ADD හෝ ADHD - රෝග ලක්ෂණ, රෝග විනිශ්චය සහ හේතුව

සැලකිය යුතු හිඟයක් / අධි ක්රියාකාරී අවදානමක් හඳුනා ගැනීම

අවධානයට ගත්විට / අධි ක්රියාකාරී ආබාධය (පොදුවේ ADD හෝ ADHD ලෙස හැඳින්වේ - ADHD යනු තාක්ෂණික වශයෙන් නිවැරදි සංක්ෂිප්තය.) අවධානය, ආඝාතය පාලනය සහ අධි ක්රියාකාරීත්වය සම්බන්ධ ගැටළු වලින් සංලක්ෂිත ස්නායු රෝගී තත්ත්වයකි.

ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ ළදරුභාවයෙන් වර්ධනය වන නමුත් නව යොවුන් වියේ සිට වැඩිහිටි වියට පත්විය හැකිය. නිදසුන් හඳුනා ගැනීම සහ ප්රතිකාර කිරීමකින් තොරව ලිංගාශි්රතව දරුණු ප්රතිවිපාක අත්කර ගැනීම, පාසැල් / සේවා අසමත්වීම, ගැටළු සහ අවහිරතා ඇති සබඳතා, ස්වයං චෙකාතය අඩු කිරීම හා අවපීඩනය , කාන්සතිය හා මත්පැන අනිසි භාවිතය අවදානම වැඩි විය හැක .

ජාතික මානසික සෞඛ්ය ආයතනයට අනුව, එක්සත් ජනපදයේ පෙර පාසැල් සහ පාසල් දරුවන්ගෙන් සියයට 3 ත් 5 ත් අතර ප්රතිශතයක් ලෙස ඩීඩබ්ලිව්ඩීඩීට බලපෑමට ලක් වේ. මෙම සංඛ්යා ළමයින් 25 සිට 30 දක්වා පංතියක දී, මෙම සංඛ්යා දෙස බලන විට අවම වශයෙන් එක් ශිෂ්යයෙකුට ලිංගාශ්රිතව ඇත. මෙම දරුවන්ගෙන් බහුතරයක් අඛණ්ඩව සහ වැඩිහිටි බවට ලක්ෂණ අත්දකිනු ඇත.

ඔවුන්ගේ සෞඛ්ය සේවා සැපයුම්කරුගෙන් ඩෙංගු රෝගය හඳුනාගත් ළමුන්ගේ ප්රතිශතය ඊටත් වඩා විශාල වන අතර, 2011 වසරේ සිට පාසල් දරුවන්ගෙන් සියයට 11 ක් වන බව CDC ආයතනය පවසයි.

ගැහැණු ළමුන මෙන් දෙගුණයක් තුන් වතාවක් ගැහැනු ළමයින් දෙදෙනකු හඳුනාගෙන ඇත. පිරිමි සහ ගැහැණු ගැහැණුන් සඳහා මෙම රෝගයේ අනුපාතිකය වැඩිහිටි පිරිමි සහ වැඩිහිටි ගැහැණු ළමුන්ගෙන් එක සමාන අනුපාතයක් ලෙස හඳුනා ගැනේ.

ආශ්රිත කියවීම:

රෝග ලක්ෂණ

ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ රෝගී පුද්ගලයෙකුට සහ ජීවිත කාලය පුරාම වෙනස් ආකාරයකට ඉදිරිපත් විය හැක.

මෙම රෝග ලක්ෂණ පුද්ගලයෙකුට බලපෑම් කළ හැකි අතර මෘදු හා තදබල ලෙස දුර්වල විය හැක. රෝග ලක්ෂණ ඉදිරිපත් කළ හැකි තත්වයන් අනුව වෙනස් විය හැක. පුද්ගලයෙකුට අත්විඳින ලක්ෂණ සංයෝජනයක් මත පදනම්ව හදුනාගත් ගර්භාෂයේ ප්රාථමික උපත් තුනක් ඇත. මෙම උපත් පැවරීම ස්ථීර නැත.

වෙනත් වචනවලින් කියනවා නම්, පුද්ගලයා තමා හෝ ඇය දැනට ප්රදර්ශනය වන මූලික රෝග ලක්ෂණ අනුව එක් උපවවතාවකින් තවත් කෙනෙකුට මාරු විය හැකිය.

