සිසුන්ගේ අධ්යයන හැකියාවන් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ඉගෙනුම් අභියෝගයන් ඇති සිසුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා සිසුන් සැලසුම් කර ඇත. නේවාසික සිසුන්ට තොරතුරු ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඩීඩීඑච්ඩබ්ලිව් ශිෂ්යයන්ට උදව් කරති. උදාහරණයක් ලෙස පන්තිවලදී, සහ ඔවුන් විභාග ප්රශ්නවලදී තම දැනුම ප්රදර්ශනය කරන්නේ කෙසේද යන්න. නේවාසිකයන් සිසු සිසුවියන් අතර සමකයක් ලෙස ක්රියා කිරීමට අදහස් කර ඇති නිසා, ඔබ සතුව ලිංගාශ්රිත රෝග තත්වයක් ඇත්නම් ඔබට අවාසනාවක් නොලැබේ.
නවාතැන් ලබාගැනීම ගැන ලජ්ජාවට හෝ අපහසුතාවට පත් වීමට හේතුවක් නැත. මෙම වාසස්ථාන සැපයීම ලිංගාශ්රිත සිසුන්ට ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
ADHD සිසුන් සඳහා ප්රයෝජනවත් නේවාසික පහසුකම්
තොරතුරු ඉදිරිපත් කරන්නේ කෙසේද?
- ලිඛිත උපදෙස් (වඩා වාචික)
- කියවීමේ පැවරුම් ගැන උදවු කරන්න
- දේශන වාර්තා කිරීම සඳහා හැකියාව (අවශ්ය නම් වාර්තාගත උපකරණ ණයට ගැනීම)
- පංති සටහන් ලියන සටහනක්
සැකසීම
- නිස්කලංක ස්ථානයක විභාග පැවැත්වීම
කාලය
- විභාගයට පෙනී සිටින විට අමතර කාලය. සමහර සිසුන්ට දිගු කාලයක් සුදුසුකම් ලැබුවත්, සම්මතය කාලය හා අඩක්.
- පැවරුම් අවසන් කිරීමට අමතර කාලයක්
- අඩුකල පාඨමාලා පැටවීම. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ අර්ධ-කාලීන ශිෂ්යයකු විය හැකි අතර, පූර්ණකාලීනව ශිෂ්යයකු වීමේ ප්රයෝජන ලබා ගනී.
උසස් පාඨමාලා තෝරාගැනීම
වෙනත් සිසුන්ට පෙර ඔබේ පාඨමාලා තෝරා ගැනීමෙන් අදහස් වන්නේ ඔබ ඉගෙන ගැනීමට පහසු වන දිනක වේලාවක පන්ති තෝරාගත හැකි බවයි. ඔබ කැමති ගුරුවරුන් තෝරා ගත හැකිය.
මෙම විකල්ප දෙකම ඔබේ ශ්රේණිවලට උදව් කළ හැකිය.
මට අවශ්ය නවාතැන් පහසුකම් අවශ්යද?
ලිංගාශ්රිතව සිටින බොහෝ ශිෂ්යයින්ට නවාතැන් පහසුකම් ඉල්ලා සිටීමට අකමැති වීම. මෙන්න පොදු හේතු කිහිපයක් මෙන්න.
- ඔබේ මිතුරන්ගෙන් වෙනස් වීමට ඔබට අවශ්ය නැත.
- නවාතැන් පහසුකම් ඔබට වංචා කරවන අතර අසාධාරණ වාසියක් ලබා දෙනු ඇත.
- ඔබ ඔවුන්ට සුදුසු යයි ඔබ සිතන්නේ නැත.
- ආබාධ සහිත කෙනෙකු ලෙස සලකුණු කිරීමට ඔබට අවශ්ය නැත.
- වාසස්ථානය පිහිටුවීමේ සිතුවිල්ලට ඔබ මුහුණ දෙනවා කියා ඔබ සිතනවා විය හැකියි.
