මේරි විතන් කැකින්ස් චරිතාපදානය

මේරි විටන් කාකාසිස් ඇමරිකානු මනෝවිද්යාඥයා වූ අතර ඇමරිකානු මනෝවිද්යා සංගමයේ ප්රථම කාන්තා සභාපති බවට පත්විය. ඇය නිවැරදිව හාවර්ඩ්හි මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ආචාර්ය උපාධියක් ලබා ගෙන ඇති අතර, ඇය කාන්තාවකි. කෙසේ වෙතත් ඇය මුල්ම මනෝවිද්යාව වර්ධනය කිරීමේදී බලවත් චරිතයක් බවට පත්වූ අතර වෙල්ස්ලි විද්යාලයේ බොහෝ ශිෂ්යයන් උගන්වන ලදී.

හොඳම ප්රසිද්ධ වැඩ

සිදුවීම් කාල සටහන

කලින් අවුරුදු

මේරි විටන් කාකාන්ස් 1882 දී ස්මිත් විදුහල සාන්ත තෝමස් විද්යාලයෙන් ආරම්භ කෙරිණි. 1883 දී ඇයගේ සොහොයුරියගේ මරණයට හේතු වූයේ ඇය පාසලෙන් වසරක නිවාඩුවක් ගත කිරීමයි. ඇය පුද්ගලික පාඩම් හරහා පාඩම් කර තිබුණි. කකාල්ස් 1884 දී ස්මිත් විද්යාලයට ආපසු පැමිණියේය.

මනෝවිද්යාව ක්රියාවට නැඟීම:

ස්මිත් විද්යාලයෙන් උපාධිය ලබාගත් පසු, මෙරී විටන් කාකාසිස් වෙල්ස්ලි විද්යාලයේ ග්රීක භාෂාව උගන්වන ලදි.

ඇය වසර තුනක කාලයක් තිස්සේ ඉගැන්වීමේදී මනෝවිද්යාව නව විෂය ක්ෂේත්රයට උගන්වනු ලැබීය.

මනෝවිද්යාව තුළ ඉගැන්වීම සඳහා ඇය අවම වශයෙන් වසරකට අවම වශයෙන් විෂයය හදාරන්නට අවශ්ය විය. ඒ සමඟ ඇති වූ දුෂ්කරතාවය වූයේ එවකට පැවති මනෝවිද්යා වැඩසටහන් කිහිපයක් විය හැකි අතර කාන්තා අයදුම්කරුවෝ පවා පිළිගන්නා බවය.

ඇය මුල්වරට විදේශයන් අධ්යාපනය ලැබුවද එම අදහස අත්හැර දැමීය. මනෝවිද්යා විද්යාගාරයක දුර්වලකම හා හිඟකම ඇයගේ යලි සහ මිචිගන් විශ්ව විද්යාලයේ වැඩසටහන් වලට සහභාගී නොවී සිටීමයි.

විලියම් ජේම්ස් විසින් හාවර්ඩ්හි පැවති දේශන කිහිපයක් සඳහා ආරාධනා කිරීමෙන් පසුව, කාල්සින්ස් විසින් මෙම දේශන වලට පෙනී සිටීමට අවසර ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. ඇය මුලින්ම හාවර්ඩ් පරිපාලනය විසින් ප්රතික්ෂේප කරන ලද නමුත්, ඇයගේ පියා සහ වෙල්ස්ලි විද්යාලයේ සභාපති යන දෙදෙනාම ඇය වෙනුවෙන් හාවර්ඩ් වෙත ලිපියක් යවන ලදි.

1890 දී මෙම ඉල්ලීම අනුමත කරන ලදී. නමුත් විශ්ව විද්යාල වාර්තාවලට අනුව මෙම වරප්රසාදය පිළිගත් මැකාකාස් මහත්මිය ලියාපදිංචිය සඳහා හිමිවන විශ්ව විද්යාලයේ සිසුවෙකු නොවීය. (ෆුරුමෝටෝ, 1980). හාර්වර්ඩ්හිදී ඇය විලියම් ජේම්ස් සහ යොෂියා රෝයිස් විසින් දේශනවලට සහභාගි වූ අතර ක්ලාක් සරසවියේ ආචාර්ය එඩ්මන්ඩ් සන්ෆර්ඩ් සමඟ පර්යේෂණාත්මක මනෝවිද්යාව හැදෑරීය.

සිය මනෝවිද්යාව පිළිබඳ අධ්යයනය කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන කාකාලින් නැවතත් ඇය හාවර්ඩ්හිදී හියුගෝ මුන්ස්ටාර්බර්ග් සමඟ අධ්යයනය කිරීමට අවසර ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. ඇයගේ ඉල්ලීම 1892 දී පිරිනමනු ලැබුවත් ඇය අමුත්තෙකු ලෙස පිළිගනු ලැබුවාය.

