මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ප්රධාන අරමුණු

හැසිරීම් විස්තර කිරීම, පැහැදිලි කිරීම, පුරෝකථනය කිරීම හා වෙනස් කිරීම සඳහා මනෝවිද්යාව භාවිතා වේ

මනෝවිද්යාව යනු මනස සහ හැසිරීම පිළිබඳ විද්යාත්මක අධ්යයනයයි. ඔබ මනෝවිද්යාව යනු කුමක් ද යන්න තේරුම් ගත හැකි වුවත්, බොහෝ දෙනෙක් මනෝවිද්යාව කරන්නේ කුමක් ගැනද යන්න ගැන නිසැකවම සැක නැත. මනෝවිද්යාව යනු කුමක්ද? එහි ඉලක්ක මොනවාද?

මානසිකත්වයේ ප්රධාන අරමුණු දෙස අවධානය යොමු කරමු, මනෝවිද්යාඥයින් විසින් ඉටු කිරීමට උත්සාහ කරන දේ හා සැබෑ ලෝක ගැටළු විසඳීමට මනෝවිද්යාව යොදා ගනී.

1) විස්තර කරන්න

මනෝවිද්යාවෙහි මුල්ම ඉලක්කය වන්නේ හැසිරීම විස්තර කිරීමයි. මිනිසුන් හා වෙනත් සතුන්ගේ හැසිරීම විස්තර කිරීම මගින් එය තේරුම් ගැනීමටත්, සාමාන්ය හා අසාමාන්ය ලෙස සලකන දේ පිළිබඳව වඩා හොඳ දෘෂ්ටියක් ලබා ගැනීමටත් අපට හැකි වේ. මනෝවිද්යා පර්යේෂකයෝ ස්වභාවික නිරීක්ෂණ , සිද්ධි අධ්යයන , සම්බන්ධීකරණ අධ්යයන , සමීක්ෂණ සහ ස්වයං-වාර්තා බඩුතොග ඇතුලු හැසිරීම් විස්තර කිරීම සඳහා පර්යේෂණ ක්රම රාශියක් යොදා ගනී.

2) පැහැදිලි කිරීම

ඔබ සිතාගත හැකි පරිදි, එය සරලව විස්තර කිරීමට අමතරව, හැසිරීම් විස්තර කිරීමට මනෝවිද්යාඥයින් උනන්දු වෙති. මිනිසුන් කරන දේවල් කරන්නේ ඇයි? සංවර්ධනය, පෞද්ගලිකත්වය, සමාජ හැසිරීම සහ මානසික සෞඛ්ය ගැටලු සඳහා හේතු වන සාධක මොනවාද?

මනෝවිද්යා ඉතිහාසය පුරාවට මානව හැසිරීම් පිළිබඳ විවිධ පැතිකඩයන් පැහැදිලි කිරීමට බොහෝ න්යායන් මතුවී ඇත. සාම්ප්රදායික සමීකරණය සහ ඇමුණුම් සිද්ධාන්ත ඇතුළුව එවන් ප්රවේශයන් පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක්.

සමහර න්යායන් අවධානය යොමු කරන්නේ මානව හැසිරීම් පිළිබඳ කුඩා පැතිකඩක් (කුඩා න්යායන් ලෙස හැඳින්වේ) ය. අනෙකුත් අය මානව මනෝ විද්යාව (මහා න්යායන් ලෙසින් හැඳින්වෙන) විස්තර කිරීමට නිර්මාණය කර ඇති සියලු න්යායික න්යායන් ලෙස සේවය කරයි.

3) පුරෝකථනය කරන්න

මනෝවිද්යාවේ තවත් ප්රධානතම ඉලක්කයක් වන්නේ අප සිතන හා ක්රියා කරන ආකාරය ගැන අනාවැකි පළ කිරීම පුදුමයක් නොවේ.

සිදුවන්නේ කුමක්ද සහ එය සිදුවන්නේ මන්ද යන්න පිළිබඳව තව තවත් අවබෝධයක් ලැබුණු පසු, අනාගතයේදී එය නැවත සිදුවිය හැක්කේ කෙසේද, කවදාද, සහ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අනාවැකි සඳහා එම තොරතුරු භාවිතා කළ හැකිය.

