සාමාන්ය IQ යනු කුමක්ද?

සාමාන්ය IQ ලකුණු ඔබට තේරුම් ගත හැකි දේ (සහ එය කළ නොහැකි දෙයක්)

IQ, හෝ බුද්ධි ප්රෝටීනය, හේතු සහ ගැටළු විසඳීමට ඇති හැකියාව පිළිබඳ මිනුමක් වේ. එය ඔබගේ වයස අවුරුදු වයස් කාණ්ඩයේ අනෙක් අය සමඟ සංසන්දනය කරන විට විශේෂිත පරීක්ෂණයකදී ඔබ කොතරම් හොඳින් කළාද යන්න පිළිබිඹු වේ. පරීක්ෂණය වෙනස් විය හැකි අතර, බොහෝ පරීක්ෂණ සඳහා සාමාන්ය IQ 100 වන අතර ලකුණු 68 සිට සියයට 85 සහ 115 අතර ස්ථානගත වේ.

IQ පාඨමාලාව අධ්යයන සාර්ථකත්වය වැනි දේවල් පිළිබඳ පුරෝකථකයක් විය හැකි නමුත්, එය සාර්ථක ජීවිතයේ සහතික කිරීමක් නොවන බවට විශේෂඥයින් අනතුරු අඟවයි.

සමහර විට ඉතා ඉහළ IQ සහිත පුද්ගලයින් ජීවිතයේ ඉතා හොඳ ජීවිතයක් ගත කළත්, සාමාන්ය IQ සමඟ දියුණු විය හැකිය.

සාමාන්ය IQ ලකුණු

බුද්ධිය මැනීම දිගු කාලයක් පුරා මනෝවිද්යාව සහ අධ්යාපනය තුළ උණුසුම් මාතෘකාවක් වී ඇත. බුද්ධි පරීක්ෂණ යනු අද භාවිතයේ ඇති වඩාත්ම ජනප්රිය මානසික පරීක්ෂණ වලින් එකක්. පළමු IQ පරීක්ෂණ පැන නැංගේ පටන් IQ වර්ගීකරණයට උත්සාහ කිරීම අනුගමනය කර තිබේ.

සාමාන්ය IQ ලකුණු යනු කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට සහ එය අර්ථය වන්නේ කුමක්දැයි තේරුම් ගැනීම සඳහා, IQ මැනිය හැකි ආකාරය පළමුව තේරුම් ගැනීමට අත්යවශ්ය වේ. විවිධ පරීක්ෂක ප්රකාශකයන් විවිධාකාර ලකුණු කිරීමේ ක්රම භාවිතා කරන අතර, නවීන IQ පරීක්ෂණ සඳහා බොහෝ විට සාමාන්ය (හෝ මධ්යස්ථ ) ලකුණු 100 ක සාමාන්ය සම්මත අපගමනය සහිත වන අතර එම ලකුණු සාමාන්ය සම්ප්රේෂණය වක්රයකට අනුකූල වේ.

• බොහෝ පරීක්ෂණ වලදී ලකුණු 100 ක් සාමාන්ය අගයක් ලෙස සැලකේ.
• ප්රතිශතයන්ගෙන් සියයට 68 ක් මධ්යන්යයේ සම්මත සම්මත අපගමනය (එනම්, 85 සහ 115 අතර) වේ. එයින් අදහස් කරන්නේ සාමාන්යයෙන් සියයට 70 ක් පමණ සාමාන්යයෙන් ලකුණු 15 ක් හෝ ඊට වැඩි අගයක් ලබා ඇති බවයි.

• සම්මත ප්රතිශතයන් දෙකක (සියයට 70 සහ 130 අතර) ප්රතිශතය 95% ක් වේ. එම ලක්ෂ්යයන් ඉක්මවා යන ජන සංඛ්යා නියෝජනය කරන්නේ ජනගහනයෙන් කුඩා කොටසක් පමණි. එයින් අදහස් කරන්නේ ඉතා සුළු ප්රතිශතයකට (70) අඩු අයිකාවක හෝ ඉතා ඉහළ IQ (130 ට වඩා ඉහළ) සංඛ්යාවක් සිටින බවයි.
• 70 ට අඩු ලකුණු සංඛ්යාවක් නියෝජනය වන්නේ යම් ආකාරයක වර්ධන හෝ ඉගෙනීමේ ආබාධයක් ඇති බවය.

