දරුවන්ට මානසික රෝගයක් තිබිය හැකි බව සිතින් මවාගත නොහැකි වුවද, මානසික රෝගයක් ඇති විය හැකිය. යෞවනයන් තුළ මානසික අවපීඩන රෝග ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම දැන ගැනීම ඉක්මන් මැදිහත්වීම සඳහා ය.
අවාසනාවකට මෙන්, වැඩිහිටියන් මානසික අවපීඩනයකින් සිටින බව ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් අනතුරු ඇඟවීමේ සලකුණු හඳුනාගෙන නැත. මානසික රෝග පිළිබඳ ජාතික සන්ධානය විසින් කරන ලද සමීක්ෂණයකට අනුව, මානසික රෝගයකින් පෙළෙන පුද්ගලයන්ගෙන් සියයට 18.2 ක් ඔවුන්ගේ මානසික රෝගීන්ගේ රෝග ලක්ෂණ දක්නට ලැබුණි.
මානසික රෝග හෝ මානසික ආබාධ හඳුනා ගැනීම සඳහා බොහෝ දෙමාපියන් වෛද්යවරුන් මත රඳා සිටියි. නමුත් මානසික රෝගයකින් පෙළෙන පුද්ගලයින්ගෙන් සියයට 4.5 ක් පමණ සෞඛ්ය වෘත්තිකයන් ඔවුන්ගේ රෝග ලක්ෂණ හඳුනාගෙන ඇත.
කලින් කලට ප්රතිකාර කිරීම මන්දගාමී, නැවැත්වීමට හෝ මානසික ආතතියේ ප්රතිරෝධය ආපසු හැරවිය හැක. ඒ නිසා සෙවීම සඳහා කුමන දේ සහ උපකාර ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව දෙමාපියන් දැනුවත් කිරීම වැදගත් වේ.
සමාලෝචනය
මනෝවිද්යාව තුළ පුද්ගලයෙකුගේ සිතුවිලි සහ හැඟීම් ඇතිවීම අවුල් සහගත බවක් දක්වයි. එය සැබෑ හා නොපෙනෙන දේ හඳුනා ගැනීම දුෂ්කර වේ. කෙසේ වෙතත්, මනෝචනය රෝග විනිශ්චය නොවේ.
මනෝවිද්යාව වෙනස් වේ. සමහර අයට මෘදු ආබාධවලට ලක් වන අතර තවත් සමහරු ඔවුන්ගේ රෝග ලක්ෂණ නිසා දෛනික ජීවිතයේ ක්රියාකාරිත්වයට මුහුණ දෙති.
සාමාන්යයෙන් මනෝවිද්යාව තුළ විවිධ මානසික ආබාධවලින් පෙළෙන අතර, මනෝවිද්යාව සමඟ ඉදිරිපත් කළ හැකි ඇතැම් වෛද්ය හා ස්නායු රෝග තත්වයන් ද තිබේ. මෙම මානසික රෝග විනිශ්චය කිරීමට පෙර ඒවා තක්සේරු කළ යුතු අතර ඒවා අහෝසි කළ යුතුය.
මානසික රෝග ඇති විය හැකි මානසික රෝග පිළිබඳ ඇතැම් වර්ග වලට අයත් වන්නේ:
- ශිරා ෙරෝගීන් - භින්නෝන්මාදය සහිත ශිෂ ෙරෝගීන්ෙග් හැසිරීම් වල ෙවනස්කම්. ඔවුන් හිරිහැර කිරීම හෝ වංචාව ඇති විය හැකි අතර, ඔවුන්ගේ ලක්ෂණ ඔවුන්ගේ අධ්යාපනය හා ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවන්ට බලපානු ඇත.
- ශිරෝසෝෆේටිව් සංකූලතා - පුද්ගලයෙකුට බයිපෝල අක්රමිකතාවයක් හෝ මානසික අවපීඩනයෙහි ප්රධානතම රෝග ලක්ෂණ ඇති විට, භින්නෝන්මාදය තුළ ඇති විය හැකි මානසික රෝග ලක්ෂණ සහිතව චිගෝස්පේක්ටික් ආබාධයකි.
- භින්නෝන්මාද සංකූලතා - භින්නෝන්මාද සංකූලතා භින්නෝන්මාදයෙහි ලක්ෂණ ඇති නමුත් කාල සීමාව සීමිතය. රෝග ලක්ෂණ මාස එක හමාරක් අතර සිදුවී ඇත.
