ස්වයං රැුකියා වීමට ඉගෙන ගැනීම
මනෝවිද්යාත්මක වර්ධනය පිලිබඳ එරික් එරික්සන්ගේ දෙවන අදියර වන්නේ ස්වාධිපත්යය හා ලැජ්ජාව අතර සැකය. මෙම අවධිය වයස අවුරුදු 2 ත් 3 ත් අතර විය යුතුය. ඊරික්සන්ට අනුව, මෙම අදියරේදී දරුවන් ආත්ම දමනය වැඩි හැඟීමක් වර්ධනය කර ගැනීමට යොමු වී ඇත.
මෙම මනෝ සමාජීය අවධියේ ප්රධාන සිදුවීම් සමහරක් දෙස බලමු.
ස්වාධීනත්වය හා සාවද්ය ක්රියාවලිය පිළිබඳ සමාලෝචනය
මනෝ සමාජීය වර්ධනයේ දෙවන අදියර සමන්විත වන්නේ:
- මනෝ සමාජීය ගැටුම්: ස්වාධීනත්වය හා ලැජ්ජාව සහ සැකය
- ප්රධාන ප්රශ්නය: "මට තනියම කළ හැකිද? නැත්නම් අන් අයගේ උපකාරය මතද?"
- මූලික යහපත: කැමැත්ත
- වැදගත් සිදුවීම්: වැසිකිළි පුහුණුව
නාට්යය සහ සැකය වෙනසකට පෙර සිදුවෙමින් පවතී
එරික්සන්ගේ මනෝවිද්යාත්මක සංවර්ධනය පිළිබඳ න්යාය ජීවන රටාව පුරාම සිදු වන අටකින් සමන්විත මාලාවක් විස්තර කරයි. සංවර්ධනය පිළිබඳ පළමු අදියර, විශ්වාසය හා අවිශ්වාසය විශ්වාස කිරීම, ලෝකය පිලිබඳ විශ්වාසය පිළිබඳ හැඟීම වර්ධනය කිරීමයි. ඊළඟ අදියර, ස්වාධීනත්වය හා ලැජ්ජාව සහ සැකය හා සසඳන විට, එම වේදිකාව මත ගොඩ නගයි. ඉදිරි පියවරයන් සඳහා පදනමක් සපයයි.
මෙම අදියර තුළ කුමක් සිදුවේද?
ඔබ දෙමව්පියන් නම්, ඔබ වයස අවුරුදු 18 සහ අවුරුදු 3 අතර වයසේ සිටින දරුවෙකු සමඟ සම්බන්ධකම් ඇති කර ඇත්නම්, එසේ නම් ඔබ ස්වාධීනත්වයේ කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයක් සහ ලැජ්ජාව අතර සැකයක් ඇති වේ.
කුඩා අවධියේදී දරුවන්ට නිදහසේ ස්වාධීනත්වය සහ තමන් වටා ලෝකය පාලනය කිරීම සඳහා විශාල අවශ්යතාවක් ප්රකාශ කිරීමට පටන් ගෙන ඇත.
ලෝකය පුරා පුද්ගලික පාලනය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම මෙම අදියරේදී වැදගත් වේ. වැසිකිළි පුහුණුව ප්රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි; කෙනෙකුගේ ශරීරයේ ක්රියාකාරිත්වය පාලනය කිරීමට ඉගෙනීම මගින් පාලනය කිරීමේ හැඟීම හා ස්වාධීනත්වයේ හැඟීමක් ඇති වේ.
සාර්ථකත්වයට පත්කිරීමේ පුහුණුවක් මගින් මෙම අදියරේදී දරුවන්ට ස්වාධීනත්වය පිළිබඳ වැඩි අවබෝධයක් ලබා ගත හැකිය. වැසිකිළිය භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා අයට තමන් ගැනම විශ්වාසයක් ඇතිවීම.
පුහු පුහුණුව සමඟ ඇති ගැටළු නිසා දරුවන්ට තම හැකියාවන් ගැන සැකයක් ඇති කර ගත හැකි අතර ලජ්ජාවකින් තොරව හැඟීම් ඇති විය හැකිය.
වෙනත් වැදගත් සිදුවීම් ආහාර තෝරාගැනීම්, සෙල්ලම් මනාපයන් සහ ඇඳුම් තෝරාගැනීම සඳහා වැඩි පාලනයක් ලබා ගැනීමයි.
මෙම යුගයේ සිටින දරුවන් වැඩි වැඩියෙන් ස්වාධීනව සිටින අතර ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද සහ ඔවුන් කරන දේ පිළිබඳව වැඩි පාලනයක් ලබාගැනීමට අවශ්ය වේ. සංවර්ධනයේ මෙම අදියරේදී දරුවන්ට ස්වාධීනව දේවල් කිරීමට අවශ්ය වන බවක් දැනේවි. ඔවුන් සෑම දිනකම ඇඳුම් ඇඳීම, තමන්ගේම ඇඳුම් පැළඳුම් හා ආහාර අනුභව කිරීම තීරණය කිරීම වැනි දේ දැනෙනවා. මෙය දෙමාපියන්ට හා රැකබලා ගන්නන්ට බොහෝ විට කලකිරීමට පත්විය හැකි නමුත් එය ස්වයං පාලනයක් සහ පුද්ගලික ස්වයංපාලනයක් හැඟීම වර්ධනය කිරීමෙහි වැදගත් කොටසකි.
මෙම අදියර සාර්ථකව සම්පූර්ණ කරන දරුවන්ට සුරක්ෂිත සහ විශ්වාසදායක හැඟීමක් ඇති අතර, නොසැලකිලිමත් වන අයගේ නොසැලකිල්ල හා ආත්ම විශ්වාසයේ හැඟීමක් ඉතිරිව ඇත.
> මූලාශ්ර:
> ඊරික්සන්, එච්. ළමාවිය සහ සමාජය. 2 වන සංස්කරණය නිව් යෝර්ක්: නෝර්ටන්; 1963.
ඊරික්සන්, එච්. හැඳුනුම: යෞවනය සහ අර්බුදය. නිව් යෝර්ක්: නෝර්ටන්; 1968 දී.