IQ ගණනය කරන්නේ කෙසේද?

ඓතිහාසිකව IQ පරීක්ෂණ දෙකක් ක්රම වලින් එකක් ලබා ඇත. පළමු ක්රමය තුළ පුද්ගලයාගේ මානසික වයස වෙන් වූ කාල නිර්ණයන්ගෙන් බෙදනු ලැබූ අතර ඉන්පසු එය 100 ගුණයකින් වැඩිවිය. අනෙක් ක්රමවේදය පුද්ගලයාගේ එකම වයස් කාණ්ඩයේ අනිත් අයගේ ගණනට සාපේක්ෂව සසඳා බැලීමයි.

මෙම ක්රමයේදී, මනෝවිද්යාරඥයින් විසින් IQ ලකුණු අර්ථය සන්සන්දනය කර අර්ථ නිරූපණය කිරීම සඳහා ප්රමිතිකරණයක් ලෙස හැඳින්වෙන ක්රියාවලියක් භාවිතා කරයි. මෙම ක්රියාවලිය නියැදි නියැදියකට පරීක්ෂණය කිරීම මගින් සාම්පල පාලනය කිරීම හා සම්මතයන් ස්ථාපනය කිරීම සඳහා මෙම ලකුණු භාවිතා කිරීම, සාමාන්යයෙන් එක් එක් ලකුණු සමීකරණය සැසඳිය හැකිය.

මධ්යන්ය ලකුණු 100 ක් බැවින්, විශේෂඥයන් සාමාන්යයෙන් බෙදා හැරීමේ දී මෙම ලකුණු වැටීම තීරණය කිරීමට මධ්යම මට්ටමට එරෙහිව එක් එක් පරීක්ෂක ලකුණු ඉක්මණින් ඇගයීමට හැකිය.

වර්ගීකරණ පද්ධති බොහෝ ප්රචාරකයන්ට සාපේක්ෂව සමාන වර්ගීකරණ පද්ධතියක් අනුගමනය කිරීම සඳහා එක් ප්රචාරකයෙකු සිට ඊළඟට දක්වා වෙනස් කළ හැකිය.

• උදාහරණයක් වශයෙන්, Wechsler Adult Intelligence Scale සහ ස්ටැන්ෆෝඩ්-බිනට් පරීක්ෂණය අතරතුර 90 සිට 109 දක්වා වන ලකුණු සාමාන්ය අගයන් IQ ලෙස සැලකේ.
• මෙම පරීක්ෂණවලදී 110 හා 119 අතර වැටුණු ලකුණු සාමාන්යයෙන් IQ ලකුණු ලෙස සැලකේ. 80 ත් 89 ත් අතර අගයන් සාමාන්යයෙන් අඩු සාමාන්ය ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත.

ඉතින් බොහෝ අවස්ථාවලදී, ඔබ IQ ලකුණු 100 ක් පමණ ලැබුවහොත්, සාමාන්ය අගයක් ලෙස සලකනු ලබන්නේ කුමක් ද යන්නයි. කරදර නොවන්න - ඔබ හොඳ සමාගමක සිටී. සාමාන්යයෙන් එක් සාමාන්ය සම්මත අපගමනයක් තුළ බොහෝ දෙනෙක් ලකුණු ලබති.

IQ Tests සහ බුද්ධි මිණුම් මැනීම

බුද්ධිමය පරීක්ෂණ නිර්මාණය කර ඇත්තේ ස්ඵටික සහ තරල බුද්ධිය මැනීම සඳහා ය. ස්ඵටික විමෝචනය ඔබගේ ජීවිතයේ අත්දැකීම් සහ කුසලතාවන් අත්පත් කරගත් අතර බුද්ධිමත් බව හේතුවන, ගැටළුව විසඳීමට සහ අමූර්ත තොරතුරු පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමේ හැකියාවෙන් යුක්තයි.

භෞතික බුද්ධිය ඉගෙනීමේ සිට ස්වාධීනව සලකනු ලබන අතර පසුකාලීනව වැඩිහිටි විය යුතුය.

