ප්රාථමික මනෝවිද්යාව WebQuest

by කේන්ද්ර චෙරි

මෙම මනෝවිද්යාව 101 WebQuest සහ පාඩම් සැලැස්ම, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ මූලික කරුණු පිළිබඳව සිසුන්ට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරි වේ. එය මනස හා හැසිරීමේ විද්යාව පිළිබඳ හොඳ හැඳින්වීමකි.

පාඩම සැලැස්ම අනුවර්තනය කළ හැකි වන පරිදි, සිසුන්ට සබැඳිව හෝ නොබැඳිව ඇති පැවරුම් කොටස සම්පූර්ණ කිරීමට තීරණය කළ හැකිය. අන්තර්ජාලයෙන් පැවරුම සම්පූර්ණ කිරීමට ශිෂ්යයින් තෝරා ගැනීමට අදහස් කරන්නේ නම්, බ්ලොග්කරණය හෝ මාර්ගගත ලේඛන මෙවලම් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ යම් දැනුමක් අවශ්ය වනු ඇත.

ඔබ නොබැඳි පැවරුම සම්පූර්ණ කිරීමට තෝරා ගන්නේ නම්, සිසුන්ට වචන සැකසුම් මෙවලම් (Microsoft Word වැනි) හෝ ඉදිරිපත් කිරීමේ මෘදුකාංග (PowerPoint වැනි) භාවිතා කිරීමට තෝරා ගත හැකිය.

පාඩම් සැලැස්ම අන්තර්ගත දෙකක් ඇත.

1. මනෝවිද්යාව 101 WebQuest

පාඩම් සැලැස්මෙහි මෙම කොටසෙහි, විවිධ මනෝවිද්යාත්මක මාතෘකා ගැන පර්යේෂණය කිරීම සඳහා සිසුන් අන්තර්ජාලය භාවිතා කරනු ඇත. WebQuest හි සියලු සම්පත් සපයනු ලැබේ. එබැවින් ශිෂ්යයන්ට අවශ්ය ලිපි සහ URL සඳහා ඒවා අවශ්ය නොවේ. ශිෂ්යයින්ට තම පැවරුමේ දී ඇතුළත් කළ යුතු මාතෘකා තෝරාගත හැකි නමුත්, සිසුන් තෝරා ගැනීමට අවම වශයෙන් කොටස් තුනක් තෝරාගැනීමට යෝජනා කරමි.

2. මනෝවිද්යා ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීම

මනෝවිද්යාව 101 WebQuest හි ඇති මාතෘකා තෝරාගැනීමෙන් පසුව සම්පත් හා මනෝවිද්යාත්මක පර්යේෂණ ගවේෂණය කිරීමෙන් සිසුන්ට මනෝවිද්යාත්මක ඉදිරිපත් කිරීමක් අවශ්ය වේ. මෙය විවිධ ආකාර කිහිපයකින් කළ හැකිය. සිසුන්ට තම ව්යාපෘතිය ඉදිරිපත් කිරීමට මාර්ගගත ප්රකාශන මෙවලමක්, එවැනි Blogger හෝ Google Docs භාවිතා කිරීමට තීරණය කළ හැකිය.

තවත් විකල්පයක් වන්නේ ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීමට Microsoft Word හෝ PowerPoint වැනි මෙවලම් භාවිතා කිරීමයි. ඔබගේ අවශ්යතා අනුව, සිසුන්ට පෝස්ටර් පුවරුව ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා ද තෝරා ගත හැකිය.

Psychology 101 WebQuest මනෝවිද්යාත්මක මාතෘකා ගවේෂණය කිරීමටත්, තාක්ෂණික මෙවලම් සහ සම්පත් පන්තික විෂයමාලා විෂයය තුළට සම්බන්ධ කිරීම සඳහා විනෝදජනක හා ආකර්ෂණීය ක්රමයක් සපයයි.

පාඩම සැලැස්ම අතිශයින් අනුවර්තනය කළ හැකි බැවින්, ඔබගේ අද්විතීය පංති කාමර අවශ්යතා සඳහා ඔබට අවශ්ය වෙනස්කම් කළ හැකිය.

ශ්රේණි මට්ටම: 8 වන ශ්රේණියේ සහ ඉහළට

විස්තරය: WebQuest 101 මනෝවිද්යාව සම්පූර්ණ කරන්න. සපයන ලද සම්පත් මත පදනම් ඉදිරිපත් කිරීමක් සංවර්ධනය කිරීම.

