යම් කනස්සල්ලක් යනු දරුවාගේ සෞඛ්ය සම්පන්න සංවර්ධනයක සාමාන්ය කොටසකි. කෙටියෙන් වෙන් කිරීම, කනස්සල්ල, අඳුරේ භීතීන්, ආගන්තුකයන්, ඝෝෂාකාරී ශබ්දයන් හෝ කුණාටු ඇතිවීම සාමාන්යයෙන් සිත් වේදනා විඳින දරුවන්ට අත්විඳිනු ඇත.
වැඩිවිය පැමිණෙන විට අමතර කනස්සල්ලට පත් වූවන් සහ කායික මානසිකත්වයට එකතු වන ස්වයං විඥානයේ හැඟීම් ඇති විය හැකිය. ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝගීන්ගේ දරුවන්ට විශේෂිත වේලාවක් තිබිය හැකිය.
සමාජ සම්බන්ධතා හා පාසල් කාර්යසාධකත්වය තුළ නැවත නැවතත් ඇතිවන දුෂ්කරතාවන් හා සම වයසේ මිතුරන් ඉදිරියෙහි අපහසුතාවට පත්වීම ගැනත්, දෙමව්පියන්ට හෝ ගුරුවරුන්ට පහත් කිරීමට ඇති බිය ගැනත් බිය විය හැක. මෙම හැඟීම් සියල්ල සාමාන්ය දෙයක් වුවද, ඔවුන් කාලයත් සමඟ නතර නොකරන අතර, ඒ වෙනුවට දරුවෙකුගේ දිනපතා ක්රියාකාරිත්වයට මැදිහත් වීමට මැදිහත් වීමට ඉඩ ඇත, සැලකිලිමත් වීමට තවත් හේතුවක් විය හැකිය.
සාමාන්ය ජනගහනයෙන් 5% ත් 10 ත් අතර ප්රමාණයක් දරුවන්ගේ මානසික ආබාධ සමඟ ගැටේ . ලිංගාශි්රතව සිටින දරුවන් අතර, අනුපාතය ඊටත් වඩා විශාල ය. කාංසාව කළමනාකරණය කිරීම සහ කාංසාව ජය ගැනීම සඳහා උපකාර කිරීමෙහි පළමු පියවර එය පිළිගැනීම, සමහර විට මෙය දුෂ්කර විය හැකිය. කනස්සල්ලෙන් සිටින ළමයින්ට නිහඬ, ලැජ්ජාශීලී, සැලකිලිමත් සහ ඉවත් කරගත හැකිය. වැඩිහිටියන් සතුටු කිරීම සඳහා ඔවුන් ඉතා ගැළපෙන අය විය හැක. අනික් අතට, කනස්සල්ලට පත්ව සිටින දරුවා, "අඬමින්" කීමෙන් , අඬමින්, වැළකී සිටීමෙන් හා අකීකරු වීමෙන් "ක්රියා කළ හැකිය." මෙම හැසිරීම සැබවින්ම කාංසාව සම්බන්ධ වූ විට විරුද්ධවාදී සහ "අපහසු" ලෙස වැරදි ලෙස අර්ථකථනය කළ හැකිය.
දෙමව්පියෙකු වශයෙන්, දරුවන් තුළ දරුණු කනස්සල්ලක් ඇතිවිය හැකි ක්රම කිහිපයක් දැන සිටිය යුතුය. වැඩි දැනුවත් කිරීමකින් පසු, ඔබට ඉක්මනින් මැදිහත් වීමට සහ උපකාර ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.
වෙන්වීම කාංසාව
වෙන් වීමෙන් ඇති වන කනස්සල්ලෙන් පෙළෙන දරුවන් තම නිවසේ සිට, දෙමාපියන්ට, භාරකරුවාට හෝ දරුවාට ඇලුම් කරන අයට අතිශයින්ම භීතිය අද්දැකිය හැකියි.
