අපගේ අනන්යතාව ගැටුම් වලින් තොරව ක්රියා කරන්නේ කෙසේද?
ඔබ " අනන්යතා අර්බුදය" යන වචනය සමහරවිට ඔබට ඇහුම්කන් දී ඇති අතර, එය ඔබ අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ තරමක් හොඳ අදහසක් ඇත. නමුත් මෙම අදහස ආරම්භ වූයේ කොහෙන්ද? මේ ආකාරයේ පෞද්ගලික අර්බුදයක් ඇතිවන්නේ ඇයි? යෞවනයන්ට සීමා වූ දෙයක්ද?
මෙම සංකල්පයේ මූලාරම්භය වන්නේ සංවර්ධන පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයේ වැදගත්ම කොටසක් වන අනන්යතාව ගොඩනැගීම බවට විශ්වාස කළ සංවර්ධන මනෝවිද්යාඥයෙකු වන එරක් එරික්සන්ගේ කෘතියෙනි.
යෞවනයන්ගේ අනන්යතාවයේ හැඟීම වර්ධනය වීම නිහඩව වසරවල වැදගත් කොටසක් වන නමුත් අනන්යතාව ගොඩනැගීම හා වර්ධනය හුදෙක් නව යොවුන් වියට සීමා වී ඇති බව විශ්වාස නොකළේ ය. ඒ වෙනුවට, අනන්යතාවයන් නව අභියෝගයන්ට මුහුණ දෙමින් හා විවිධ අත්දැකීම් වලට මුහුණ දෙමින් ජීවිතයේ වැඩෙන අතර වර්ධනය වෙමින් පවතින අනන්යතාවයි.
අනන්යතා අර්බුදය යනු කුමක්ද?
ජීවිතයේ ඔබේ භූමිකාව ගැන ඔබට විශ්වාසද? ඔබ ඇත්තටම ඔබ නොදන්නා බව ඔබට හැඟෙනවාද? කලින් ප්රශ්න වලට ඔව් ඔව් නම් ඔබට අනන්යතා අර්බුදයක් අත්විඳිය හැකිය. න්යායාචාර්ය ඊරික් එරික්සන් අනන්යතා අර්බුදය හඳුන්වාදුන් අතර එය සංවර්ධනය තුළ මුහුණ දෙන වැදගත්ම ගැටුම්වලින් එකකි එය විශ්වාස කලේය.
එරික්සන්ට අනුව, අනන්යතා අර්බුදයක් යනු විශ්වසනීය විශ්ලේෂනයක් සහ තමන් දෙස බැලීමේ විවිධ ක්රම ගවේෂණය කිරීමයි.
එරික්සන්ගේ අනන්යතාව පිළිබඳ උනන්දුව ළමා විය. යුදෙව්වෙක් වූ ඊරික්සන් ඉතා ස්කැන්ඩිනේවියානු පෙනී සිටියේය. බොහෝ විට ඔහු කණ්ඩායම් දෙකේම පිටස්තරයෙක් විය.
උතුරු කැලිෆෝනියාවේ යූරක් හා ඔහු විසින් දකුණේ ඩැකෝටා සයික්ස් හි සංස්කෘතික ජීවිතයේ පසුකාලීන අධ්යයනයන් අධ්යයනය කිරීම, අනන්යතාව සංවර්ධනය සහ අනන්යතා අර්බුදය පිළිබඳ එරික්සන්ගේ අදහස් විධිමත්ව සකස් කිරීමයි.
එරික්සන් අනන්යතාව විස්තර කලේ ය:
"... ආත්මීය හැඟීමක් මෙන්ම පුද්ගලික සමානාත්මතාවයක් සහ අඛණ්ඩතාවයේ නිරවද්යතාවයක් ද, සමකාලීන ලෝකයක රූපයේ සමානත්වය හා අඛන්ඩත්වය පිළිබඳ යම් විශ්වාසයක් සමග සබානා ලද අතර, අභිමත ලෙස සවිඤ්ඤාණික ජීවන තත්ත්වයක් ලෙස මෙය පැහැදිලිව දැකිය හැකිය. ඔහු තම පොදු සමාජය හමු වී ඇති බව පෙනී ගිය තරුණයෙක් වන අතර, එය අපට ආපසු හැරවිය නොහැකි දේ පිළිබඳ සුවිශේෂී එක්සත්කමක් මතු කරයි - එනම්, ශරීරයේ වර්ගය සහ උෂ්ණත්වය, දක්ෂතා හා අවදානමක්, ළදරු ආකෘතීන් සහ අත්පත් කරගත් පරමාදර්ශයන් ය. සපයා ඇති හැකියාවන්, වෘත්තීය හැකියාවන්, සාරධර්ම, උපදේශකයින්, මිත්රත්වයන් සහ පළමුව ලිංගික සංසන්දනයන් තුලින් තෝරාගනු ලැබේ. " (ඊරික්සන්, 1970)
අනන්යතාවය පිළිබඳ පර්යේෂණ
එරික්සන්ගේ මනෝ සමාජීය වර්ධනයේ අවධීන්හිදී , අනන්යතා අර්බුදයක් පැන නැගීම, යෞවනයන්ගේ අනන්යතාවයන් හා ගැටුම්වල ව්යාකූලත්වයේ හැඟීම් සමඟ පොරබදින යෞවනයන්ට සිදු වේ.