මතක තබා ගන්න, ඔබ වැනි ශිෂ්යයින්ට සමාන පහසුකම් සැපයීම සඳහා වාසස්ථාන නිර්මාණය කරන ලදි. ඔබ අසාධාරණ වාසියක් ලබා ගැනීම වෙනුවට, ඔවුන් 'ක්රීඩා ක්ෂේත්රය පවා' ලෙස ඔබ ඔබේ මිතුරන් සමග සමාන පදික වේ. මේක වංචාවක් නෙවෙයි! පාසැල් අධ්යාපනය හා අභියෝගවලට මුහුණ දෙන සිසුන්ට පමණක් නවාතැන් පහසුකම් ලබා දෙන බවට වග බලා ගැනීම සඳහා විද්යාල හා විශ්ව විද්යාල වල ප්රමිතිකරණ ක්රියාවලියක් ඇත. ආපනශාලා කිරීම විශාල වශයෙන් බලපාන්නේ නම් උපකාර ඉල්ලා සිටින්න. ශිෂ්ය ආබාධිත සේවය සඳහා වන කාර්යාලයේ දෙමව්පියකු, ටියුටර්, සංවිධායක මිතුරෙකු හෝ ශිෂ්යයෙකුගේ කාර්ය මණ්ඩලයේ පවා මෙම ක්රියාවලිය හරහා ඔබව මග පෙන්වීමට උපකාරී වනු ඇත.
උසස් පාසලක නවාතැන් පහසුකම් ඇති සිසුන්ට පාසල කරා ළඟා වූ වහාම නවාතැන් ගැනීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි. ඔවුන් දැනටමත් පළපුරුද්ද අත්දැක ඇති අතර ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය උදෙසා ප්රයෝජනවත් වේ.
සමහර ඩබ්ලිව්ඩීඩී සිසුන්ට උසස් පාසලේ හොඳ ශ්රේණි ලබා ගැනීමට හැකි විය. ඔවුන් විශ්වවිද්යාලයට පැමිණෙන විට අධ්යයනය සඳහා ද්රව්ය ප්රමාණය වැඩි වන අතර අධ්යයන ප්රමිතිය ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර ඔවුන් යම් අමතර සහයෝගයකින් ප්රතිලාභ ලබනු ඇත. දෙවන හෝ දෙවන වසර දක්වා මෙය සිදු විය නොහැකිය.
වාසස්ථාන ලබා ගැනීමේ වාසි මොනවාද?
- ඔබ දන්නා දක්ෂතා ලබා ගැනීමට ඔබට හැකිය.
- එය ඔබේ ආත්ම ගරුත්වය සඳහා උපකාර කරයි. ඔබ ලබාගත් ශ්රේණි ඔබ ඔබේ අධ්යයන කටයුතුවල යෙදෙන වෙහෙස මහන්සි වේ.
- ඔබේ විද්යාලීය අත්දැකීම් අඩු මානසික සහ වඩා විනෝදජනක වේ.
- වැඩි දියුණු කළ ශ්රේණිය සමඟ උපාධි පාඨමාලාවට පසු ඔබට වැඩි විකල්ප තිබේ, පශ්චාත් උපාධි වැඩසටහනක් ලබා ගැනීම ඇතුළුව.
- ඔබ විද්යාලයේ නවාතැන් තිබේ නම්, ඔබ වෘත්තීමය පාසල් සඳහා විභාගවලට පිවිසෙන විට, උදාහරණ ලෙස LSAT හෝ MCAT, හෝ උපාධි පාසල් සඳහා, උදාහරණයක් ලෙස GRE හෝ GMAT.
ඔබ යම් මාතෘකාවක් ගැන ඉගෙන ගන්නා විට, ඔබ බලසම්පන්න, අඩු ආඩම්බර විය හැකි හා වඩාත් ක්රියාකාරී වීමට ඉඩ තිබේ.
ස්ටෙෆනි මොල්ටන් සර්කිස්ගෙන් ඇඩොර්ඩ් සිසු සිසුවියන් සඳහා නවාතැන් ගැනීම සඳහා 'නිතර අසන ප්රශ්න' ඩී. සාර්රිස්, A + DD සමඟ ශ්රේණිගත කිරීම, ADHD පිළිබඳ ග්රන්ථ 5 ක කර්තෘවරියකි: අවධානය අඩුපාඩු ආබාධයකින් විද්යාලයේ සාර්ථකත්වයට ශිෂ්යයෙකුගේ මාර්ගෝපදේශය.