- කෙටි මනෝ චිකිත්සාව - සමහර විට, හදිසි කාලකන්නි මානසිකත්වයක් අද්දකිති. එය බොහෝ විට ප්රේමණීය කෙනෙකු අහිමි වීම වැනි ආතතිකාරී ජීවිතයේ සිදුවීමකි. රෝග ලක්ෂණ සාමාන්යයෙන් මාසයකට අඩු කාලයකදී අතුරුදහන් වේ.
- මත් ද්රවය ්භාවිතය ඇති වන මත් ද්රවයයකි - බරපතල මත්පැන ්භාවිතය ඇති ඳහා ේයාකාරින ගැටලු ඇති ්භාවිතය ්භාවිත කිරීසම් ්භාවිතය සන්දර්භය.
- තවත් රෝගී තත්වයක් නිසා ඇතිවන මනෝචික රෝගය - මානසික රෝගයක් හෝ හිස තුවාලයක් වැනි මනෝචික රෝග තත්වයන්ගෙන් සමහරෙකුට මානසිකව බලපෑ හැකිය.
- මනෝ චිකිත්සාව - මානසික අවපීඩනය හා බයිපෝල අක්රමිකතාවන්හි ඇතැම් ඉදිරිපත් කිරීම්වල මනෝචිපාසය පැවතිය හැකිය.
පූර්ව අනතුරු ඇඟවීම් සංඥා
හදිසි මානසික අවපීඩනය වැනි කෙටි මානසික ආබාධයකදී මෙන්ම අසාමාන්ය ය. නිදසුනක් වශයෙන්, භින්නෝන්මාදය සහිත බොහෝ දෙනෙක් නිදසුනක් වශයෙන්, යම් දිනක රෝග විනිශ්චය කිරීමට පෙර මාස හෝ වසර ගණනාවක් තිස්සේ මානසික ආතතිය පෙන්නුම් කරයි.
මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන යෞවනයන් යථාර්ථයේ ඇතැම් අංග සමඟ ස්පර්ශ කිරීමට පටන් ගනියි. නමුත් රෝග ලක්ෂණ ටිකෙන් ටික පෙනී සිට ඉන්පසුව අතුරුදහන් විය හැකිය. එමනිසා දෙමාපියන් රෝග ලක්ෂණ අඩු කර ගත හැකිය හෝ රෝග ලක්ෂණ වලදී ඔවුන්ගේ යෞවනය වඩා හොඳයි කියා සිතන්න.
එහෙත්, යෞවනයන් සක්රීය රෝගී තත්ත්වයන් පෙන්වන නිසා, ගැටලුවක් නොමැති බව ඉන් අදහස් නොවේ.
මනෝවිද්යාවේ පූර්ව අනතුරු ඇඟවීමේ සංකූලතා මානසික රෝග හෝ වෙනත් මානසික රෝග ලක්ෂණවලට සමාන විය හැක. පරෙස්සම් වීම සඳහා සංඥා ඇතුළත් වේ:
- පෞද්ගලික සනීපාරක්ෂාව පිළිබඳ උනන්දුව අඩු වීම
- සුපුරුදු ක්රියාකාරකම් සඳහා උනන්දුව අහිමි වීම
- මනෝ චලනයන්
- අසාමාන්ය චලනයන්
- සීතල, වෙන් වෙන් චාරිකාවක්
- හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට නොහැකිය
- පාසැලේ ගැටලු සහ සබඳතා පවත්වාගෙන යාමෙන් දුෂ්කරතාවයන්
මානසික පීඩනය අද්දැකිය හැකි යෞවනයෙකුට භයවීමට, අපහසුතාවට හෝ ව්යාකූලත්වයට පත් විය හැකිය. ඔවුන්ගේ රෝග ලක්ෂණ සඟවා තබාගැනීමට උත්සාහ කළ හැකි ය.
මනෝවිද්යාවේ සංඥාවන් පුද්ගලයාගෙන් පුද්ගලයාට වෙනස් වේ. එබැවින් යෞවන යෞවනියන්ගේ හැසිරීම් හෝ හැසිරීම් වල වෙනස්කම් නිරීක්ෂණය කිරීම වැදගත් වේ.
හලුෂන්ස්
මනෝවිද්යාව සංසිඳුවීමට හේතු විය හැක. සංසරණ හාලනයන් වඩාත් බහුලව දක්නට ලැබෙන්නේ හුදෙකලා වීමයි.