පර්යේෂකයෙකු වූ ජේම්ස් මාර්ෂියා (1966, 1976, 1980) එරික්සන්ගේ ආරම්භක සිද්ධාන්තය මත පුළුල් කර ඇත. මාර්සියා සහ ඔහුගේ සගයින්ට අනුව, අනන්යතාව සහ ව්යාකූලත්වය අතර තුලනය, අනන්යතාවයට කැපවීමක් ඇත. එමෙන්ම අනන්යතාව මැනීමට මෙන්ම විවිධ අනන්යතා තත්වයන් හතරක් සඳහාද සම්මුඛ පරීක්ෂණ ක්රමවේදයක් සකස් කරන ලදි. මෙම ක්රමය ක්රියාත්මක වන විවිධ අංශ තුනක් සලකා බලයි: වෘත්තීයමය කාර්යභාරය, විශ්වාසයන් සහ සාරධර්ම සහ ලිංගිකත්වය.
හැඳුනුම්පත
- පුද්ගලයාගේ අනන්යතාවයන් ගවේෂණය කර එක් පුද්ගලයෙකුට කැපවීමක් සිදු වූ විට අනන්යතා ජයග්රහණය සිදු වේ.
- ඒකාධිකාරය යනු වෙනස් අනන්යතාවන් පිළිබඳව ගවේෂණය කිරීමට ක්රියාශීලීව දායක වන පුද්ගලයෙකුගේ තත්ත්වයයි.
- නිද්රාශීලීභාවය යනු පුද්ගලයෙකු අනන්යතා පරීක්ෂණයකින් තොරව කැපවීමක් සිදු කළ විටය.
- අනන්යතා අර්බුදයක් හෝ කැපවීමක් නොමැති විට හඳුනාගැනීමේ ව්යාප්තිය හට ගනී.
පර්යේෂකයන් සොයාගෙන ඇත්තේ අනන්යතාව සඳහා දැඩි කැපවීමක් කර ඇති අය නොසිටින අයට වඩා සතුටින් හා සෞඛ්ය සම්පන්න බවය.
අනන්යතාවය පැතිරීමේ තත්වයන් ඇති අය ලෝකය තුළ තැනින් තැනට දැනෙන අතර අනන්යතාව පිළිබඳ හැඟීමක් නොපෙනේ.
වර්තමානයේ ශීඝ්රයෙන් වෙනස් වෙමින් පවතින ලෝකය තුළ අනන්යතා අර්බුදය වර්තමානයේ එරික්සන්ගේ දිනයට වඩා බහුලව පවතී. මෙම ගැටුම් නහඹර වකවානුවලට සීමා වී නැත. විශේෂයෙන්ම නව රැකියාවක් ආරම්භ කිරීම, නව සම්බන්ධතාවයක ආරම්භය, විවාහය අවසන් කිරීම හෝ දරුවාගේ උපත වැනි ජීවිතයේ විවිධ වෙනස්කම්වලදී ජනයා ජීවිත කාලය පුරාවටම ඔවුන් අත්විඳීමට පෙළඹේ. ඔබගේ කාර්යභාරය, පවුල තුළ සහ ආදර සබඳතාවන් තුළ ඔබගේ කාර්යභාරය, ඔබගේ පෞද්ගලික අනන්යතාවය ශක්තිමත් කිරීමට උපකාර කළ හැකිය.
> මූලාශ්ර:
Erikson, EH (1970). සමකාලීන තරුනයන්ගේ > විසම්මුතියේ > පිළිබිඹු කිරීම , 51, 11-22.
> Marcia, JE (1966) ego අනන්යතා තත්ත්වය වර්ධනය කිරීම සහ වලංගු කිරීම. පෞද්ගලිකත්ව හා සමාජ මනෝවිද්යාව, 3, 551-558.
> මාර්ෂියා, JE (1976) අනන්යතාවය හය වසරකට පසු >: > පසු විපරමක්. යොවුන් සහ යොවුන් යොවුන් සඟරාව, 5, 145-160.
> මාර්ෂියා, අයි.ඊ. (1980) යෞවනය තුළ අනන්යතාවය. ජේ. ඇඩල්සන් (එඩ්.), යොවුන් යොවුන් මනෝවිද්යාව පිළිබඳ අත්පොත. නිව්යෝක්: විලී.