වෘත්තීය:

හාර්වර්ඩ්හිදී කකාල්ස්ගේ සමකාලීන ඇසුරුම් කාර්යය හදුන්වා දුන්නාය.සම්බන්ධයෙන් වර්ණ හා ඉලක්කම් මාලාවක් දැක්වීම සඳහා සහභාගී වූවන්ට පසුව, වර්ණ සමඟ සබදතා කර ඇති සංඥාව පරීක්ෂා කිරීම.

මෙම තාක්ෂණික ක්රමය මතකය අධ්යයනය කිරීම සඳහා භාවිතා කරන ලද අතර පසුව එහි සංවර්ධනය සඳහා ණය ලබා ගත් එඩ්වඩ් බී. ටයිචර් විසින් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.

1895 දී ඇය සිය අදහස් ඉදිරිපත් කළාය, අදහස් පිළිබඳ ඇසුරේ පර්යේෂණාත්මක පර්යේෂණ , විලියම් ජේම්ස්, ජොයියායා රොයිස් හා හියුගෝ මන්ස්ටබර්ග් වැනි උපාධිධාරී කමිටුවකට ඉදිරිපත් කරන ලදී. නිබන්ධන කමිටුවේ ඒකමතික අනුමැතිය තිබියදීත්, හාර්වර්ඩ් තවමත් කාකාලින් ලබා ගත් උපාධිය ලබා නොදුන්නේය.

එවක් එම වසරේම කකාල්ස් නැවතත් වෙල්ස්ලි විද්යාලයට ගිය අතර ඇය 1927 දී ඇය විශ්රාම ගත් තුරු ඇය ඉගැන්වූාය.

මනෝවිද්යාව සඳහා දායකත්වය

ඇයගේ වෘත්තීය ජීවිතය පුරාවට Calkins මනෝවිද්යාව සහ දර්ශනය පිළිබඳ මාතෘකා පිළිබඳ වෘත්තීය පත්රිකාවන් සිය ගණනක් ලියුවා.

ඇමෙරිකානු මනෝවිද්යා සංගමයේ සභාපතිවරිය ලෙසට 1918 දී ඇමෙරිකානු දර්ශනවාදී සංගමයේ සභාපති ලෙසද කටයුතු කළාය.

මනෝවිද්යාව සඳහා ඇයගේ ප්රධාන දායකත්වය අතර සම්බන්ධිත ආශ්රිත තාක්ෂණය හා ස්වයං-මනෝවිද්යාව තුළ ඇගේ වැඩ සොයාගැනීමයි. කාකාන්සන් විශ්වාස කළේ මනෝවිද්යාවෙහි මූලික අවධානය යොමු වූ බවය. මේරි විටන් කාලින්ස්ගේ දායකත්වය නොසලකා හාවඩ් විසින් ඇය උපයාගත් උපාධිය ලබා දීම ප්රතික්ෂේප කරන අතර, මනෝවිද්යාව කෙරෙහි ඇගේ බලපෑම බොහෝ විට විද්වතුන් සහ ශිෂ්යයන් විසින් නොසලකා හරිනු ඇත.

මරිය විටන් කාලින්ස් විසින් තෝරාගත් කෘතීන්

කකාල්ස්, මේරි විටන්. (1892). වෙල්ස්ලි විද්යාලයේ පර්යේෂණාත්මක මනෝවිද්යාව. ඇමෙරිකානු ජර්නලයේ මනෝවිද්යාව , 5, 464-271.

කකාල්ස්, මේරි විටන් (1908a). ආත්ම විද්යාව ලෙස මනෝ විද්යාව. මම: ආත්ම ශරීරයද නැතහොත් එය ශරීරය ඇතිද? දර්ශන විද්යාව, මනෝවිද්යාව හා විද්යාත්මක ක්රමවේදය , 5, 12-20.

කකාල්ස්, මේරි විටන්. (1915). විද්යාත්මක මනෝවිද්යාව තුළ ආත්මය. ඇමෙරිකාවේ මනෝ විද්යා සඟරාව , 26, 495-524.

කකාල්ස්, මේරි විටන්. (1930). මේරි විටන් කාකාසිගේ ස්වයං චරිතාපදානය. C. මර්චිසන් (එඩ්.), ස්වයං චරිතාපදානය පිළිබඳ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ඉතිහාසය (1 වෙළුම, 31-62). වොස්ටර්, මැලේසියා: ක්ලාක් විශ්ව විද්යාල මුද්රණාලය.

මූලාශ්ර: ෆුරුමොටෝ, එල්. (1980). මේරි විටන් කාකාන්ස් (1863-1930). කාන්තාවන්ගේ මනෝවිද්යාව කාර්තුමය වශයෙන් 5, 55-68.