අපි ඉගෙන ගන්නා ආකාරය පිළිබඳ මනෝවිද්යාව
නොමිලේ අන්තර්ජාලය පිළිබඳ පාඨමාලාව හදාරන්න හදාරන පස්වන පාඩම සාදරයෙන් පිළිගනිමු! පළමු පාඩම් හතර තුළ අපි මනෝවිද්යාව , පර්යේෂණ ක්රම , biopsychology සහ විඤ්ඤාණය පිළිබඳ මූලික කරුණු ආවරණය කර ඇත. අද පාඩම තුළ අප ඉගෙන ගන්නා මනෝවිද්යාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු.
අපි ඉපදුණු දවසේ සිට අපි ජීවිත කාලය පුරාම දිවෙන ඉගෙනුම් ක්රියාවලියක් ආරම්භ කරමු.
ඉගෙනීම නිර්වචනය කිරීම හා විස්තර කිරීම සඳහා බොහෝ ක්රම තිබේ නම් එය සාමාන්යයෙන් අත්දැකීම්වල ප්රතිඵලයක් ලෙස හැසිරීමේ සාපේක්ෂව ස්ථිර වෙනස්කම් ලෙස අර්ථ දැක්වේ. මෙම සතියේ පාඩම තුළ, අපි ඉගෙන ගන්නා විවිධ න්යායන් කිහිපයක් ගවේෂණය කරමු.
සංගමයේ බලය
සමහර විට පෝල්වෝගේ සුනඛයන් ගැන ඔබ සමහර විට ඇසූ විට, නමුත් මෙම ප්රසිද්ධ පර්යේෂණ නිරූපණය කරන්නේ කුමක්දැයි බොහෝ ජනයා සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් ගෙන නැත. සම්භාව්ය හැඩගැස්ම හැසිරීමේ ඉගෙනුම් න්යායේ වඩාත්ම ප්රසිද්ධ සංකල්පයකි. මිනිසුන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, සංගෘහිත ක්රියාවලියේ දී සංග්රහයන්ට ඉටු කළ හැකි බලවත් කාර්යභාරය සොයා ගැනීමෙන් මුලින්ම ආරම්භ විය යුතුය. සම්භාව්ය සමීකරණය සඳහා මෙම හැඳින්වීමෙහි මෙම ක්රියාවලිය ගැන වැඩි විස්තර සොයා ගන්න.
සම්භාව්ය කල Conditioning Basics
දැන් ඔබ සම්භාව්ය කන්ඩිෂනර් ක්රියා කරන ආකාරය තේරුම් ගැනීමෙන්, මෙම ක්රියාවලියේදී සිදු වන මූලික සංසිද්ධි සමහරක් තේරුම් ගැනීම වැදගත් වේ.
එවැනි දේවල් ගැන වැඩි විස්තර දැනගැනීම සඳහා සම්භාව්ය කර්මයේ මූලධර්ම මෙම සමාලෝචනය තුළ අත්පත් කර ගැනීම , වඳවී යාම හා වෙනස් කිරීම ඇතුළත් වේ.
චර්යාත්මක ප්රතිවිපාක
පැහැදිලිවම, ඉගෙනීම ආශ්රිත ඉගෙනීම්වලට වඩා බොහෝ දේ ඇතුළත් වේ. ඔබේ පරිසරය සමඟ සෘජු අත්දැකීම් ප්රියජනක ප්රතිපල හෝ ඍණාත්මක ප්රතිපල ලබා ගත හැකි අතර, මිනිසුන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරය සහ ඒවා හැඩගස්වනු ඇත.
මෙහෙයුම් හැසිරීම යනු චර්යාත්මක මනෝවිද්යාවෙහි මූලික සංකල්පයකි. මෙම ආකාරයේ ඉගැන්වීම, හැසිරීම් වැඩි කිරීම හෝ අඩු කිරීම සඳහා ශක්තිමත් කිරීම සහ දඬුවම් යොදා ගැනීමයි. මෙම මෙහෙයුම් සමීකරණ සමීක්ෂණයේ දී ඇතිවන ක්රියාකාරිත්වයන් පිළිබඳ විපාක හා දඬුවම් පිළිබඳ වැඩි විස්තර දැනගන්න.
ඉගෙනීමේ කාලය බලපාන ආකාරය
ශක්තිමත් කිරීම් වර්ග වැදගත් වන්නේ, නමුත් නව හැසිරීම් ගැන කෙතරම් ඉක්මණින් හා නව ප්රතිචාරයන් කොතරම් වේගවත්ද යන කාල වකවානුවේ තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, සිදුවීම් දෙකක් අතර සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට නොහැකි වන පරිදි, ඔබ විසින් සිදු කරන ලද ක්රියාවක් සඳහා ඔබට ත්යාග ලබා දෙන්නේ නම්, ඉගෙනීම සිදුවනු ඇත.