යෞවනයෙකුට කුමක් කළ යුතුද කියා ඔහුට පවසන හඬක් ඇසිණි. ඔහුට අනතුරු ඇඟවීම ගැන අනතුරු ඇඟවීමක් හෝ හඬවල් හුදෙක් පසුබිම් ශබ්දයක් ලෙස හැසිරෙන්නට පුළුවන. සමහර යෞවනයන් වාර්තා කරන්නේ මෙම හඬ ඔහුගේ මොළයේ සිට පෙනෙන බවය. එහෙත් අන් අය සිතන්නේ තමන් නොමැතිව සිටින ජනයා හඬ නඟන ශබ්දයෙනි.
දෘශ්ය හෙලිකනයන්ට ඇත්ත වශයෙන්ම නැති දේවල් දැකීම ඇතුළත් වේ. යෞවනයෙකු වෙනත් අයෙකු නොදක්වන මිනිසුන් හෝ වස්තූන් දකිනු ඇත.
සුවඳ විලවුන්වලින් ගඳ සුවඳ ඇතුළත් වේ. සුවඳ විලවුන්, කුනු වූ බිත්තර හෝ කසළ වැනි ඇත්ත වශයෙන්ම දක්නට නොලැබෙන සුවඳ දුම් ඇහෙන බව යෞවනියක් සිතිය හැකිය. සමහර සුවඳ විලවුන් සමහරක් ඇවිත් ගිහින්, අනිත් අය හැම වෙලේම ඉන්නවා.
හුදෙකලා වූ යෞවනියන්ට ඇත්ත වශයෙන්ම එහි නොමැති ශාරීරික සංවේදනයන් ගැන වාර්තා කළ හැකිය. කුරුලෑවලින් ඇති වන යෞවනයෙකුගේ කතාවෙන් යමෙකු ඇයට දැනෙන බවක් පෙනෙන්නට තිබේ.
වැරදීම්
දයානුකම්පාව අද්දැක ඇති යෞවනයන් ඔවුන්ගේ සංස්කෘතිය සමග නොගැලපෙන බොරු විශ්වාසයන් ඇත. රූපවාහිනිය හරහා තම හැසිරීම පාලනය කරන බව යෞවනයෙකු විශ්වාස කළොත්, ඔහු හෝ කෙනෙකුව වස පෙවීම් කිරීමට තැත් කරන බව සිතිය හැකිය.
විශ්වාසයක් සැබෑ නොවන බවට කිසිම සාක්ෂියක් නොමැති වුවද, යෞවනයන් ඔවුන්ගේ මවාපෑම් පවත්වා ගෙන යති. ඔබේ දරුවා වෙනස් ආකාරයෙන් සිතීමට හෝ ඔහුට වැරදීමක් කිරීමට ඉඩ නොදෙන්නට ඔබට එය නොහැකි වනු ඇත.
අවුල් සහගත චින්තනය
ඇතැම් විට මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන දරුවන්ට අසංවිධිත හෝ ව්යාකූල කථාවක් ප්රදර්ශනය විය හැකිය. සමහර අවස්ථාවලදී ඒවා ව්යාකූල වී හෝ අර්ථ විරහිත වචන සෑදිය හැක. ඇතැම් අවස්ථාවලදී ඔවුන්ගේ වාක්යයන් අර්ථාන්විත නොවේ.
මනෝවිද්යාව පැහැදිලිවම කල්පනාකාරීව සිතීම, අනුන්ට සම්බන්ධ කර ගැනීම අපහසුතාවයක් හා අසහනයක් ඇති කරයි.
අවදානම් සාධක
මනෝවිද්යාව පිළිබඳ නිශ්චිත හේතුව ගැන එතරම් දැනුමක් නැත. පර්යේෂකයන්ට භූමිකාවක් ඇති සාධක බොහෝය.
මානසික රෝගයකින් පීඩා විඳි දෙමාපියෙකු හෝ සහෝදරයකු වැනි කිට්ටු ඥාතියෙකු සිටින යෞවනියන් වැඩි අවදානමක් ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්, මානසික රෝගයකින් පෙළෙන සහෝදරයකු හෝ බයිපෝල ආබාධයකින් පෙළෙන මවක් ඇති වීම, මානසික රෝගයක් වර්ධනය වීමේ අවදානම වැඩිහිටි විය හැකිය.
අධ්යයනය මගින් මරිජුවානා සහ මානසිකත්වය අතර සම්බන්ධයක් ද සොයා ගෙන ඇත. පර්යේෂකයන් වසර 10 කට ආසන්න කාලයක් තිස්සේ වැඩිහිටියන් 2,000 කට ආසන්න සංඛ්යාවක් අනුගමනය කළ විට, මරිජුවානා දුම් පානය කළ තරුණයින්ට මානසික රෝගයක් ඇතිවීමට දෙගුණයක් තරම් වැඩි විය.
