සම්ප්රදායික බුද්ධිඅධය එදිරිව මානසික තොරතුරු
ජීවිත සාර්ථකත්වය-පොතක් ස්මාර්ට් හෝ වීථි ස්මාර්ට් තීරණය කිරීමේදී වඩා වැදගත් වන්නේ කුමක්ද? මෙම ප්රශ්නයට කොග්ටීය බුද්ධිය (IQ) හා චිත්තවේගීය බුද්ධිය (EQ) සාපේක්ෂ වැදගත්කමේ වෙනස වැදගත් කථාංගයක හදවතට වැටේ. ඊනියා 'පොතක් ස්මාර්ට්' ගේ යෝජනාකරුවන්ගේ යෝජනා අනුව, ජීවිතයේ සාධාරණ අයව කෙතරම් සාධාරණදැයි තීරණය කිරීමේදී IQ යනු අපගේ තීරණාත්මක භූමිකාවයි.
'වීථි ස්මාර්ට්' යනුවෙන් හැඳින්වෙන දේවල වැදගත්කම වෙනුවෙන් පෙනී සිටින අය යෝජනා කරන්නේ ඊටත් වඩා ඊටත් වඩා වැදගත් වන බවයි. ඒ කුමක්ද?
IQ vs. EQ Debate තේරුම් ගැනීම
ඔහුගේ 1996 ග්රන්ථය වන මානසික බුද්ධිය , කතුවරයෙකු හා මනෝ විද්යාඥ ඩැනියෙල් ගොලැන්ම් (Eotional Intelligence) විසින් EQ (හෝ චිත්තවේගීය බුද්ධියේ අර්ථ නිරූපකය) ඇත්ත වශයෙන්ම IQ වඩා වැදගත් විය. මන්ද? සමහර මනෝවිද්යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ බුද්ධි මට්ටමේ සම්මත මිනුම් (එනම් IQ ලකුණු ) ඉතා පටු බවත්, මිනිස් බුද්ධිය සම්පූර්ණ පරාසයක් නොවන බවයි.
මනෝවිද්යාඥයෙකු වන හොවාර්ඩ් ගාඩ්නර්, උදාහරණයක් ලෙස, බුද්ධිය යනු හුදෙක් සාමාන්ය හැකියාවක් නොවේ. ඒ වෙනුවට ඔහු යෝජනා කරන්නේ සැබවින්ම බහු බුද්ධිමත් බව සහ එම ප්රදේශ ගණනාවකම පුද්ගලයින්ට ශක්තිය තිබිය හැකි බවයි.
සාමාන්යයෙන් එක් ග්රාහකයක් ලෙස සාමාන්යයෙන් හැඳින්වුනේ සාමාන්ය කාරණයක් ලෙස නොව, විශේෂඥයන් විශ්වාස කරන්නේ හැඟීම් තේරුම් ගැනීමට හා ප්රකාශ කිරීමේ හැකියාවට සමාන හැකියාවක් ඇති බවය.
IQ සහ EQ අතර වෙනස කුමක්ද?
IQ සහ EQ ගණනය කර පරීක්ෂා කර ඇත්ද? ඔවුන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද සහ ඒවා වෙනස් වන්නේ කෙසේද යන්න අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා යමිනි. IQ, හෝ බුද්ධි ප්රෝටීන් , සම්මත බුද්ධිමය පරීක්ෂණ පරීක්ෂණයෙන් ලබාගත් සංඛ්යාවකි. මුල් IQ පරීක්ෂණ වලදී, ඔහුගේ හෝ ඇයගේ කාලාන්තරික යුගය මගින් පුද්ගලයාගේ මානසික වයස බෙදීම මගින් ලකුණු 100 ක් ගණනය කිරීමෙන් අනතුරුව ගණනය කරන ලදී.
එබැවින් වයස අවුරුදු 15 ක මානසික වයසක දරුවෙකු හා අවුරුදු 10 ක කාලපරිච්ඡේදයක වයස අවුරුදු 150 ක් වන අයුරින් IQ අගයක් ගනී. අද බොහෝමයක් IQ පරීක්ෂණ වල ලකුණු ගණන ගණනය කර ඇත්තේ එම වයස් කාණ්ඩයේ අනෙකුත් අයගේ ගණනට සාපේක්ෂව ටෙස්ට් කරුගේ ලකුණු සංසන්දනය කිරීමෙනි.