අනෙක් අතට, කැටිසිලල් ඔත්තු බැලීම, ඉගෙනුම හා අත්දැකීම් වලට සෘජුවම සම්බන්ධ වී ඇති අතර මිනිසුන් වැඩිහිටි විය.

IQ පරීක්ෂණය බලපත්රලාභී මනෝ විද්යාඥයින් විසින් පාලනය කරනු ලැබේ. විවිධාකාර බුද්ධි පරීක්ෂාවන් පවතී. නමුත් බොහෝ දෙනෙක් ගණිතමය හැකියාවන්, භාෂා කුසලතා, මතක ශක්තිය, තර්කණ කුසලතා සහ තොරතුරු සැකසුම් වේගය මැනීමට සකස් කර ඇති උප කාණ්ඩ මාලාවක් ඇතුළත් වේ. මෙම උප උපක්රමවල ප්රතිඵල සමස්ත සමස්ත IQ ලකුණු සෑදීම සඳහා ඒකාබද්ධ කරනු ලැබේ.

අද වන විට භාවිතා වන වඩාත් බහුලව IQ පරීක්ෂණ කිහිපයක් පහත දැක්වේ:

• වැඩිහිටියන් සඳහා Wechsler වැඩිහිටි බුද්ධි අංශ ස්කෑන්
• ළමයින් සඳහා වු වෙස්ලර් බුද්ධි අංශ
• ස්ටැන්ෆර්ඩ්-බිනට් බුද්ධි අංශ
• ළමුන් සඳහා Kaufman තක්සේරු බැටරිය
• ප්රත්යක්ෂ තක්සේරු පද්ධතිය
• විචල්යතා හැකියා පරිමාණය
• කොන්ග්නිටි කුසලතා පිළිබඳ වුඩ්කොක්-ජොන්සන් පරීක්ෂණය

සාමාන්යයෙන් සාමාන්යයෙන්, පහල සහ ජේයෂ්ඨ IQ ගැන මිනිසුන් නිතරම කතා කරන විට, තනි IQ පරීක්ෂණයක් නොමැත. කලින් සඳහන් කළ ස්ටැන්ෆර්ඩ්-බිනෙට් සහ වෙක්ස්ලර් වැඩිහිටි බුද්ධි අංශ ස්කන්ධය මෙන්ම, කොග්ටිව් හැකියාගේ හැකියාවන් පිළිබඳ වුඩ්කොක්-ජොන්සන් ටෙස්ට් ඇතුළු අනෙකුත් විවිධ පරීක්ෂණ අද දින භාවිතා වේ. සෑම පුද්ගල පරීක්ෂණයකින් ම ගණනය කරන්නේ කුමක් දැයි හරිනු ලබන්නේ කෙසේද, එය ලකුණු කරන ආකාරය සහ මෙම ලකුණු අර්ථ නිරූපණය කරන ආකාරය.

IQ මත මතභේදයන්

ඔත්තු බැලීමේ පළමු පරීක්ෂණය ආරම්භයේ සිටම, විද්වතුන් හා ආසන වෙන් කරන මනෝවිද්යාඥයන් බුද්ධි අංශවල වෙනස්කම් විවාද කර ඇත. රේස් සහ IQ අතර සම්බන්ධතා වලට අමතරව, ලිංගික වෙනස්කම් හා ජාතිකත්වය වැනි වෙනත් සාධකවලට IQ විෂමතා සම්බන්ධ කිරීමට පුද්ගලයින් උත්සාහ කර ඇත. සැලකිය යුතු වැදගත් සාධකයක් වන්නේ සමස්තයක් ලෙස, IQ ලකුණු ලෝකය පුරාම ඉහළ ගොස් ඇති බවය. ෆ්ලයින් බලපෑම ලෙස හැඳින්වෙන ප්රපංචයකි.

රේස් සහ IQ ලකුණු

1920 ගණන්වලදී එක්සත් ජනපද හමුදාව බඳවා ගැනීම් සඳහා IQ පරීක්ෂණය භාවිතා කළ අතර විවිධ ජනගහනය සාමාන්ය IQ ලකුණුවල කාණ්ඩ වෙනස්කම් පෙන්වන ලදි. එවැනි සොයා ගැනීම් යුගුනිස්ථානයේ ව්යාපාරය හා වාර්ගික වෙන් කිරීම සඳහා සහාය දුන් අය ඉවහල් විය.

