සිසුන් සඳහා ප්රසිද්ධ කථන ඉඟි වන්නේ පංතිවල ඉදිරිපත් කිරීම් හෝ කථන ලබාදීම මැදිහත් විය හැකි කනස්සල්ල අවම කිරීමයි. මෙම ඉඟි කණ්ඩායමක් ඉදිරිපිට කථා කිරීම හෝ මිතුරන් අතර කතාවකින් කථා කිරීමේ අපහසුතාවයන් ඇති සමාජ කනස්සල්ලට ඇබ්බැහි වීම සහිත අයට ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
ඔබ එක්සත් ජනපදයෙන් පීඩා විඳින විට ප්රාථමික පාසැල, උසස් පාසල, විද්යාලය හෝ විශ්ව විද්යාලයේ කථාවක් පැවැත්වීමට අවශ්ය නම් එය හැකි තරම් පිළියෙල කිරීමට උපකාර වේ.
කෙසේවෙතත්, සූදානම් වීමෙන් පසු, කාංසාව අඩු කිරීමටත්, ව්යාජ අසනීපයකින් නිවසේ රැඳී සිටීමට උනන්දු වීමටත් සටන් කිරීමට ඔබට උපක්රම තිබේ.
ඉඟි
- ඔබ දන්නා දේ ගැන කතා කරන්න. හැකි නම්, ඔබ බොහෝ දේ ගැන හා ආදරය ගැන ඔබේ කතාව හෝ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා මාතෘකාවක් තෝරන්න. මාතෘකාව සඳහා වූ ඔබේ ආශාව සබයට දැනෙනු ඇත. අනිත් සිසුන් ඔබගෙන් ප්රශ්න අසන විට ඔබට ඇද ගැනීමට බොහෝ අත්දැකීම් ඇති බව දැන ගැනීමෙන් ඔබට අඩු කණස්සකි.
- පුහුණු වන්න. ශ්රේෂ්ඨ කථිකයන් පවා ඔවුන්ගේ කථාවන් පෙරට ගෙන යනවා. පටිගත කිරීමේ උපකරණයක් හෝ වීඩියෝ කැමරාවක් සමඟ ශබ්ද විකාශනය කරන්න. එවිට ඔබට දියුණු විය හැකි ආකාරය බැලීමට ඔබ නැරඹිය හැකිය. ඔබ නිර්භීත හැඟීමක් නම්, මිතුරෙකු හෝ පවුලේ සාමාජිකයෙකු ඉදිරිපිටදී ප්රතිචාර දැක්වීම සඳහා ඉල්ලන්න.
- කාමරයට යන්න. ඔබ පන්ති කාමරයෙන් පිටත කතා කරන විට පන්ති කාමරයට පිවිසීමට ඉඩ තිබේ නම්, කලින් කාමරයට පැමිණීමට හා කාමරයේ ඉදිරිපස සිටගෙන සිටීමට භාවිතා කරන්න. ඔබේ කථනය ඉදිරිපත් කරන ස්ථානයේ ඇති ඕනෑම තැනක ශ්රව්ය දෘශ්ය උපකරණ සහ පුහුණුව ලබා දීම.
- ඔබේ කනස්සල්ල ගැන කෙනෙකු අමතන්න. ඔබ උසස් පාසලක හෝ උසස් අධ්යාපනයේ පන්තියකට කතා කරනවා නම්, ඔබේ ගුරු හෝ මහාචාර්යවරයා හමුවීමට සහ ඔබේ ප්රසිද්ධ කතා බහවල් විස්තර කරන්න. ඔබ ප්රාථමික හෝ උසස් පාසලක් නම්, ඔබේ දෙමව්පියන්, ගුරුවරයෙකු හෝ මාර්ගෝපදේශ උපදේශකයෙකු සමඟ ඔබේ බිය බෙදාගන්න. සමහර අවස්ථාවලදී සරල භීෂනයක් ජය ගැනීමට පහසු වන බව ඔබට හැඟෙන ආකාරය හවුලේ.
- විශ්වාසය දැක්වීම. ඔබේ කතාව විශ්වාසයෙන් යුතුව ඔබේ හැසිරීම නිරූපනය කරන්න. කනස්සල්ලෙන් තොරව හා ඔබේ පන්තියේ සිසුන් සිසු සිසුවියන්ට දැනෙන ලෙස සිතන්න. මේ සඳහා ඔබට අදියරක් පෙනෙන්නට තිබුණත්, ඔබට පෙනෙන ආකාරය වෙනස් කිරීම සඳහා දෘශ්යකරණය බලවත් ආයුධයකි. තරඟාවලියේ කාර්ය සාධනය වැඩි කිරීම සඳහා එලීට් ක්රීඩකයන් මෙම උපාය මාර්ගය භාවිතා කරයි.