පහත දැක්වෙන්නේ එක් එක් ආකාරයේ දක්නට ලැබෙන චරිතාත්මක හැසිරීම් සමඟ උපපිටු ලැයිස්තුගත කිරීමකි.

උපපිටු

ලිංගාශ්රිත: වැඩිහිටි ආබාධිත වර්ගය

ලිංගාශ්රිත: ප්රධාන වශයෙන් අධි-ක්රියාකාරී-ආවේගාත්මක වර්ගය

ලිෆ්ට්: සංයුක්ත වර්ගය

දරුවා නහඹර වියේ සිට වැඩිහිටි ජීවිතය දක්වා දිවෙන විට, ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ ඇතිවීමේ ලක්ෂණ අඩු හෝ වඩාත් සියුම් ආකාරවලින් ඉදිරිපත් කරයි. උදාහරණ ලෙස අධි ක්රියාකාරීත්වය කලබල වන හැඟීම් සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කළ හැකිය, හෝ පුද්ගලයකු නිදන්ගත වේදනාව සමඟ පොරබදමින්, කලමනාකරණය කිරීමේදී ගැටළු සහ අක්රමිකතා තීරණ ගැනීමේදී , සිතීමකින් තොරව කතා කිරීම හා විවාහ සබඳතා

වැඩි විස්තර සඳහා:

ඩයග්නේෂන්

දියවැඩියාව හෝ අධි රුධිර පීඩනය වැනි අනෙකුත් රෝග තත්වයන් සඳහා නිශ්චිත "පරීක්ෂණයක්" නොමැත. මානසික ආබාධ පිළිබඳ ඩෙස්ක්ටිනික හා සංඛ්යානමය අත්පොතෙහි ඇමෙරිකානු මනෝචිකිත්සක සංගමය විසින් ප්රකාශයට පත් කර ඇති වර්තමාන සැකැස්ම පිළිබඳ හැදෑරීම් හෝ රෝග ලක්ෂණ පදනම් කරගෙන ඩීඩබ්ලිව්ඩී ඩී. රෝගී තත්වයන්, සමාජීය, ශාස්ත්රීය හෝ වෘත්තීයමය සැකසීම් වලදී දිනපතා ක්රියාකාරිත්වයට පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාව සැලකිය යුතු ආකාරයකින් අඩු කර ගත යුතු බවය. යම්කිසි කාලපරිච්ෙඡ්දයක් තුළ සිදු වන ආබාධයන් අඛණ්ඩව පැවතිය යුතු අතර, වෙනත් සාධක හෝ සමපාත තත්වයක් ඇති විය නොහැකිය. සමහර අධි ක්රියාකාරී-ආවේගශීලී හෝ ආබාධිත වූ රෝග ලක්ෂණ අඩු වයසේදී ඇති විය යුතුය. වැඩිහිටියන්ගේ ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝග නිර්ණය කිරීම සහ ඩෙංගු රෝග නිර්ණය කිරීම පිළිබඳව වැඩි විස්තර දැනගැනීම.

යෝජිත කියවීම:

හේතූන්

අධික සීනි පරිභෝජනය, රූපවාහිනිය නැරඹීම හෝ වීඩියෝ ක්රීඩා කිරීම, ආසාත්මිකතා ප්රතික්රියාව හෝ ආහාර සංවේදීතාවන් (බොහෝ සංවේදීතාවන් මගින් ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ වලට සමාන ආකාරයෙන් පෙනෙන්නට පුළුවන) ඇති නිසා ලිංගාශි්රතව වැඩි වශයෙන් සීනි නොගසයි. එය දුර්වල දෙමව්පියන්ගේ හෝ හිඟකමේ ප්රතිඵලයක් නොවේ විනය. ලිංගාශි්රත ලිංගාශ්රිත රෝග පිළිබඳ නිශ්චිත හේතුව දැන නොසිටි අතර, පර්යේෂණයෙන් පෙන්නුම් කර ඇත්තේ ADHD වර්ධනය කිරීමේ දී විශාලතම කාර්යභාරය ඉටු කිරීමයි. ලිංගාශි්රත හේතු පිළිබඳව වැඩි විස්තර දැනගැනීම .