IQ යනු හැකියාවන්:
- දෘශ්ය සහ අවකාශ සැකසීම
- ලෝකය පිළිබඳ දැනුම
- ද්රවීය තර්ක කිරීම
- වැඩ කරන මතකය සහ කෙටි කාලීන මතකය
- ප්රමාණාත්මක හේතු දැක්වීම
EQ, අනෙක් අතට, පුද්ගලයෙකුගේ මානසික බුද්ධි මට්ටමේ මිනුමක් වේ. මෙයින් අදහස් වන්නේ කෙනෙකුගේ හැකියාව, හැඟීම් පාලනය කිරීම, ඇගයීම සහ හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමයි. ජෝන් මයර් සහ පීටර් සාලෝයි වැනි පර්යේෂකයන් මෙන්ම දානියෙල් ගොල්මෑන් වැනි ලේඛකයන් විසින් චිත්තවේගාත්මක බුද්ධිය මත ආලෝකය බැබළීමට උපකාර කර ඇති අතර, ව්යාපාර කළමනාකරණය හා අධ්යාපනය දක්වා පැතිරුණු ක්ෂේත්ර වල එය උණුසුම් මාතෘකාවක් බවට පත් කර ඇත.
EQ කේන්ද්රගත කර ඇති හැකියාවන්:
- චිත්තවේග හඳුනාගැනීම
- අන් අයව සලකන ආකාරය ඇගයීම
- තමන්ගේ හැඟීම් පාලනය කිරීම
- අන් අයට හැඟෙන ආකාරය තේරුම් ගැනීම
- සමාජ සන්නිවේදනය පහසු කිරීම සඳහා චිත්තවේගයන් භාවිතා කිරීම
- අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වීම
1990 ගණන්වල සිට චිත්තවේගාත්මක බුද්ධිය ජනප්රියත්වයට පත්වීම සඳහා ශාස්ත්රීය සඟරා තුළ අර්ධ නොපැහැදිලි සංකල්පයකින් ගමන් කර ඇත. අද ළමයින්ගේ චිත්තවේගීය බුද්ධිය ප්රවර්ධනය කිරීමට හෝ ළමයින්ගේ චිත්තවේගීය බුද්ධි නිපුණතා ඉගැන්වීමට නිර්මාණය කර ඇති සමාජ හා චිත්තවේගීය ඉගෙනුම් (SEL) වැඩසටහන් ඇතුළත් කිරීම සඳහා ඔබට සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගත හැකිය.
එක්සත් ජනපදයේ සමහර පාසල්වල සමාජීය හා චිත්තවේගීය ඉගෙනීමේ විෂය නිර්දේශයක් අවශ්යයි.
වැදගත් වන්නේ කිනම් එකක්ද?
එක් අවස්ථාවකදී IQ හි සාර්ථකත්වයේ ප්රධාන නිර්ණායක ලෙස සැලකිය. ඉහළ IQ සහිත පුද්ගලයෝ සාර්ථකත්වය හා සාර්ථකත්වය සඳහා යොමු වූ අතර පර්යේෂකයන් විචාර බුද්ධිය යනු ජාන හෝ පරිසරයේ නිෂ්පාදනයක් (පරණ ස්වභාවය හා පෝෂණය විවාද ) යන දෙයාකාරයැයි විවාදයට භාජනය විය . කෙසේවෙතත් සමහර විවේචකයන්ට ජීවිතයේ සාර්ථකත්වයට ඉහළ බුද්ධියක් නොලැබුණු අතර, මානව හැකියාවන් හා දැනුම පුළුල් ලෙස පරාසයක් ඇති කිරීම සඳහා වූ සංකල්පයක් විය හැකිය.
IQ තවමත් සාර්ථකත්වයේ වැදගත් සාධකයක් ලෙස පිළිගනු ලැබ ඇත. ඉහළ IQ සහිත අය සාමාන්යයෙන් පාසැලේදී හොඳින් කටයුතු කළ යුතු අතර, බොහෝ විට මුදල් වැඩිපුර උපයා ගත හැකි අතර, පොදුවේ සෞඛ්ය සම්පන්න විය යුතුය. නමුත් අද දින විශේෂඥයන් එය ජීවිතයේ සාර්ථකත්වයේ එකම සාධකය නොවේ. ඒ වෙනුවට, එය වෙනත් දේවල් අතර චිත්තවේගීය බුද්ධිය ඇතුළත් වන සංකීර්ණ මාලාවක් වන අංගයකි.
චිත්තවේගීය බුද්ධිය පිළිබඳ සංකල්පය ව්යාපාරික ලෝකය ඇතුලු බොහෝ ක්ෂේත්රවල ප්රබල බලපෑමක් ඇති කර තිබේ. බොහෝ සමාගම් දැන් චිත්තවේගීය බුද්ධි පුහුණුව ලබා දෙන අතර බඳවා ගැනීමේ ක්රියාවලියේ කොටසක් ලෙස EQ පරීක්ෂණ භාවිතා කරයි. ශක්තිමත් නායකත්ව ශක්යතාවයකින් යුත් පුද්ගලයන්ට ඊටත් වඩා චිත්තවේගාත්මකව බුද්ධිමත් විය හැකි බව පර්යේෂණයෙන් හෙළි වී ඇති අතර, ඉහළ EQ ව්යාපාරික නායකයින් හා කළමනාකරුවන්ට වැදගත් ගුණාංගයක් බව පවසමිනි.