ලිංගාශ්රිතව සිසුවෙකු විද්යාලයේ නේවාසික පහසුකම් ලබා ගන්නේ කෙසේද?
ඔබ මුලින්ම විද්යාලයක් හෝ විශ්ව විද්යාලයකට පිළිගත් විට, ඔවුන්ගේ වෙබ් අඩවියට පිවිසෙන්න. ශිෂ්ය ආබාධිත සේවාව සඳහා වෙබ් අඩවිය සොයා ගැනීම සහ නවාතැන් ක්රියාවලිය ආරම්භ කිරීම ආරම්භ කරන්න. ඔබේ ආර්ධවත්ව හඳුනාගැනීමේ රෝග නිර්ණය පිළිබඳව ඔවුන්ට දැනුම් දෙන්න.
ශිෂ්ය ආබාධ සඳහා කාර්යාලය ඔබට අවශ්ය වනුයේ ඔබට අවශ්ය කුමන තොරතුරුද යන්නයි. සෑම පාසල් අවශ්යතාවක්ම තරමක් වෙනස් වේ. කෙසේ වෙතත්, සාමාන්යයෙන් ඔවුන් ලිපියේ ශීර්ෂ පත්රයේ බලපත්ර සහිත සායනයක් මගින් ලිපියක් ඉල්ලා සිටින අතර, ඔබේ රෝග විනිශ්චය, ඔවුන් හඳුනාගත් දිනය සහ ඔවුන් දුටු දිනය ඔබට ලබා දුන්නේ කෙසේද.
ඔබට සැපයිය යුතු තොරතුරු සම්බන්ධයෙන් වැදගත් වර්ධනයක් ඇත. මීට පෙර, ඔබගේ පරීක්ෂණය පසුගිය වසර 5 තුළ සිදු කර තිබීම අවශ්ය විය. මෙය තවදුරටත් නඩු නොවේ. කාර්යාලයේ නිර්ණායක සපුරාලන විට එය ඔබගේ ජීවිතයේ ඕනෑම මොහොතක සිදු කළ හැකිය.
ඔබට උසස් පාසලක 504 ක් තිබුනේ නම්, එම සැලැස්මෙහි පිටපතක් ද ඇතුළත් කළ හැකිය.
ඊළඟට වෙන්නේ මොනවාද?
පරිපාලන කටයුතු අවසන් කර ඇති පසු ශිෂ්ය ආබාධ සඳහා කාර්යාලයෙන් සම්බන්ධ වී ඔවුන්ගේ කාර්ය මණ්ඩලයේ සාමාජිකයෙකු සමඟ හමුවීමක් ලබා දෙනු ඇත. ඔවුන් ඔබට හිමි වාසස්ථානය කුමක්දැයි දැන ගැනීමට ඔබට දැනුම් දෙනු ඇත. සමහර විද්යාලවල ශිෂ්ය ආබාධ සඳහා කාර්යාලය ඔබේ වාස්තු විද්යාඥයින්ට දැන ගැනීමට ඉඩ ලබා දෙනු ඇත. අනෙකුත් විද්යාලවල ඔබේ වාසස්ථානය විස්තර කරන ලිපියක් ඔබට ලබා දෙනු ඇත. එවිට පන්තියේ හෝ කාර්යාල වේලාවට පසුවත්, ඔබේ විශාරදයන් හට ඔබේ ලිපියට ලිපිය යොමු කළ හැකිය. බොහෝ මහාචාර්යවරුන් වැඩ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද යන්න හුරුපුරුදු ය; කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ට කිසියම් ප්රශ්න තිබේ නම්, ශිෂ්ය හෝ ආබාධිත තත්වයන් සඳහා වන කාර්යාලය ඔබට පිළිතුරු දිය හැකිය.
මට අවශ්ය පහසුකම් මොනවාද?
ඔබ උසස් පාසලක නවාතැන් ගෙන තිබේ නම්, ඔබට ඔබට ප්රයෝජනවත් වන දේ ගැන හුරු පුරුදු වනු ඇත. නවාතැන් පහසුකම් ඔබට අලුත් නම්, ඔබට උපකාර කරන අය දැනගැනීමට අපහසු විය හැකිය. ඔබට පිරිනමනු ලබන සියලු පහසුකම් ලබා ගන්න, ඔබ ඒවා භාවිතා නොකරන්නේ නම්. මෙය නවාතැන් එකතු කිරීම සඳහා දිගු කාලයක් ගත කළ හැකි නිසාය.