දරාගත නොහැකි කනස්සල්ලක් ඇති වීමට, දරුවා පාසලට යෑමට අකමැති වීම, දරුණු කූටප්රාප්තියක් ඇති කිරීම සහ දෙමව්පියන්ට ඇලුම් කිරීමයි. කෙටිකාලීන ලෙස පවා වෙන්වීමට ඇය භීතියට පත් විය හැකිය.
හුදෙක් වෙන්වීම අපේක්ෂා කිරීම අවධානම් සහ අමාරුකම් පිළිබඳ දැඩි හැඟීම් ඇති විය හැකිය. රාත්රී කාලයේ දී ඇතිවන වෙන්වීම නිසා මේ දරුවන්ට තනිවම නිදා ගැනීමට අපහසු වේ. කාංසාව නිසා ඇතිවන හිසරදය හෝ ආමාශය වේදනාව වැනි නිරන්තර ශාරීරික රෝග ලක්ෂණ මෙම ළමුන්ට නැවත නැවතත් සිදු විය හැකිය.
සාමාන්ය කනස්සල්ල
සාමාන්ය කාරුණික කාංසාව සමඟ සිටින ළමුන්, එදිනෙදා කටයුතුවලට අතිශයින්ම අප්රසන්න භීතිය හා භීතිය අද්දැකීම. ඔවුන් බොහෝ විට ව්යසනය අපේක්ෂා කරයි. ආතතිය සහ මානසික පීඩනය දරුවාගේ ජීවිතයේ විවිධ පැතිවලට බලපායි. දිවා කාලය දිනා ගැනීම අරගලයක් විය හැකිය.
දරුවාගේ කනස්සල්ල අතිශයෝක්තියට හේතුව බව දරුවාට වැටහෙන නමුත්, එය පාලනය කිරීම සහ කළමනාකරණය කිරීම ඉතා දුෂ්කර ය. කලබල විය හැකිය; දරුවාගේ මනස හිස් තැනක් වන විට පවා අමාරුකමක් ඇති කිරීම දුෂ්කරය. නුරුස්නා බව කයිතෙල් පේශි ආතතිය; තෙහෙට්ටුව; දුෂ්කරතාව ගිලී නිතර මුත්රා කිරීම සඳහා අවශ්යතාවය; බඩේ කැක්කුම; කාංසාව සමඟ සම්බන්ධ වීම හා නින්ද දුෂ්කරතා.
දරුවා ලෙහෙසියෙන් කලබල විය හැකිය.
ෆීබියා
දරුවන්ට යම් නිශ්චිත දෙයක් හෝ තත්වයක් පිලිබඳ භීතිකාව හෝ ස්ථීර, අහේතුක හා අන්ත භීතිකාව වර්ධනය විය හැකිය. මෙම කනස්සල්ලෙන් දරුවා වස්තුව, ක්රියාකාරිත්වය හෝ තත්වය සියල්ලෙන් වැළකී සිටීමට හේතු වේ. එය වැළැක්විය නොහැකි නම්, එය වේදනාකාරී ලෙස විඳදරාගනු ඇත.
නිශ්චිත භීතිකාවකට භයංකර අභ්යන්තර දුෂ්කරතාවයක් ඇතිවීම - ආසන්න අනතුරක් හෝ විපාක පිළිබඳ හැඟීම්; පැන යෑමේ අවශ්යතාව; හෘද පෙණ දමන්න; දහඩිය වෙව්ලන්නට හුස්ම හිරවීම හෝ හුස්ම ගැනීමට නොහැකි වන්නාක් මෙන් වියළී යන හැඟීමක් පවා තිබේ; පපුවේ වේදනාව; ඔක්කාරය; පාලනයෙන් මිදීමට සහ "පිස්සු හැලීම" හෝ මිය යාමේ බියෙන්.