ඉලක්කය: මනෝවිද්යාව තුළ ශිෂ්යයින් විසින් උනන්දුවක් දක්වන මාතෘකා තුනක් හඳුනා ගත හැකිය, පවතින සම්පත් කියවීමට හා තමන් ඉගෙනගත් දේ මත පදනම්ව පන්ති ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීම.

2 කොටස: මනෝවිද්යාව සඳහා පර්යේෂණ මාතෘකා 101 WebQuest

පහත ලැයිස්තුවෙන් අවම වශයෙන් එක් මාතෘකාවක් තෝරන්න, සපයනු ලබන ලිපි කියවීමට සබැඳි ක්ලික් කරන්න. ඔබ කියවන විට, ඔබේ පර්යේෂණ සඳහා සටහන් ගැනීම ආරම්භ කරන්න. ඔබගේ අවසන් සටහන් තුන වෙනස් කොට බෙදාහරින්න. ඔබේ අවසාන මනෝවිද්යාත්මක ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා ඔබට අවශ්ය විය හැකි අදාළ තොරතුරු ලිවීමට.

මනෝවිද්යාව යනු කුමක්ද?

Biopsychology: මොළය හා හැසිරීම

චර්යාත්මක මනෝවිද්යාව

මතකය

සංවර්ධනය

පෞරුෂත්වය

3 වන කොටස: මනෝවිද්යා ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීම

තෝරාගත් මාතෘකා සඳහා සිසුන් විසින් කියවා ඇති පසු ඔවුන්ගේ ඉදිරිපත් කිරීම් එකට එකතු කිරීම ආරම්භ වේ. මෙම ඉදිරිපත් කිරීම්වල ආකෘතිය වෙනස් විය හැකි බැවින්, සිසුන් ඉදිරිපත් කිරීමට ද්රව්ය විවිධාකාර මෙවලම් හා ශිල්පක්රම භාවිතා කිරීමට තෝරා ගත හැකිය.

සමහර අවස්ථාවන්:

1. මාර්ගගත ජර්නලයක් සාදන්න:

මාර්ගගත සඟරාවක් නිර්මාණය කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන සිසුන් හට නොමිලේ බ්ලොග්කරණ මෙවලම් එකක් භාවිතා කළ හැකිය (මම Blogger හෝ WordPress යෑයි නිර්දේශ කරමි). ගිණුමක් සඳහා ලියාපදිංචි වීමෙන් පසු සිසුන්ට ප්රවේශයන් නිර්මාණය කිරීම ආරම්භ කළ හැකිය. එක් එක් මාතෘකාව සඳහා වෙනම බ්ලොග් ලිපියක් නිර්මාණය කිරීමට ශිෂ්යයින්ට ඔවුන්ගේ පර්යේෂණ වෙන් කිරීමට තීරණය කළ හැකිය, නැතහොත් ඒවා කියවා ඇති ද්රව්ය වලට ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික අදහස් සහ ප්රතික්රියාකාරිත්වය පවත්වා ගෙන යාමට තීරණය කරනු ඇත.

ඔබේ සිසුන් බ්ලොග් නිර්මාණය කරන ආකාරය පිළිබඳව පහත දැක්වෙන උපදෙස් කියවීමට වග බලා ගන්න.

2. ලේඛනයක් හෝ ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කරන්න

මාර්ගගත ඉදිරිපත් කිරීමක් කිරීමට අකමැති සිසුන්ට ලිඛිත ලියවිල්ලක් හෝ PowerPoint ඉදිරිපත් කිරීමක් ගැන සලකා බැලීමට අවශ්ය විය හැකිය. ලිඛිත ලියවිල්ලක් සඳහා සිසුන්ට තම තොරතුරු පර්යේෂණ වාර්තාවක් ලෙස ඉදිරිපත් කළ හැකිය, ප්රශ්න-සහ-පිළිතුරු ආකාර ලේඛනයක් හෝ ලිඛිත ජර්නල් ලෙස. PowerPoint ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන අය විවිධ අංශවලට සිය පර්යේෂණයන් බිඳ දැමීමට හා ඔවුන්ගේ ව්යාපෘතියේ එක් එක් කොටස සඳහා වෙන වෙනම විනිවිදක නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය විය හැකිය.

බහුමාධ්ය ඉදිරිපත් කිරීම් නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා ඔබේ සිසුන්ට පහත සඳහන් සම්පත් විමසා බැලීමට අවශ්ය විය හැකිය.