1994 දී මෙම පොත The Bell Curve විසින් තර්කය හා මතභේදය පුනර්ජීවනය විය. මෙම පොත සාමාන්ය ඉකොනොමි ශ්රේණියේ වාර්ගික කාණ්ඩයේ වෙනස්කම් ප්රධාන වශයෙන් ජාන විද්යාත්මක ප්රතිඵලය විය. විවේචකයන් කියන්නේ එවැනි කණ්ඩායම් වෙනස්කම් වඩාත් නිවැරදිව පාරිසරික විචල්ය වල නිෂ්පාදනයක් බවයි.

ජාතිය හා වර්ගීකරණයට සමාන තර්ක කිරීම්, වයස්ගත ස්වභාවය හා පෝෂණය පිළිබඳ විවාදයන් පිළිබිඹු වේ. යම් ගති ලක්ෂණ, ලක්ෂණ සහ හැකියාවන් ජාන විද්යාව හෝ පාරිසරික හේතූන් මත බෙහෙවින් බලපායිද? එම වර්ගයා විශ්වාස කරන අය ස්වභාවධර්මයේ තීරනාත්මක වන්නේ ස්වභාවධර්මයේ පැත්තයි. එය IQ හි ප්රධාන නිර්ණායකය බව අනුමාන කරන බව යෝජනා කරති.

කෙසේවෙතත්, බුද්ධි තොරතුරු තීරණය කිරීමේදී ජාන විද්යාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර පර්යේෂණයෙන් සොයාගෙන ඇති පරිදි පාරිසරික සාධක වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. සාමාන්ය IQ ශ්රේණියේ කාණ්ඩවල වෙනස්කම්වලට සම්බන්ධ වී ඇති සමහර සාධක ඇතුළත් වේ. අධ්යාපනය, සෞඛ්යය, පෝෂණය, සමාජ ආර්ථික තත්වය, පරීක්ෂා කිරීම පක්ෂග්රාහීත්වය සහ සුළුතර තත්වයන්.

ප්රතිචාර වශයෙන් ඇමෙරිකානු මනෝවිද්යා සංගමය, කෘතිය විසින් කරන ලද ප්රකාශය විමර්ශනය කිරීම සඳහා මනෝ විද්යාඥයෙකු වන උල්්රක් නයිසර් විසින් මෙහෙයවන විශේෂ කාර්ය බලකායක් පිහිටුවා ඇත. සුදු ජාතිකයින් හා සුදු ජාතිකයන් අතර පරීක්ෂණ ලකුණු අගයයන් සඳහා ජානමය විස්තර කිරීම් සඳහා සෘජු සාක්ෂි නොමැත . ඒ වෙනුවට, ඔවුන් පවසන පරිදි වර්තමානයේ මෙවැනි වෙනස්කම් සඳහා කිසිදු පැහැදිලි කිරීම් කිසිවක් නොමැති බව ඔවුහු ප්රකාශ කරති.

සාමාන්ය IQ ලකුණු වල ජාතිකත්ව වෙනස්කම්

ජාතික සංජානන හැකියාව පිළිබඳ අධ්යයනය විවිධ ජාතීන් අතර IQ ශ්රේණිවල වෙනස්කම් පවතින බව යෝජනා කරයි. එවැනි අධ්යයනයන් සීමා වී ඇති නමුත්, මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ සමහර ගවේෂණයන් විවිධ ජාතීන් සඳහා IQ සාමාන්ය ඇස්තමේන්තු නිර්මාණය කර ඇත. එවැනි වෙනස්කම් බොහෝ දුරට සමාජීය ආර්ථීක සාධක, සාක්ෂරතා අනුපාත, අධ්යාපන අනුපාත හා ආයු අපේක්ෂාව වැනි පාරිසරික බලපෑම් සමඟ සම්බන්ධ වේ.