ශක්තිමත් කිරීම කාලසටහනක් මත මෙම ලිපියෙහි ප්රතිචාරය වේගයෙන් හා ශක්තිමත් බව බලපාන ආකාරය පිළිබඳ වැඩි විස්තර දැනගන්න.
සම්භාව්ය Versus Operat Conditioning
දැන් අපි සාම්ප්රදායික සමීකරණ හා ඔපරං කන්ඩිෂන් ගවේෂණය කර ඇති අතර, ඔබ වහාම හඳුනාගත හැකි කවරක්දැයි ඔබ සිතනවාද? බොහෝ සිසුන් සඳහා මෙය ව්යාකූල ප්රදේශයක් විය හැක, නමුත් මූලික කරුණු කිහිපයක් කිහිපයක් ඔබ ක්රියාවලි සෘජුවම තබා ගැනීමට උදව් වනු ඇත.
පංති කාමරය තුළදී, ඔබගේ උපදේශකයා විසින් ඉගෙන ගන්නා උදාහරණ කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරන අතර, ඔබ කුමන වර්ගයේ කන්ඩිෂනර් භාවිතා කරනවාදැයි හඳුනා ගැනීමට බලාපොරොත්තු වේ.
සම්භාව්ය සහ මෙහෙයුම් පදධතිය අතර ප්රධාන වෙනස්කම් ගැන වැඩි විස්තර දැනගැනීම සඳහා පහත ලිපිය කියවන්න.
නිරීක්ෂණ හරහා ඉගෙනීම
ඔබ දැනටමත් අනුමාන කළ හැකිය, නමුත් අපට පෞද්ගලිකව සිද්ධියක් හෝ ප්රතිපලයක් අත්දැකීමට අවශ්ය බව ඉගෙනීම අවශ්ය නොවේ. සමහර අවස්ථාවලදී, අන් අය දෙස බලා ඉගෙන ගැනීමට මඟ පෑදිය හැකිය.
මනෝ විද්යාඥ ඇල්බට් බන්දුුර නිරීක්ෂණ අධ්යනය කිරීමේ වැදගත්කම අවධාරණය කරන සමාජ අධ්යයන න්යාය යෝජනා කලේ ය. ඔබට සිතාගත හැකි පරිදි, අප වටා සිටින මිනිසුන් දෙස බලමින්, බොහෝ ඉගෙනුම් සිදු වේ. මූලික සංකල්ප සහ මෙම සමාජ විද්යාව පිළිබඳ න්යාය පිළිබඳ මෙම සමාලෝචනය තුල මෙම න්යාය පිළිබඳ තවත් දැනගන්න .
අවසාන සිතුවිලි
සුභ පැතුම්, ඔබ පස්වන පාඩම අවසානය කරා! මෙම පාඩම මගින් ඉගෙනීමේ මූලික කරුණු පිළිබඳ සමාලෝචනයක් ඉදිරිපත් කරයි. දැන් ඔබ මූලික කරුණු පිළිබඳව හොඳ අවබෝධයක් ඇති අතර, මෙම විෂය පිළිබඳ වැඩිදුර අධ්යනය සඳහා ඔබට වඩාත් හොඳින් සූදානම් වනු ඇත.
මෙම පාඩමෙහි අඩංගු ද්රව්ය සමග ඔබ සැපපහසුවීමෙන් පසු හය පාඩම වෙත යන්න. ඔබ ඉගෙනීමට වැඩි කාලයක් අවශ්ය බව හැඟී ඇත්නම්, මාලාවෙහි ඊළඟ පාඩම දිගටම කරගෙන යාමට පෙර තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා දින කිහිපයක් වියදම් කිරීම සලකා බලන්න.
මෙම පාඩමෙහි ලිපි ගවේෂණයට අමතරව, මනෝවිද්යාත්මක සටහන් , අපගේ මනෝවිද්යාත්මක අධ්යයන ඉඟි සමාලෝචනය කිරීම සහ මනෝවිද්යා පරීක්ෂණය සඳහා ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව අපගේ උපදෙස් ලබා ගැනීම සඳහා අපගේ යෝජනා ගැන වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට ඔබට අවශ්ය විය හැකිය.
ඔබ පරීක්ෂණයකට සූදානම්ද? චර්යාව පිළිබඳ අපගේ පැන විසදුම ඔබගේ ප්රගතිය පරීක්ෂා කිරීමට ඔබට උපකාර වනු ඇත.