තවත් අධ්යයනයකින් හෙළි වූයේ දුම් පානය කළ මරිජුවානාව කලින් පෙනෙන්නට ඇති මානසික රෝග ලක්ෂණ ඇතිවිය හැකි බවයි. පර්යේෂකයන් පවසන පරිදි මරිජුවානා දුම් පානය කරන්නන් විසින් ඔවුන්ගේ මරිජුවානා දුම් පානය කරන පාර්ශවයන්ට වඩා අවුරුදු දෙකකට පෙර මානසික අවපීඩනය අත්විඳීමට ඉඩ තිබේ.
මරිජුවානා මානසික රෝගවලට හේතු වනවාද යන්න පර්යේෂකයන්ට නිගමනය කිරීමට ප්රමාද වැඩියි. එහෙත්, ඇතැම් පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන පරිදි මරිජුවානා සාමාන්ය මොළයේ වර්ධනයට බාධා එල්ල වේ. මොළයේ චිත්තවේගීය හා තර්කණ මධ්යස්ථාන තවමත් අලුත් සම්බන්ධකම් ඇති කරමින් නව යොවුන් වියේදී, ඇතැම් පර්යේෂකයන් සිතන්නේ මරිජුවානා මානසික අවපීඩනයට ලක්වන යෞවනයකි.
මනෝවිද්යාව වර්ධනය වීමට හේතු වන ජාන අවධානම කෙරෙහි බලපාන පාරිසරික සාධක පර්යේෂකයන් සොයා ගෙන ඇත.
- කලලරූපී හයිපොක්සියා - භ්රෑටය ඔක්සිජන් කඩාකප්පල් වන විට භ්රෑණය හයිපොක්සියාව හට ගනී. ගර්භනී අවස්ථාවකදී හෝ හදිසි සීසර් සැත්කමක් වැනි විවිධ සිදුවීම් මගින් එය සිදුවිය හැකිය.
- මාතෘමය ආසාදන - ගර්භණී සමයේදී මවගේ ආසාදන ඇති වූ දරුණු මානසික ආතතියකින් පෙළෙන දරුවා මානසික ආතතියට ලක්විය හැක.
- පියතුමාගේ වයස - අධ්යයන කිහිපයක් අධ්යාත්මික මානසික අවදානම වැඩිවීමේ අවදානමකට පියාගේ වයස සම්බන්ධ කර ඇත. මව්පියන්ගේ ජීවිතයේ සෑම දශකයක්ම 1.5 ගුණයකින් දීර්ඝකාලීනව චිෙනොෆ්රෝනියා අවදානම වැඩි කරයි.
- මාරාන්තික මන්දපෝෂණය - සාගින්න කාලවලදී භින්නෝන්මාදය වැඩි වීම. විටමින් බී හා ඩී වැනි සමහර විටමින්, ඌනතාවයන් ඉහළ මට්ටමක පවතී.
- මානසික ආතතිය - වැඩිහිටියන්ගේ මානසික ආබාධ වැඩිහිටියන් වාර්තා කරයි.
- වෙහෙසකාරී පවුල් පරිසරය - සෞඛ්ය සම්පන්න ළමා පරිසරයක් තුළ යම් යම් පැතිකඩක් පසුකාලීන මානසිකත්වයක් වර්ධනය වී තිබේ.
ප්රතිකාරය
මනෝවිද්යාව සඳහා සුවයක් නැත. එහෙත්, රෝග ලක්ෂණ පාලනය කිරීමට ප්රතිකාර ලබා ගත හැකිය. ඉක්මනින්ම යෞවනයෙකුට උපකාර ලැබීමට හැකි වන හෙයින්, ප්රතිඵලය වඩා හොඳයි.
මානසික ආබාධ සහිත යෞවනයන් සඳහා පවුලේ මැදිහත්වීම ය. අධ්යයනවලින් පෙනී යන්නේ දෙමාපියන්ගේ සහභාගීත්වය පුනරාවර්තනයට එරෙහිව දැඩි ආරක්ෂාවක් විය හැකි බවයි.
පවුල් මැදිහත්වීම් මනෝවිද්යාව, සන්නිවේදන නිපුණතා පුහුණු සහ ගැටළු විසඳීම ඇතුළත් විය හැකිය. උපකාරක නිවහනක පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සහ දරුකමට හුරුවීම සඳහා උගන්වන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමෙන් යථා තත්වයට පත් විය හැකිය.