රිචර්ඩ් ලින් සහ ටැටු වෑන්න්න් විසින් සිදු කරන ලද පර්යේෂණයන් අනුව හොංකොං විසින් ඉහළම සාමාන්ය IQ අගය 108 ක් වන අතර සමක ගිනියාවෙහි අඩුම අගය 59 කි. සාමාන්යයෙන් වෙනත් රටවල්වල IQ හි එක්සත් ජනපදය 98, එක්සත් රාජධානියේ 100 වන අතර, ඉතාලියේදී 102.

සාමාන්ය IQ ලකුණු වල ලිංගික වෙනස්කම්

වසර ගණනාවක් පුරා පර්යේෂකයෝ තර්ක කරති. පිරිමි හෝ ගැහැනුන් එක්කෝ වාගේම IQ හි වාසියක් ඇති බවය. අනෙක් අය තර්ක කර ඇත්තේ, පිරිමින් සහ කාන්තාවන් අතර සැලකිය යුතු වෙනස්කම් නොමැති බවයි. එක් අධ්යයනයකට අනුව පිරිමි හා ගැහැණු ළමුන් අතර IQ ශ්රේණිවල කිසිදු වෙනසක් නොතිබුණද, පිරිමින් අතර IQ ශ්රේණිවල වැඩි වෙනසක් ඇති විය.

ඇතැම් වාචික කාර්යයන් සහ කාන්තාවන්ගේ සමහර ක්රියාකාරිත්වයන් මත කාර්යක්ෂමව කටයුතු කරන කාන්තාවන් සමඟ වාචික හා අවකාශීය කාර්ය සාධනයන්හි සුළු වෙනස්කම් පවතින බව පර්යේෂණය මගින් සොයාගෙන ඇත. කෙසේ වෙතත්, පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන්නේ මෙම විෂමතාවය දුර්වල නිසා ජෛව විවිධත්වයන් නිසා පමණක් නොව, සංස්කෘතිය, අත්දැකීම් සහ අධ්යාපනය විසින් බලපානු ලබයි.

සාමාන්ය IQ ලකුණු ඔබට වැදගත් වේ

ඔබේ සාමාන්ය IQ අගය සම්බන්ධයෙන් යම් සීමිත සාමාන්යකරණයක් කළ හැකි වුවද පහත සඳහන් කරුණු මතක තබා ගන්න:

• එයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ සාමාන්ය තර්ක කිරීම හා ගැටළු විසඳීමේ හැකියාව ඇති බවයි. ඔබේ IQ ලකුණු ඔබේ තර්ක හා ගැටළු විසඳීමේ හැකියාවන් පිළිබඳ හොඳ පොදු දර්ශකයක් විය හැකිය. නමුත් බොහෝ මනෝ විද්යාඥයින් පවසන්නේ මෙම පරීක්ෂණ සම්පූර්ණ කථාව නොකෙරේ.
• සාමාන්ය IQ ලකුණු ඔබට කිව හැකි දේ ගැන මුළු කථාවම පැවසිය නොහැකිය. ඒවා මැනිය නොහැකි කාරණා කිහිපයක් ප්රායෝගික කුසලතා සහ කුසලතාවයන් වේ. ඔබට සාමාන්ය IQ අගයක් තිබිය හැකි නමුත්, ඔබ විශිෂ්ට සංගීතඥයෙක්, නිර්මාණ ශිල්පියෙකු, විශ්මය ජනක ගායකයෙකු හෝ යාන්ත්රික සොරෙකු විය හැකිය. මනෝ විද්යාඥයෙකු වන හොවාර්ඩ් ගාඩ්නර් IQ පිළිබඳ ජනප්රිය සංකල්ප තුල මෙම තේරුම්ගත් අඩුපාඩුව විසඳීමට විවිධාකාර බුද්ධිමතුක න්යායයක් වර්ධනය කළේය.
• IQ ලකුණු අනිවාර්යයෙන්ම ගල් වලින් සමන්විත නොවේ. පර්යේෂකයන් විසින් IQ ලකුණු සමඟ කාලය වෙනස් කළ හැකි බව සොයාගෙන ඇත. එක් අධ්යයනයකින් නව යොවුන් වියේ පසුවන යෞවන යෞවන යෞවන යෞවනියන්ගේ අවධානයට ලක් වූ අතර පසුව නැවත වසර හතරකට පසුව. මෙම ප්රතිඵල වසර හතරක කාලය තුළ ලකුණු 20 ක් තරම් ඉහළ අගයක් ගත් බව හෙළි වී තිබේ.
• සමහර විශාරදයින් පවසන්නේ EQ වඩා වැදගත් වන බවයි. IQ පරීක්ෂණ මගින් ඔබ වටා සිටින ලෝකය ගැන කුතුහලය දනවන දේ වැනි දේ අමතන්න අසමත් වන අතර, හැඟීම් අවබෝධ කර ගැනීම හා කළමනාකරණය කිරීමට ඔබට හොඳයි. ලේඛකයන් දානියෙල් ගොල්මෑන් ඇතුළු සමහර විශේෂඥයන් යෝජනා කරන්නේ, හැඟීම් බුද්ධිය (බොහෝ විට හඳුන්වනු ලබන්නේ EQ ලෙස හැඳින්වෙන), IQ වඩා වැදගත් බවයි . පර්යේෂකයන් විසින් සොයාගෙන ඇති පරිදි ඉහළ IQ ඇති අතර සැබවින්ම ජීවිතයේ බොහෝ පැතිවලින් මිනිසුන්ට ඉමහත් ප්රයෝජන ලබා දෙන බව ඇත්තයි.