ප්රතිකාරය

ලිංගාශ්රිත රෝග සඳහා "ක්ෂණික නිරාකරණය" හෝ "සුව කිරීම" නොමැත. ලිංගාශ්රිත රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීම වෙනුවට ලිංගාශි්රත රෝග ලක්ෂණ පාලනය කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග හා මැදිහත්වීම් ක්රියාත්මක කිරීමයි. ලිංගාශ්රිත ලිංගාශ්රිත රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීම පුද්ගලයා සහ ඔහුගේ හෝ ඇයගේ පවුල පිළිබඳව අධ්යනය කිරීම. ව්යුහය , අනුකූලතාව, පුරෝකථනය සහ නිසි නිපුණතාවන් ලබා දෙන ධනාත්මක සහ ක්රියාකාරී හැසිරීම් මැදිහත්වීම්; දරු ප්රසද සමග දරුවා සඳහා ඵලදායී දෙමව්පියන්ගේ ප්රවේශයන් ඉගැන්වීමට සහ සහාය දීමට දෙමාපියන් පුහුණු කිරීම. සහ වෙනස්කම්, සහාය සහ නවාතැන් හෝ පාසල තුළ සාර්ථකත්වය වැඩි කිරීමට ඉඩකඩ.

බොහෝ දරුවන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට ලිංගාශ්රිතව ප්රතිකාර කිරීම , ඖෂධ - ප්රවේශමෙන් හා නිසි ලෙස භාවිතා කළ විට - සම්පූර්ණ ප්රතිකාර සැලැස්මක් තුළද ඒකීය වේ. ඖෂධය ADHD මගින් සුව කළ නොහැකි නමුත් එම පුද්ගලයාට ඇතිවන රෝග ලක්ෂණ බොහෝ දුර්වල වන අතර දිනපතා ක්රියාකාරිත්වය වැඩිදියුණු කළ හැකිය. ඊට අමතරව, ADHD පුහුණු , සමාජ කුසලතා පුහුණුව සහ මනෝ චිකිත්සාව ( ආතත්වයේ ලිංගාශ්රිත ආබාධයකින් පෙළෙන ඕනෑම ආත්මාර්ථකාමී ගැටළු, මානසික අවපීඩනය, කනස්සල්ල හෝ පවුලේ නොසන්සුන්තාවට නිරාවරණය කිරීම) නිතරම ප්රතිකාර ක්රමයකි.

ලිංගාශි්රත රෝගය යනු එක් එක් සංවර්ධන අවධිය තුළ ඇති විය හැකි නව අභියෝගයන් සහ පුද්ගලයෙකුගේ වයස් කාණ්ඩයක් ලෙස විවිධ ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කළ හැකි ලක්ෂණ වේ. ප්රතිකාර කිරීම වඩාත් ඵලදායී වීමට නම්, ක්රමවේදය පුද්ගලයාට අනුව සකස් කළ යුතුය. පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයට බලපාන අද්විතීය ආකාරය අවබෝධ කර ගැනීම හා ඵලදායි කළමනාකරණය උපායමාර්ග සංවර්ධනය කිරීම ක්රියාකාරී හා පුද්ගලාරිත ක්රියාවලියකි. මෙම ක්රියාවලිය සඳහා එම පුද්ගලයාට වඩා හොඳින් වැඩ කරන ප්රතිකාර ප්රවේශයන් සොයා ගැනීම සඳහා කාලය සහ අඛණ්ඩව සකස් කිරීම සහ tweaking ගත වේ. ADHD ප්රතිකාර ගැන වැඩිදුර කියවන්න .

ආශ්රිත කියවීම:

මූලාශ්රය:

ඇමෙරිකානු මනෝචිකිත්සක සංගමය. මානසික ආබාධ පිළිබඳ විචක්ෂණ සහ සංඛ්යානමය අත්පොත (පස්වන සංස්කරණය, පෙළ සංශෝධනය) DSM-5 වොෂිංටන්, ඩී.සී.සී.

> අවධානය යොමු හිඟය අධි ක්රියාකාරී ආබාධ (ලිංගාශ්රිත රෝග): ලිංගාශි්රත රෝගය හඳුනා ගැනෙන්නේ කෙසේද? - PubMed සෞඛ්ය - ජාතික පුස්තකාලය - PubMed සෞඛ්ය. සැප්තැම්බර් 2015 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079175/.

> අවධානය යොමු හිඟය අධි ක්රියාකාරී ආබාධය (ආර්ඩබ්ලිව්): දළ විශ්ලේෂණය - PubMed සෞඛ්ය - ජාතික පුස්තකාලය - PubMed සෞඛ්ය. සැප්තැම්බර් 2015 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079174/.

> CDC. දත්ත සහ සංඛ්යා ලේඛන. http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html.