- අනිත් ශිෂ්යයන් ඔබේ පැත්තෙන් අවබෝධ කරගන්න. ඔබ සම්භාවනීය සාමාජිකයෙකු වූ අතර, කථිකයා හෝ ඉදිරිපත් කිරීම ඉදිරිපත් කරන ශිෂ්යයා සැලකිය යුතු ලෙස නොසන්සුන් විය. ඔබ එම සිසුවාගේ අඩු පාඩුවක්ද? වඩා සැහැල්ලුවෙන්, ඔබට කරුණාවන්ත හැඟීමක් ඇති වූ අතර, එම පුද්ගලයා සිනාසෙමින් හෝ ප්රශංසා කිරීමෙන් සුව පහසු කිරීමට අවශ්ය විය. මතක තබාගන්න-වෙනත් ශිෂ්යයන් ඔබට සාමාන්යයෙන් සාර්ථක වීමට හා පහසු බව දැනෙනවා. යම් හේතුවක් නිසා ප්රේක්ෂකයන් ඔබේ පැත්තට නොතිබීම හෝ හිරිහැර හෝ සමාජ අපහසුතාවන් අද්දකිනවා නම්, දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් හෝ මාර්ගෝපදේශන උපදේශකයෙකු සමඟ මේ ගැන සාකච්ඡා කරන්න.
- ඔබගේ පණිවුඩයේ අවධානය යොමු කරන්න. කර්තව්යය කෙරෙහි ඔබ අවධානය යොමු කරන විට, කනස්සල්ල පාලනයෙන් මිදීමට ඉඩ තිබේ. ඔබගේ කථාවේ හෝ ඉදිරිපත් කිරීමේ ප්රධාන පණිවුඩයේ අවධානය යොමු කර ඔබේ පන්තියේ අනෙකුත් ශිෂ්යයන්ට එම පණිවුඩය ලබා දීම ඔබේ ඉලක්කය බවට පත් කරන්න.
- අත්දැකීම් අත්හදා බලන්න. බොහෝ විට ඔබේ පංතිය ඉදිරිපිට කතා කිරීමට ස්වේච්ඡා කරන්න. ප්රශ්නයක් ඇසූ විට ඔබේ අත ඉහළට ඔසවන පළමු තැනැත්තා වන්න. සෑම ප්රසිද්ධ කථික අත්දැකීමක් සමඟම ඔබගේ විශ්වාසය වර්ධනය වේ.
- වෙනත් කථිකයන් සැලකිල්ලට ගන්න. ඔවුන් කරන දේ සම්බන්ධයෙන් හොඳ කථිකයන් කථා කරන්නට කාලය ගන්න. ඔවුන්ගේ ශෛලිය හා විශ්වාසය අනුකරණය කරන්න.
- ඔබේ කතාව සංවිධානය කරන්න. සෑම කථාවක්ම හැඳින්වීමක්, ශරීරයක් සහ නිගමනයක් තිබිය යුතුය. අනෙක් සිසුන්ට අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක් ද යන්න දැන ගැනීම සඳහා ඔබේ කථාව සැකසීම.
- ප්රේක්ෂකයන්ගේ අවධානය ග්රහණය කර ගන්න. ඔබගේ සෙසු මිතුරන්ගෙන් වැඩි දෙනෙක් අවම වශයෙන් පළමු තත්පර 20 ක් සඳහා අවධානය යොමු කරනු ඇත. ඒ මුල් කාලයේ දී ඔවුන්ගේ අවධානය අල්ලා ගන්න. ඔබේ මාතෘකාවට අදාළ රසවත් කාරණයක් හෝ කතාවකින් පටන් ගන්න.
- එක් ප්රධාන පණිවිඩයක් තබන්න. එක් ප්රධාන තේමාවක් මත අවධානය යොමු කරන්න, ඔබේ පන්තියේ මිතුරන් වැඩි වැඩියෙන් ඉගෙන ගනු ඇත. ඔබගේ සමස්ත පණිවුඩයට සහාය දෙන ප්රධාන තේමාවට ඔබේ කථාවේ විවිධ කොටස් සම්බන්ධ කරන්න. අනවශ්ය බිමක් ආවරණය කිරීමට උත්සාහ කිරීම නිසා අනෙකුත් ශිෂ්යයන් දැඩි ලෙස පීඩාවට පත්වීමට ඉඩ තිබේ.
- කතා කියන්න. කතන්දර අනෙක් සිසුන්ගේ අවධානය දිනා ගනී. කරුණු සහ සංඛ්යා වලට වඩා අර්ථවත් ආකාරයකින් පණිවුඩයක් එවන්න. හැකි සෑම අවස්ථාවකදීම ඔබේ කතාවේ යම් කාරණයක් නිදර්ශනය කිරීම සඳහා කතාවක් පාවිච්චි කරන්න.