3. පෝස්ටර් පුවරු ඉදිරිපත් කිරීමක් නිර්මාණය කරන්න

වෙනත් පැවරුම් විකල්පයක් වන්නේ ශිෂ්යයන් පෝස්ටර් පුවරු ඉදිරිපත් කිරීමක් වර්ධනය කිරීමයි. තොරතුරු පොහොසත් කිරීමට අමතරව, මෙම පෝස්ටර් පුවරු දෘෂ්යාබාධිත විය යුතුය. එක සැහැල්ලු විකල්පයක් වනුයේ පංති කාමරයේ සියලුම සිසුන් පෝස්ටර් පුවරුවක් නිර්මාණය කර පසුව ඔවුන්ගේ පෝස්ටර්වල ඇති තොරතුරු බෙදාහදා ගැනීමට සහ හුවමාරු කරගන්නා "මනෝවිද්යා සම්මේලනයක්" පැවැත්වීමයි.

භාවිත නියම

පුද්ගලික හා අධ්යාපනික භාවිතය සඳහා මනෝවිද්යාව 101 WebQuest භාවිතා කිරීමට ඔබට නිදහස තිබේ. මෙම WebQuest ඉවත් කිරීම, විකිණීම හෝ නැවත බෙදාහැරීම කිරීම අවසර නැත. වෙනත් වෙබ් අඩවියේ මෙම පාඩම් සැලැස්ම නැවත ප්රකාශයට පත් නොකර, විද්යුත් තැපෑලෙන් විද්යුත් මාර්ගයෙන් බෙදා ගන්න. ඔබ මෙම පාඩම් සැලැස්ම භාවිතා කරන විට කරුණාකර ස්තූතියි .

ඇගයීම

සිසුන් විසින් WebQuest සහ ඔවුන්ගේ ආශ්රිත මනෝවිද්යාත්මක ඉදිරිපත් කිරීම් සම්පූර්ණ කළ පසු, ඔබ ස්ථාපනය කර ඇති සුවිශේෂී නිර්ණායකයන් මත පදනම්ව පැවරුම තක්සේරු කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. සිසුන්ට අවබෝධ කරගත හැකි කරුණු පිළිබඳව පැහැදිලි අවබෝධයක් ප්රදර්ශනය කිරීමට සිසුන්ට හැකි විය යුතුය. පහත දැක්වෙන ආදර්ශ කට්ටලය පහත දැක්වේ:

ප්රමිතිය

4	3	2	1
ආයතනය	විශාල සංවිධානයක් ප්රදර්ශනය කරයි	සැලකිය යුතු මට්ටමේ සංවිධානයක් ප්රදර්ශනය කරයි	සංවිධානය පිළිබඳ යම් දැනුමක් පෙන්නුම් කරයි	සංවිධානය පිළිබඳ සීමිත දැනුම ප්රදර්ශනය කිරීම
ඉදිරිපත් කිරීම	විලාසිතා, නිර්මාණකරණය සහ දෘශ්ය ආයාචනය විශිෂ්ට ලෙස භාවිතා කරයි	ශෛලිය, නිර්මාණකරණය සහ දෘශ්ය ආයාචනය හොඳ ලෙස භාවිතා කරයි	විලාසිතා, නිර්මාණ සහ දෘශ්ය ආයාචනය සමහරක් භාවිතා කරයි	විලාසිතා, නිර්මාණ සහ දෘශ්ය ආයාචනය සීමිත භාවිතය පෙන්වයි
දැනුම / අවබෝධය	මාතෘකාව පිළිබඳ විශිෂ්ට අවබෝධයක් පෙන්නුම් කරයි	මාතෘකාව පිළිබඳ හොඳ අවබෝධයක් පෙන්නුම් කරයි	මාතෘකාව පිළිබඳ යම් අවබෝධයක් පෙන්නුම් කරයි	මාතෘකාව පිළිබඳ සීමිත අවබෝධයක් පෙන්නුම් කරයි
සන්නිවේදන	ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්රමය ද්රව්ය හා අර්ථය විශිෂ්ට ලෙස සන්නිවේදනය කරයි	ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්රමය ද්රව්ය හා අර්ථය පිළිබඳව හොඳ සන්නිවේදනයක් දක්වයි	ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්රමය මගින් ද්රව්ය සහ අර්ථයන් කිහිපයක් සන්නිවේදනය කරයි	ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්රමය මගින් ද්රව්ය සහ අර්ථය සීමිත සන්නිවේදනයයි