උදාහරණයක් වශයෙන්, එක් රක්ෂණ සමාගමක් විකිණුම් සාර්ථකත්වයේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකි බව සොයා ගන්නා ලදී. සාමාන්යයෙන් වාරිකය ඩොලර් 54,000 ක් සමඟ ප්රතිපත්ති අලෙවි කිරීම සඳහා සංවේදනය , මුලපිරීම හා ස්වයං විශ්වාසය වැනි හැඟීම්බර බුද්ධි හැකියාවන් අඩු ශ්රේණිගත වූ අලෙවි නියෝජිතයන් සොයා ගන්නා ලදි. සන්සන්දනය සඳහා, EQ මිනුම්වල ඉහළින් ශ්රේණිගත කරන ලද ඒජන්තයින් සාමාන්යයෙන් ඩොලර් 114,000 ක් විකුණන ලදී.
පාරදෘශ්ය හැකියාවන් පාරිභෝගික මිල දී ගැනීමේ තීරණවලට මුහුණ දී සිටින පාරිභෝගිකයින්ගේ තීරණ වලට බලපෑම් කළ හැකිය. නොබෙල් ත්යාගලාභී මනෝවිද්යාඥ ඩැනියෙල් කහෙම්න් විසින් මිනිසුන් විශ්වාස කරන්නේ තමන් විශ්වාස කරන පුද්ගලයෙකුට වඩා තමන් කැමති නොවන කෙනෙකු සමඟ කටයුතු කරන බවයි.
මානසික බුද්ධිය ඉගෙනගන්න ඔබට පුළුවන්ද?
එමනිසා, හැඟීම් බුද්ධිය ඉතා වැදගත් වන්නේද, එය උගන්වන හෝ ශක්තිමත් කළ හැකිද? සමාජ හා චිත්තවේගීය ඉගෙනීමේ වැඩසටහන් දෙස බැලූ එක් මෙටා විශ්ලේෂණයක් අනුව, එම ප්රශ්නයට පිළිතුර ඉතාමත් පැහැදිලියි. මෙම අධ්යයනය මගින් SEL වැඩසටහනට ඇතුළත් වූ දරුවන්ගෙන් සියයට 50 කට වැඩි ප්රතිශතයක් ලබා ඇති අතර, එය සියයට 40 ක් තරම් ඉහළ අගයක් පෙන්නුම් කර ඇත. අඩුපාඩු අත්හිටුවීම, පාසැල් පැමිණීම සහ විනය ගැටලු අවම කිරීම සඳහා මෙම වැඩසටහන් ද සම්බන්ධ විය.
චිත්තවේගීය බුද්ධිය ඉගැන්වීමේ සමහර උපායමාර්ගයන් වන්නේ චරිත අධ්යාපනය, ධනාත්මක හැසිරීම් නිරූපණය කිරීම , අන් අයගේ හැඟීම් ගැන සිතන ආකාරය හා අන් අය කෙරෙහි වඩාත් සංවේදී ක්රම සොයා ගැනීම.
වචනයක්
ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය බොහෝ සාධකවල ප්රතිඵලයකි. IQ සහ EQ යන දෙකම ඔබගේ සමස්ත සාර්ථකත්වයට බලපෑම් කිරීමෙහිලා භූමිකාවන් රඟ දක්වයි. සෞඛ්ය, සුවතාව සහ සතුට වැනි දේ වැනි දේ නිසැකවම සිදු වේ. වඩා සාධනීය බලපෑමක් ඇති විය හැකි සාධක කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වෙනුවට, විශාලතම ප්රතිලාභය වනුයේ විවිධ ක්ෂේත්රවල නිපුණතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ඉගෙන ගැනීමයි.
ඔබේ මතක ශක්තිය සහ මානසික අවධානය වැනි ඇතැම් ඥානනසික හැකියාවන් ශක්තිමත් කිරීමට අමතරව, ඔබේ ජීවිතයේ විවිධ පැතිවලදී ඔබට හොඳින් සේවය සපයන නව සමාජීය සහ චිත්තවේගීය කුසලතාවන් ලබාගත හැකිය.
> මූලාශ්ර:
> ග්ලූමෙන්, ඩී. ඩී. ඩී. ඩී. ඇම්. ඩී. නිව්යෝර්ක්: රැන්ඩම් හවුස්; 2012.
> Goleman, D. චිත්තවේග බුද්ධිය සමඟ වැඩ කිරීම. නිව්යෝර්ක්: රැන්ඩම් හවුස්; 2011.