වචනයක්

ඔබ " ජේනියස් " නොවේ නම්, ඉමහත් බහුතරයක් ජෙන්ස් නොවේ. ඒ වෙනුවට, බොහෝ අය සාමාන්ය මට්ටමේ IQ ලකුණු 15 ක පරාසයක් ඇතුළත කොහේ හරි තිබේ.

උසස් IQ ලබා ගැනීමක් ලෙස සාර්ථකත්වය සහතික කර නැත, සාමාන්ය හෝ පහල IQ සහිත අසමත්වීම හෝ මධ්යස්ථභාවය සහතික නොකෙරේ. වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව , නැඹුරුවාව සහ සමස්ත ආකල්පය වැනි වෙනත් කාරණා ප්රහේලිකාවකි.

> මූලාශ්ර:

> හල්පර්න්, DF, සහ අල්. විද්යාවේ හා ගණිතයේ ලිංගික වෙනස්කම් පිළිබඳ විද්යාව. Psychol Sci මහජන උනන්දුව. 2007; 8 (1): 1-51. doi: 10.1111 / j.1529-1006.2007.00032.x

> ජොන්සන්, ඩබ්ලිව්, කැරොටර්ස්, ඒ, සහ ඩේරි, අයි.ජේ. සාමාන්ය බුද්ධියෙහි විවිධාකාරයේ ලිංගික වෙනස්කම්: පරණ ප්රශ්නය නව පෙනුමක්. මනෝවිද්යා විද්යාව පිළිබඳ දෘෂ්ටිකෝණය. 2008; 3 (6): 518-531. doi: 10.1111 / j.1745-6924.2008.00096.x

> රම්ස්ඩන්, එස්, රිචඩ්සන්, එෆ්එම්, ජෝසෙ, ජී., තෝමස්, එම්එස්සී, එලිස්, සී, ෂේක්ස්ෂෆ්, C., සෙජීර්, එල්එල්, සහ මිල, සී.ජේ. (2011). මොළේ මොළයේ හා වාචික නොවන බුද්ධිය වෙනස් වේ. ස්වභාවය. 2009; 479: 113-116. doi: 10.1038 / nature10514

> රින්ඩර්මන්, එච්. ජාතයන්තර ඥානකාධිත්ව හැකියාව පිළිබඳ g-සාධකය: ජාතීන් අතරින් PISA, TIMSS, PIRLS සහ IQ පරීක්ෂණයන්ගේ සමජාතිත්වය. යුරෝපීය ජර්නලයේ පෞද්ගලිකත්වය. 2007; 21 (6): 67-706. doi: 10.1002 / per.634

> ෂාෆර්, ඩීආර් ඇන්ඩ් කිප්, කේ. සංවර්ධන මනෝවිද්යාව: ළමාවිය හා වැඩිහිටි. බෙල්මොන්ට්, CA: වඩ්ස්වර්ත්; 2010.