම සැකසීමට පැහැදිලිවම සදාචාර විරෝධී ය. කතාව එලියට යද්දී, දරුවා සහ ඔහුගේ මව පිටත් වී වොට්සන් සහ රේනර්ට දරුවා අත්හැර දැමීමට හැකි විය. එබැවින් පුහු සුදු පැහැති වස්තූන් පිළිබඳ අභිරහස් බියක් ඇති මිනිසෙකු සිටින තැනක් තිබේදැයි බොහෝ දෙනෙකු පුදුම වී තිබේ.

සමහර පර්යේෂකයන් මෑත දී අධ්යයනයේ කේන්ද්රයේ සිටින දරුවා ඇත්ත වශයෙන්ම ඩග්ලස් මර්ටෙට් නම් දරුවා බව පවසා ඇත. මෙම පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන්නේ දරුවා සෞඛ්ය සම්පන්න දරුවෙකු නොවන බවය. වොට්සන් විස්තර කලේය. සැබවින්ම හයිකේසෆලස් මිය යන විට ඔහු හය වසරක් වයසැති විට මිය ගිය කෙනෙකි. මෙය සත්ය නම්, එය වොට්සන්ගේ අධ්යයනය වඩාත් කරදරකාරී හා විවාදාත්මක ය. කෙසේ වෙතත් වඩා මෑත සාක්ෂිවලින් පෙන්නුම් කරන්නේ සැබෑ ලිට්ල් ඇල්බට් සැබවින්ම විලියම් ඇල්බට් බර්ගර් නම් වූ පිරිමි ළමයෙකි.

5 - සෙලින්ග්මන්ගේ ඉගෙන ගන්නා අසරණ භාවය බලන්න

1960 ගණන්වල අග භාගයේ දී මනෝ විද්යාඥයන් වන මාටින් සේලිග්මන් සහ ස්ටීවන් එෆ් මයර් පරීක්ෂන සුනඛයන් විසින් ශබ්ද කෝෂයකින් පසුව විදුලි කම්පනය අපේක්ෂා කරන බවට පරීක්ෂණ සිදු කරන ලදී. සෙලින්ග්මන් සහ මයියර් නොසිතූ විරූ ප්රතිඵල නිරීක්ෂණය කළහ.

මුලින්ම පැඩලක් පෙට්ටියක එක් පැත්තක් විදුලි සෝපානයක් තුළ තබා ඇති විට, බල්ලන් ඉක්මණින් කම්පනයෙන් ගැලවී යෑමට බාධකයක් උඩින් පනිති. ඊළඟට, සුනඛයන් නොවැලැක්විය හැකි කම්පන ඇති පටි සවි කර ඇත.

ඔවුන් පැන යාමට නොහැකි වූ කම්පනයක් අපේක්ෂා කළ පසු, සුනඛයන් නැවතත් ෂැට්ල්බොක් තුල තබා ඇත. බිමට පැනීම සඳහා බාධක පැනීම වෙනුවට, සුනඛයන් බේරා ගැනීමට බල්ලෝ කිසිදු ප්රයත්නයක් නොකළහ. ඒ වෙනුවට ඔවුන් හුදකලා බිම වැතිරීය. කිසිම ගැලවීමක් සිදු නොවූ බව ඔවුන් කලින් දැනගෙන සිටි නිසා, ඔවුන්ගේ තත්වයන් වෙනස් කිරීමට කිසිදු උත්සාහයක් නොතිබුණි. මෙම හැසිරීම හැඳින්වූ පර්යේෂකයෝ අසරණ බව ඉගෙන ගත්හ .

සෙලින්ග්මන්ගේ කෘතිය අධ්යයනයෙහි නිරත වන සතුන්ට අයුතු ලෙස සැලකීම නිසා මතභේදාත්මක ය.

අවසාන සිතුවිලි

අතීතයේදී කළ මනෝවිද්යාත්මක පරීක්ෂණ බොහොමයක් අද දින අධ්යයන සිදු කරනු ලබන්නේ කෙසේද සහ සහභාගී වූවන්ට සලකන ආකාරය අධ්යනය කරන ආචාරධර්ම මාර්ගෝපදේශවලින් සරලව කළ නොහැකි වනු ඇත. මෙම මතභේදාත්මක අත්හදා බැලීම් බොහෝ විට බාධා කරන අතරතුර, මානව හා සත්ව හැසිරීම් පිළිබඳව ඔවුන්ගේ වැදගත් ප්රතිඵල වලින් සමහර වැදගත් කරුණු ඉගෙන ගත හැකිය. සමහරවිට වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ මෙම මතභේදාත්මක අත්හදා බැලීම්වලින් සමහරක් මනෝවිද්යා අධ්යයන කිරීම සඳහා නීති රීති හා මාර්ගෝපදේශ සෘජුවම යොමු විය.