හැසිරීම් පුරෝකථනය සාර්ථකව පුරෝකථනය කිරීම අපගේ ක්රියාවන්ට යටින් පවත්නා හේතු තේරුම් ගැනීමට හැකි නම් දැන ගැනීමට හොඳම ක්රමවලින් එකකි. ප්රචණඩත්වය මගින් සංසිද්ධි යටින් පවතින යාන්ත්රණ තේරුම් ගැනීමකින් තොරව මානව හැසිරීම් ගැන අනුමාන කිරීමට මනෝවිද්යාඥයන්ට ඉඩ සැලසීමේ හැකියාව ඇත. නිදසුනක් ලෙස, පර්යේෂකයන් විසින් විශේෂිත අභිෙයෝගතා පරීක්ෂණයකින් ලකුණු ලබා ගැනීෙම්දී උසස් පාසල් හැර යන අනුපාතයන් පුරෝකථනය කළ හැකි බව දැක්විය හැකි නම්, එම එක් එක් පාසෙලහි සිටින සිසුන් කන්ඩායම්ෙයන් ඉවත් කරන සෑම වර්ෂයක් පාසාම පාසල් හැර යාමට හැකි වන පරිදි එම ෙතොරතුරු පසුව භාවිතා කළ හැකිය.

4) වෙනස් කිරීම

අන්තිමේදී හා සමහර විට වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ, මනෝවිද්යාව ජනතාවගේ ජීවිතයේ ඵලදායී හා කල් පවත්නා වෙනස්කම් ඇති කිරීම සඳහා හැසිරීම වෙනස් කිරීම, බලපෑම් කිරීම හෝ පාලනය කිරීමට මාන බලයි. අපගේ පෙර උදාහරණයේදී, පර්යේෂකයන් විසින් කුසලතා පරීක්ෂණයෙන් සහ පිට වීමේ අනුපාතයන් මත ලකුණු අතර ඇති සම්බන්ධය පිළිබඳව දැන ගත හැකි අතර, පාසලේ රැඳී සිටීමට උපකාර කිරීමට සැලසුම් කර ඇති වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීමට තොරතුරු භාවිතා කරනු ඇත. මානසික ආබාධ සුව කිරීම සඳහා මානව යහපැවැත්ම වැඩි දියුණු කිරීම, මානව හැසිරීම් වෙනස් කිරීම මනෝවිද්යාවෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කරයි.

සමාලෝචනය දී

ඔබ ඉගෙන ගත් පරිදි, මනෝවිද්යාවේ මූලික අරමුණු හතර වන්නේ හැසිරීම් විස්තර කිරීම, පැහැදිලි කිරීම, අනාවැකි සහ වෙනස් කිරීමයි. බොහෝ ආකාරවලින්, ඔබ මෙම අරමුණු අන් අය සමඟ කටයුතු කරන විට ඔබ දිනපතා කරන දේවල් වලට සමාන වේ.

නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවෙකු සමඟ කටයුතු කරන විට, ඔබ "ඔහු කරන්නේ කුමක්ද" වැනි ප්රශ්න අසන්න. (විස්තරය), "ඔහු එසේ කරන්නේ ඇයි?" (පැහැදිලි කිරීම), "මම මේ ආකාරයෙන් ප්රතිචාර දැක්වූයේ නම් කුමක් වේවිද?" (අනාවැකි පළ කිරීම), සහ "එය නතර කිරීමට ඔහු වෙත කුමක් කළ හැකිද?" (වෙනස් කිරීම).

මනෝවිද්යාඥයන් හා අනෙකුත් සමාජ විද්යාඥයින් එකම වර්ගයේ ප්රශ්න බොහොමයක්ගෙන් විමසයි. විශාල වෙනසක් වන්නේ මනෝවිද්යාඥයින් විසින් මිනිස් හා සත්ව චර්යාවන්ට දැඩි ලෙස හා ක්රමානුකූලව පරික්ෂා කිරීම සඳහා විද්යාත්මක ක්රමවේදය යොදා ගැනීමයි.