Mary Ainsworth (1913 දෙසැම්බර් 1, 1999 - මාර්තු 21, 1999) ඇයගේ අමුතු තත්වය ඇගයීම හා ඇමුණුම් සිද්ධාන්තයේ ක්ෂේත්රයට දායක වූ සංවර්ධන මනෝ විද්යාඥයෙකු විය. ආසන්ස්වර්ට් විසින් බැන්ල්බිගේ පර්යේෂණය පිළිබඳ ඇමුණුම් පිළිබඳව විස්තර කරන ලද අතර, එය රැකබලා ගැනීම සඳහා දරුවාගේ බැඳීම නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා ප්රවේශයක් වර්ධනය කරන ලදී. ඇයගේ පර්යේෂණ මත පදනම්ව, දරුවන්ට දෙමව්පියන්ට හෝ රැකබලා ගන්නන් සඳහා බැඳිය හැකි ප්රධාන බැඳීම් තුනක් හඳුනා ගත්තාය.
විසිවෙනි ශතවර්ෂයේ වඩාත් කැපී පෙනෙන මනෝ විද්යාඥයින් විසින් 2002 දී සමාලෝචනය කරන ලද අතර, ඊයින්ස්වර්ත් 97 වැනි ස්ථානයේ ලැයිස්තුගත කරන ලද මනෝවිද්යාවකි.
මරියා අයින්ස්වර්ත් ප්රසිද්ධියට පත් විය
- ඇමුණුම් න්යාය පිළිබඳ පර්යේෂණ
- "අමුතු තත්වය" ඇගයීම
ඇයගේ මුල් අවධිය මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ඇගේ උනන්දුව වැඩි කෙරිණ
මෙරි ආන්ස්වර්ත් උපත ලැබුවේ ඔහියෝ ග්ලෙන්ඩේල් ප්රදේශයේය. ඇය වයස අවුරුදු 15 දී ඇය විලියම් මැක්ඩූගල්ගේ කෘතියේ චරිතය හා ජීවිතයේ හැසිරීම යන පොත කියවන්නට විය. ඇය ටොරොන්ටෝ විශ්වවිද්යාලයට ගෞරව ආචාර්ය උපාධි පාඨමාලාව හැදෑරීය. වර්ෂ 1935 දී ඇගේ පශ්චාත් උපාධි ඩිප්ලෝමාධාරියකු වූ ඇය 1936 දී ඇගේ MA උපාධිය ලබා ගත් අතර 1939 දී ඇය PhD උපාධිධාරියෙකු වූ අතර, 1942 දී කැනේඩියානු කාන්තා යුද හමුදා කෝපරයට සම්බන්ධ වීමට පෙර ටොරොන්ටෝ විශ්ව විද්යාලයේ ඉගැන්වීම් කටයුතුවල නිරත විය.
වර්ෂ 1950 දී ඇය ලෙනාඩ් ඒන්ස්වර්ත් සමඟ විවාහ වූ අතර ලන්ඩනයට ගියේය. එක්සත් ජනපදයට ආපසු පැමිණීමෙන් පසුව, ඇන්ස්වර්ත් ජෝන් හොප්කින්ස් විශ්ව විද්යාලයේ තනතුරක් දැරීය.
1960 දී ඇය දික්කසාද වූ අතර මනෝ චිකිත්සක න්යාය කෙරෙහි ඇගේ උනන්දුවට හේතු විය. ඇය වර්ජිනියා සරසවියෙහි ඉගැන්වීම ආරම්භ කළ අතර ඇගේ වෘත්තියෙහි ඉතිරි කාලය තුළ ඇය පාසලෙහි රැඳී සිටියාය.
ඇයගේ වෘත්තීය සහ පර්යේෂණ ඇමුණුම්
එංගලන්තයේ ඇයගේ කාලය තුළ ඇන්ස්වර්ත් විසින් ටාවිස්ට්ක් සායනයෙහි මනෝවිද්යාඥ ජෝන් බොල්බි සමඟ වැඩ කළාය.
මෙම තනතුරින් ඉවත්වීමෙන් අනතුරුව උගන්ඩාවේදී මවකගේ ළමා පරියේෂනයන් පිළිබඳව පර්යේෂණ පැවැත්වීම සඳහා ඇය වැය කළාය.
ජෝන් හොප්කින්ස්ට ඉගැන්වීම සඳහා එක්සත් ජනපදයට නැවත පැමිණීමෙන් පසු ඇය මව්වරුන් හා දරුවන් අතර සම්බන්ධකම් මැන බැලීමට ඇගයීමක් නිර්මාණය කිරීම ආරම්භ කළාය. මෙහි දී ඇය සිය සුප්රසිද්ධ "අමුතු තත්වය" ඇගයීමකට ලක් කළ අතර, මවක විසින් තම දරුවා තනිවම නුහුරු කාමරයක තනියම පිටත් කර යද්දී දරුවෙකුගේ ප්රතික්රියාවක් නිරීක්ෂණය කළාය. වෙන්වීම අතරතුර දරුවා හැසිරෙන ආකාරය සහ මවගේ නැවත පැමිණීමෙන් ඇමුණුම් සම්බන්ධ වැදගත් තොරතුරු හෙළි කරයි.
ඇයගේ නිරීක්ෂණ හා පර්යේෂණ මත පදනම්ව, ඈන්ස්වර්ත්ගේ නිගමනය වූයේ, බැඳීම්වල ප්රධානතම ස්වර හතර තිබුනේය: සුරක්ෂිත, කනස්සල්ලෙන් වැළකී සිටීම සහ කනස්සල්ලට ඔරොත්තු දෙන ය. මෙම ආරම්භක සොයාගැනීමේ සිට ඇයගේ කාර්යයන් ඇමුණුමේ ස්වභාවය සහ දරුවන් අතර සිටින අය සහ ඔවුන් අතර ඇති විවිධාකාර බැඳීම් ශෛලීන් පිළිබඳ ගනන් නැති අධ්යනයන් බිහි වී තිබේ.
මනෝවිද්යාව සඳහා ඇගේ ප්රධාන දායකත්වය
ළමයින්ගේ සංවර්ධනය පිළිබඳ අපගේ අවබෝධයේ දී මරියා ඈන්ස්වර්ත්ගේ වැඩ පිළිබඳ බැඳීම වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කර ඇත. ඇගේ වැඩ කටයුතු නොපැවැත්වෙන අතර, ඈත අතීතයේ හැසිරීම් වලට මුල්කාලීන බැඳීම් ශෛලීන් දායක වන අතර, ඇයගේ නිරීක්ෂණ මගින් මුල් ළමාවිය සම්බන්ධය පිළිබඳව දැවැන්ත පර්යේෂණාත්මක ස්වරූපය ඇති කර තිබේ.
> මූලාශ්ර:
> ප්රධාන, එම්. මේරි ඩී. සල්ටර් ඒන්ස්වර්ත්: උපහාරය සහ ආලේපනය. මනෝවිද්යාත්මක විමසුම. 1999, 19 (5): 682-736. doi: 10.1080 / 07351699909534273
O'Connell, AN, & Rusoo, NF. ජයග්රහණයන් සඳහා වූ ආදර්ශ: මනෝවිද්යාව තුළ කැපී පෙනෙන කාන්තාවන් පිළිබිඹු කිරීම. නිව් යෝර්ක්: කොලොම්බියා විශ්වවිද්යාල මුද්රණාලය; 1983 දී.