- ඔබගේම මාදිලිය සංවර්ධනය කරන්න. හොඳ කථිකයන් අනුකරණය කිරීමට අමතරව, ඔබේම පෞද්ගලික ශෛලිය ප්රසිද්ධ කථිකයෙකු ලෙස වැඩ කරන්න. ඔබේ කථනය ඔබේ කතා විලාසය තුළට සම්බන්ධ කරන්න. එවිට පංතිය ඉදිරිපිට ඔබට වඩාත් සුවපහසු වනු ඇත. ඔබේ තේමාවට සම්බන්ධ වන පෞද්ගලික කතාන්දර වෙනත් ශිෂ්යයින් ඔබට වඩා හොඳින් දැන ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
- පුරවන වචන වළකින්න. "මූලික වශයෙන්", "හොඳින්" සහ "um" වැනි වචන ඔබේ කථාවට කිසිවක් එකතු නොකරයි. මෙම වචන වලින් එකක් භාවිතා කිරීම සඳහා ඔබ උනන්දු වන විට නිහඬව සිටින්න.
- ඔබේ ස්වරය, පරිමාව සහ වේගය වෙනස් කරන්න. සිත් ඇදගන්නා කථිකයන් (ඉහළට පහත්), ශබ්දය (ශබ්දය හා මෘදු) සහ ඔවුන්ගේ වචනවල වේගයෙන් (වේගයෙන් හා මන්දගාමී) වෙනස් වේ. එසේ කිරීමෙන් ඔබේ පන්තියේ ළමයින් උනන්දුවක් දක්වන අතර ඔබ පවසන දෙයෙහි නිරත වෙති.
- සබයට සිනාසෙන්න. ඔබේ පංතියේ ඔබ හා අනෙකුත් ශිෂ්යයන් දෙදෙනාම ලිහිල් කිරීම සඳහා වූ සිනහවක් වන අතර, විහිළුවක් කිරීම කථාවක් ආරම්භයේ දී විශාල අයිස් කැඩී යාමක් විය හැකිය. ඔබේ විහිළු හා වේලාවට පෙරහුරු කිරීම හා ප්රතිචාර දැක්වීම සඳහා මිතුරෙකුගෙන් විමසන්න. ඔබ ආරම්භ කිරීමට පෙර ඔබේ පන්තියට සුදුසු බවට වග බලා ගන්න.
- මිත්රශීලී මුහුණකි. ඔබ කනස්සල්ලට පත්වුවහොත්, ඔබ ඔබේ මිතුරන්ගෙන් කෙනෙකුගෙන් (හෝ සුහදශීලී බවක් පෙනෙන කෙනෙකුට) හමුවන්න. ඔබ කතා කරන්නේ එම පුද්ගලයාට පමණි.
- සමාව ඉල්ලන්න එපා. ඔබ වරදක් කළොත්, සමාව ඉල්ලන්න එපා. සමහරවිට ඔබේ පන්තියේ ළමයින් එසේ නොසිටි බව පෙනේ. ඔබ සත්යයක් හෝ සංඛ්යාවක් නිවැරදි කිරීමට අවශ්ය නොවේ නම්, ඔබට පමණක් පෙනෙන වැරදි දකිනු ඇත. ඔබගේ දෑත් හෝ සෙලවීම හෝ සමාන දෙයක් නිසා ඔබ අතින් වරදක් සිදු වී ඇත්නම්, යමක් පවසමින් මෙවැනි දෙයක් පැවසීමට උත්සාහ කරන්න. "අද උදෑසන නින්දෙන් අවදි වූ විට මම නොසන්සුන් විය." මෙම මොහොතෙහි ආතතිය බිඳ දැමීමට මෙය කළ හැකිය.
- ස්මයිල්. අන් සියල්ල අසමත් නම්, සිනහව. ඔබේ සෙසු පන්තියේ මිතුරන් ඔබව උණුසුම් කථිකයෙකු ලෙස පිළිගනු ලබන අතර, ඔබ පවසන දේට වඩා හොඳ ප්රතිචාර දැක්විය හැකිය.
වචනයක්
ඔබේ පංතිය ඉදිරිපිට කතා කළ ප්රථම අවස්ථාව මෙයයි. කෙසේවෙතත්, ඔබ දිගටම බිය නම්, ඔබේ දෛනික ජීවිතයට බාධාවක් වන අතර රාත්රිය අවදි වන විට ඔබේ කනස්සල්ල ගැන කෙනෙකු දැකීම ප්රයෝජනවත් විය හැකිය. දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් හෝ උපදේශකයෙකු සමඟ කතා කරන්න උත්සාහ කරන්න. ඔබට එය කොහෙවත් ලබා නොගන්නේ නම්, වෛද්යවරයා සමඟ හමුවීමක් කරන්න. දැඩි ප්රසිද්ධ කථන උවමනාව යනු ප්රතිකාර සමග වැඩිදියුණු කළ හැකි සැබෑ අසහනයයි.
> මූලාශ්ර:
> බෙන්ට්ලි විශ්ව විද්යාලය. ශිෂ්යයින් සඳහා ප්රසිද්ධ කථාවක්.
> Intuitive පද්ධති. ප්රසිද්ධ කථනය සඳහා හොඳ උපදෙස් 20 ක්.
> ඉදිරිපත් කිරීමේ සඟරාව. 14 ප්රසිද්ධ කතා ඉඟි.
> ටොස්ටර් මාස්ටර් ඉන්ටර්නැෂනල්. සාර්ථක ලෙස ප්රසිද්ධ කතා කිරීම සඳහා උපදෙස්.