මගේ ඉල්ලීම් ප්රතික්ෂේප කළහොත් කුමක් සිදුවේද?
කිසියම් හේතුවක් මත ඔබේ ඉල්ලීම ප්රතික්ෂේප කරනු ලැබුවහොත් ඔබට අභියාචනයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ශිෂ්යයෙකුට ආබාධිත කාර්යාංශයට අතිරේක තොරතුරු අවශ්ය වන්නේ බොහෝ විට ප්රතික්ෂේප කිරීමයි. ඔබ තොරතුරු ලබා දුන් පසු, නවාතැන් පහසුකම් අනුමත කළ හැකිය.
වැඩිදුර පියවර ගැනීමට අවශ්ය නම්, උසස් අධ්යාපන හා ආබාධිතයන්ගේ සංගමය (AHEAD) අමතන්න ඔවුන් නවාතැන් ක්රියා පටිපාටිය අධීක්ෂණය කිරීම සඳහා වගකිව යුතු ආයතනය වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබ මුලින්ම පාසල සමඟ කතා කළ හැකි නම් එය සරලයි.
මම විද්යාලයේ නේවාසික ස්ථාන තිබේ නම්, මගේ වෘත්තීය ජීවිතය තුළ මට මෙය විරුද්ධ වේවිද?
ඔබ පිළිබඳව රහසිගත තොරතුරු අනාවරණය කිරීමට පාසල්වලට අවසර නැත. මේ සම්බන්ධයෙන් දැඩි නීති පවතී.
මම පෞද්ගලික පාසලකට ගියොත්?
PAL බලපත්රයක් ලබා ගන්නා ඕනෑම විශ්ව විද්යාලයක් මගින් පාසල් ඇතුළුව සෑම ප්රදේශයකම ආබාධිත පුද්ගලයන්ට එරෙහිව ආබාධිත තත්ත්වයන්ට එරෙහි වෙනස්කම් අත්හිටුවීම සිවිල් අයිතිවාසිකම් නීතියක් වන ඇමරිකානුවන්ගේ ආබාධ සහිත පනත (ADA) අනුගමනය කළ යුතුය.
මගේ සිතිවිලි වෙනස් කරන්නේ නම් සහ සියලු පහසුකම්වලින් පසු අවශ්ය වන්නේ කුමක් ද?
ඔබ මුලින්ම පාසලට ඇතුල් වූ විට ඔබ නවාතැන් ගැනීම සඳහා අයදුම් නොකළත්, එය ප්රශ්නයක් නොවේ. ඔබට ඕනෑම වේලාවක අයදුම් කළ හැකිය. එකම නරක පැත්ත තමයි සමාලෝචන ක්රියාවලිය කාලය ගත කිරීමට කාලය ගත වන අතර මේ කාලය තුළදී ඔබට තවමත් ශ්රේණි අධ්යයනය හා ලකුණු ලැබෙනු ඇත.
ලිංගාශ්රිත සිසුන් සඳහා වෙනත් උපදෙස්
උපකාරක කන්ඩායමක් හා සමාන තනතුරු දරන්නන් හමුවීමට. ඔබ තනි තනිව සිටින බව තේරුම් ගැනීමට මෙය ඔබට උපකාර කරයි, සැබවින්ම වටහා ගත හැකි පුද්ගලයන් සමඟ අත්දැකීම් හුවමාරු කර ගත හැකිය. ශිෂ්ය ආබාධ සඳහා වූ කාර්යාලය, සහායක කන්ඩායමක් පවත්වා ගෙන යා හැකිය.
මූලාශ්ර:
ආචාර්ය ස්ටෙෆනි සාර්රිස් ශ්රේණිගත කිරීම: ADD මගින් ශ්රේණියක් සෑදීම: අවධානය අඩුපාඩු අක්රමිකතාවයෙන් විද්යාලයේ සාර්ථකත්වය සඳහා ශිෂ්යයෙකුගේ මඟපෙන්වීම . නව හැරිගර් 2008