දෙමව්පියන් නිවසේදී බලාපොරොත්තු වෙනස් කිරීමට ඉගෙනගෙන සිටියි. මානසික රෝගයකින් පෙළෙන යෞවනයෙකුට බාල සහෝදර සහෝදරියන් රැකබලා ගැනීමට නොහැකි වීම හෝ නිදසුනක් ලෙසින්, වයස 17 ක් වුවද, දිගු කාලයක් තිස්සේ තනිව සිටීමට නොහැකි විය හැකිය.
යෞවනයක මානසික රෝගයක් ඇති වන විට, දෙමාපියන් බොහෝ විට වරදකාරි හැඟීමකින් හා කනස්සල්ලට ලක් වේ. මානසික සෞඛ්ය වෘත්තියේ යෙදීම මගින් දෙමාපියන්ට එම හැඟීම් නිරෝගී ආකාරයෙන් හැසිරවිය හැකිය.
ඖෂධවල සිටම ඖෂධවලින් ප්රයෝජන ලබාගත හැකිය. ඇන්ටිප්පිකෝසිටි ඖෂධ හිරු ආශ්වාදයන්, මුළා කිරීම් සහ අවුල් කළ චින්තනයට දායක වන සමහර මොළයට රසායනික ද්රව්ය සමතුලනය කිරීමට උපකාරී වේ.
මනෝ චිකිත්සාව සඳහා යෞවනයෙකුගේ ප්රතිකාරය සඳහා තනි තනි ප්රතිකාර ක්රමයක් ද විය හැකිය. පුහුණු මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයකු සමඟ ප්රජානන චර්යාත්මක චිකිත්සාවකින් මානසික පීඩනයෙන් පෙළෙන ආකාරය සහ මානසික ආතතියෙන් පෙළෙන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට යෞවනයෙකුට උපකාර කළ හැකිය.
ඔවුන්ගේ අසනීප පිළිබඳ අධ්යාපනය ලබා ගැනීම සඳහා මනෝ චිකිත්සාව සමඟ යෞවනියන්ට වැදගත් වේ. තම රෝග ලක්ෂණ අවබෝධ කරගත් යෞවනයෙකු මුහුණ දෙන ප්රශ්නවලට සාර්ථකව මුහුණ දීමට ඔහුට හැකි වනු ඇත.
ජීවන කුසලතා පුහුණුව ප්රතිකාර වල කොටසක් විය හැක. සමාජයීය වශයෙන් සුදුසු අයුරින් මිතුරන් සමඟ කටයුතු කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා සමාජ කුසලතා පුහුණුවක් අවශ්ය වන අතර, නාන කාමරයේ හා ආහාර පිළියෙල කිරීම වැනි දිනපතා ක්රියාකාරකම් ඉටු කිරීම සඳහා අවශ්ය විය හැකිය.
උපකාර ලබා ගැනීම
ඔබ ඔබේ දරුවා තුළ මානසික අවපීඩන සලකුණු දක්නට තිබේ නම්, වහාම වෘත්තීය උපකාර ලබා ගන්න. ඔබගේ ගැටළු ගැන ඔබේ දරුවාගේ වෛද්යවරයා සමඟ කතා කරන්න. ඔබේ යෞවන යෞවනයෙකු මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයෙකුට, මානසික වෛද්යවරයෙකු හෝ මනෝවිද්යාඥයෙකුට යොමු කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවා ක්ෂණික අනතුරකට ලක් වී ඇත්නම්, 911 අමතන්න හෝ ඔබගේ හදිසි කාමරයට යන්න. ප්රචණ්ඩත්වය හෝ ස්වයං හානියට තර්ජනයක් වන යෞවනයෙකු වහාම මැදිහත් වීමක් අවශ්ය වේ.
> මූලාශ්ර
> Kuepper R, van Os J, Lieb R, Wittchen H, හොෆ්ලර් එම්, හෙන්ක් සී. ගංජා භාවිතය හා අන්තරායන් රෝගාබාධ පිළිබඳ ඇතිවීමේ අවදානම සහ අවදානම පිළිබඳ අවදානම: 10 වසර පසු විපරම අධ්යයනය. BMJ . 2011, 342 (mar01 1): d738-d738. doi: 10.1136 / bmj.d738.
> මැක් ඒ. කැනන්බිස් මනෝ විශ්ලේෂණය භාවිතය සහ පූර්ව ආරම්භය මනෝචිකර්මය: මනෝ වෛද්ය විද්යාව හා ව්යවහාරික මානසික සෞඛ්ය . 2011; 2012: 5-6.
> 2011 NAMI සමීක්ෂණයේ ප්රතිඵල. පළමු කථාංගය: මනෝවිද්යාව.