සමාජ භීෂණය සහිත දරුවන් ( සමාජ කනස්සල්ල යනුවෙන් හැඳින්වෙන) දරුවන් පරීක්ෂාකාරීව හා නිෂේධාත්මක ලෙස විනිශ්චය කිරීම ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති. සමාජ තත්වයන් තුළ අපහසුතාවට හා හිරිහැරයට ඔවුන් බිය වෙති. පාසැලේදී, පන්තිවල ප්රශ්නවලට උත්තර දීම, ශබ්ද නඟා කියවීම, සංවාදය ආරම්භ කිරීම, නුහුරු නුපුරුදු පුද්ගලයින් සමඟ කතා කිරීම හා සමාජ ක්රියාකාරකම්වලට සහභාගි වීමෙන් ඔවුන්ට මහත් අමාරුකම් ඇති විය හැකිය. කාංසාව පාලනය කිරීමේදී ඔවුහු සමාජ හැඟීම් පාලනය කරති. ඔවුන් තව තවත් හුදකලාව, තනිකම සහ හැඟීම් වෙනස් වේ.
පැනික් ප්රහාර
දරුවා භීතිකා පහරක් ඇති විට ඔහු හෝ ඇය හදිසියේම ආරම්භ වන දැඩි භීතියක් අද්දකින අතර සැබෑ තර්ජනයක් නොමැති අවස්ථාවක අවිනිශ්චිත යථාර්ථය පිළිබඳ බියජනක සිතුවිලි කරා එළඹිය හැකිය. මෙම ප්රහාරයන් බලාපොරොත්තු නොවූ (හා නින්දට පවා සිදු විය හැකිය) සහ පුනරාවර්තන වේ. ප්රහාරයන් අතරතුරදී දරුවාට ඇතිවන භීතිකාව පමණක් නොව, ප්රහාරයන්ගේ බිය සැක දුරු කිරීම ගැන ඔවුන් දැඩි අවධානයෙන් සිටිති.
යම්කිසි නරක දෙයක් සිදුවීමට සිදුවන බවට විශාල භීතියට අමතරව, දරුවාට හුස්ම ගැනීමේ අපහසුවක් ද ඇති වේ. අහිතකර හෝ සිහින් වීම; හෘද ස්පන්දනය පපුවේ වේදනාව; ඔක්කාරය; සැහැල්ලු වෙවුලමින් සහ සොලවන්න; කෙනෙකුගේ සිත අහිමි වීම ගැන බියවීම.
ඔබගේ දරුවා තුළ ඇතිවන කාංසාව පිලිබඳ ගැටළු හෝ ප්රශ්න තිබේ නම්, ඔබේ දරුවා හෝ මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකය සමඟ කතා කිරීමට වග බලා ගන්න. පූර්ව මැදිහත්වීම සහ ප්රතිකාරය ඔබේ දරුවාට වෙනස්කම් ඇති කළ හැකි අතර කාංසාව වටා තවත් සංකූලතා වැලැක්විය හැක.
මූලාශ්රය:
ඇමරිකානු ඇකඩමියේ ළමා හා යොවුන් මනෝචිකිත්සනය. කාංසාව සහ ආබාධ සමඟ ළමුන් හා යෞවනයන් තක්සේරු කිරීම සහ ප්රතිකාර කිරීම සඳහා අනුගමනය කළ යුතු පරාමිතිය . ජේ. ඒම්. ඇකඩ්. ළමා ඇඩෝසල්ස්. මනෝවිද්යාව, 46: 2, පෙබරවාරි 2007.
කාංසාව ආබාධ ඇමෙරිකා එක්සත් ජනපදය. කාංසාව වටහා adaa.org
තෝමස් ඊ. බ්රවුන්, ආචාර්ය. අවධානය අඩුපාඩු ආරකෂාව: ළමුන් හා වැඩිහිටියන්ගේ මනසෙහි නොසැලකේ. යේල් විශ්වවිද්යාල මුද්රණාලය. 2005.